1、教育体育局关于教师资格认定工作总结 一、根本情况 二、主要做法 1、加强组织领导 2、做好宣传工作 广泛利用各种媒介宣传有关教师资格认定工作政策，对各直属学校、乡镇中心校下发了文件，提出了宣传工作属地负责制，要求各学校把教师资格认定的各种文件精神传到达每位教师，并在县城各主要街道张贴了公告和发放宣传资料，确保了教师资格政策宣传到位。 3、狠抓认定前期工作 自2023年8月起，在全县范围内广泛宣传普通话测试培训和教育学、心理学测试培训相关规定，对有培训需求的社会人员认真做好登记，并及时通知他们参加凯里学院的培训。因我县教师变动大，由小学转入中学任教的教师每年都有变化，为此我们对岗位变动的教师进行
2、跟踪调查，了解他们的学历、普通话及两学合格情况，对条件具备的教师，及时通知他们办理相关的教师资格证，对条件不具备的教师，要求他们限时达标。 4、强化管理，严格按照规定程序工作 教师资格认定工作是一项细致的工作，因此我们从日常工作入手，强化管理，保证工作有序进行。在认定过程中严格坚持标准，按照规章制度办事，对认定条件进行认真审核，该认定的不漏过，不该认定的坚决不通过，将资格认定工作标准有序地开展起来。我们先后组织进行了宣传报名、身体检查、教育教学能力测试、资格审查、认定结果公示、信息录入及上传、制证颁证等阶段性工作，并对有关的材料、档案定期整理存档。 5、增强效劳意识，提高工作透明度 在认定过程中，我们及时公示测试结果，耐心解答政策疑问，还设立了举报 ，工作认真负责。实行责任追究制，保证了整个工作的公正、公平、公开。 三、存在的问题 四、经后努力的方向 1、进一步深入基层了解基层教师的根本情况，做好教师资格认定工作及程序的宣传。 2、加大对普通话未达标的教师的培训测试工作。 3、对非师范类院校毕业的人员，做好两学的培训宣传。 4、提早布置教师资格认定工作。
