1、学五法倡四德促五进法制宣传教育实践活动实施方案 镇人民政府关于集中开展“学五法倡四德促五进法制宣传教育实践活动的实施方案 为全面落实中央和省、市、区政法工作会议精神，深化“法治xx建设，镇党委、政府决定，从现在起至今年年底，在全镇集中开展“学五法倡四德促五进法制宣传教育实践活动。现提出如下实施方案。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，广泛深入开展面向全镇、面向群众的法制宣传教育实践活动，推动人人学法、遵法、守法、用法，增强公民文明行为、依法办事和彰显美德的意识，推进“法治xx和社会主义核心价值体系建设，为建设更高水平、更高质量全面小康社会提供强有力的法治保障和精神动力。 二、任务目标 “学
2、五法倡四德促五进主要内容、目标任务以学习宣传新刑事诉讼法和新民事诉讼法、道路交通法律法规、老年人权益保障法、环境保护法、矿山平安生产相关法律法规为重点，倡导加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德教育，以法律进机关、进学校、进企业、进社区、进农村“五进为载体，实现“一提升两减少三下降目标，即：进一步提升镇域群众的法律素养、法治观念和社会责任感，减少环境污染对我镇公民生产生活造成的危害，减少我镇平安生产事故和各类涉法涉诉纠纷，实现我镇涉法涉诉案件明显下降，实现镇域内交通事故明显下降，实现涉及老年人权益保障纠纷明显下降。 三、宣传主体 依据“五法执法主体确定宣传主体，各宣传主体要积极开展好
3、“学五法倡四德促五进法制宣传教育实践活动，确保法制宣传教育落到实处、见到实效。新刑事诉讼法和新民事诉讼法宣传主体：镇司法所、xx派出所；道路交通法律法规宣传主体：镇安监站、xx交警中队;老年人权益保障法宣传主体：镇民政办;环境保护法宣传主体：镇环保所;矿山平安生产相关法律法规宣传主体：镇安监站、xx国土所。 四、工作内容 （一）开展公共宣传。通过发放学习材料、明白纸，充分利用镇村社区宣传栏，开辟村居法制宣传一条街，张贴悬挂标语横幅，在镇巨型led显示屏滚动播放宣传口号、图像等多种形式，营造浓厚的宣传气氛。 责任单位：镇文体站、镇司法所 （二）推进“五法四德进机关，提高依法管理和效劳社会的水平。
4、制定定期学法方案，把五法内容纳入镇机关每周正常的集体学习中去，采取自学和集中学习相结合，切实提高机关工作人员五法知晓率和落实率，促进机关人员转变效劳态度，提高执法水平。 责任单位：镇机关党总支 （三）推进“五法四德进乡村、进社区，促进和谐xx建设。择期开展村级两委班子成员五法四德培训班，强化村级普法队伍建设，利用村级科普宣传栏等定期张贴更新法制宣传图画材料等，积极开展法律赶集、入户咨询活动，与网格化管理和村级代办效劳中心相结合，建立法律咨询联系点，促进各村社区干部群众知法守法依法办事意识，促进管理有序、效劳完善、文明祥和的新型村居、社区建设。 责任单位：镇民政办、镇司法所 （四）推进“五法四德
5、进学校，加强青少年学生素质教育。把“五法四德学习教育列入学校教学方案，有法制副校长、法制辅导员组织举方法制讲堂，组织开展法制图片展览等多种宣传活动，充分发挥学校第一课堂的主渠道作用，增强学生学法积极性和守法自觉性。 责任单位：xx中心校 （五）推进“五法四德进企业，促进企业依法生产、平安生产、诚信经营。重点推进环境保护法、矿山平安生产相关法律法规、劳动合同法等在企业的落实，各相关职能部门在为企业效劳过程中积极宣传部门法，严格依法办事，促使企业依法经营、照章办事，防止违法违规及纠纷发生。 责任单位：镇安监站、镇环保所、xx国土所 五、实施步骤 （一）发动部署阶段。2023年3至4月份，镇级制定实
6、施方案，各单位和部门按照方案，研究制定具体实施措施。 （二）组织实施阶段。2023年4月至11月底，各单位和部门结合各自实际认真组织开展宣传教育实践活动。 （三）检查验收阶段。2023年12月份，区、镇“学五法倡四德促五进法制宣传活动领导小组办公室将组织对活动开展情况进行全面检查验收。 六、组织领导 （一）加强组织领导。成立由镇党委副书记任组长的xx镇“学五法倡四德促五进法制宣传教育实践活动领导小组。各单位和部门落实专人负责抓好本辖区、本部门的法制宣传教育实践活动，形成“党委政府统一领导、主管部门各负其责的活动实施机制。 （二）强化督导检查。将“学五法倡四德促五进法制宣传教育实践活动纳入社会管理综合治理考核指标体系和“法治xx建设年度工作和“六五普法工作考核中去，形成“催促及时、奖惩清楚的督导考核机制。 附件：xx镇“学五法倡四德促五进法制宣传教育实践活动领导小组组成人员名单 内容总结（1）学五法倡四德促五进法制宣传教育实践活动实施方案 镇人民政府关于集中开展“学五法倡四德促五进法制宣传教育实践活动的实施方案 为全面落实中央和省、市、区政法工作会议精神，深化“法治xx建设，镇党委、政府决定，从现在起至今年年底，在全镇集中开展“学五法倡四德促五进法制宣传教育实践活动
