1、尊敬老师懂礼仪 第一篇：尊敬老师懂礼仪敬老师懂礼仪 活动目标： 1、知道老师都很关心、保护小朋友，并教小朋友学习很多本领。 2、初步激发学生对老师的喜爱和尊敬之情。 一、活动导入 1、带着学生随着儒灵童歌曲做律动。 2、带着学生向孔夫子行三鞠躬礼仪。 二、新授课程 1、听故事提问导入。小朋友你喜欢自己的老师吗。你是怎样爱老师的。请听故事河马老师生病了。 2、安静听儒灵童故事，情境导入。 教师提问。河马老师生病了，小朋友是怎样关心老师的。 故事总结。河马老师生病了，小朋友们都非常伤心，大家带上礼物去看望老师。老师就像妈妈一样的关心、喜欢小朋友；老师还会教小朋友唱歌跳舞、写字画画，许多本领，也教小
2、朋友玩游戏。小朋友们我们也要学会尊敬老师、关心老师。 3、看动画提问导入。小朋友你们平时在学校看到老师是怎么做的。 4、认真看儒灵童动画，启发思考，教师提出如下问题： （1）动画片里的小朋友是怎样尊重老师的。 （2）老师和小朋友都使用了哪些礼貌用语。 （3）小朋友你是怎样尊重老师的。举例说一说。 5、学生有疑问可再次观看动画，老师根据本班级学生共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在学生已有经验上进行选择性互动提问教学。 教师总结。每天早上，老师总是微笑着迎接每一位小朋友的到来，小朋友们也应该主动向老师问好，大家都是尊敬老师有礼貌的的好孩子，老师相信我们的小朋友都能做到。 三
3、、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让学生判断对错。 教师看图总结。小朋友，老师就像妈妈一样的关心照顾我们，我们从小要学会尊重老师，要做到听老师的话，做老师的小帮手，这才是尊重老师的表现。 四、游戏互动，稳固主题名称：制作贺卡准备：卡纸，油画棒，各色手工纸，剪刀，浆糊等。 目的。用自制贺卡表示对教师的尊重和喜欢。 1）制作贺卡时提示学生运用多种方式（撕纸、绘画等）。 2）提示学生正确使用剪刀。 3）让学生把自己亲手制作的卡片送给老师。 提问。你要把贺卡送给谁。你准备向老师说些什么。 五、活动延伸，主题内化（1）带着学生诵读弟子规经典。 （2）教师在日常生活中要提醒学生见到老师要问好，学会尊敬老
4、师。 （3）和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。 第二篇：尊敬老师尊敬老师，从我做起 尊敬老师，是我们中华民族的传统美德。煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载；列列青卷，更有数不清的尊师的传说。吕氏春秋中，有这样的一句话：“疾学在于尊师，此句的意思是说：要很快学到知识，重要的是尊重老师。下面我来讲几个关于尊师的故事： 桓荣是汉明帝的老师，而明帝对老师一向非常尊敬。有一次明帝到太常府去，在那里放了老师的桌椅，请老师坐在东边的方位，又将文武百官都叫来，当场行师生之礼，亲自拜桓荣为老师。明帝能放下自己尊贵的身份来恭敬老师，可见他的用心与风范，值得大家学习。宋朝时，岳武穆王的老师周同，力气很大，可以拉
5、开三百斤的弓箭。当周同死了之后，每到初 一、十五，岳武穆王一定到老师的墓前祭拜，并且痛哭一番。在痛哭之后，又必定会拿起老师所送的三百斤的弓发出三支箭，才回去。他这份念念不忘师恩的真情，正是他以后精忠报国的忠心。 再说程门立雪这个成语故事，它讲述了宋朝的时候，有一个很有学问的人，名叫杨时。他虽然已经40岁了，仍然十分尊敬老师。有一次，他来到老师家。为了不打搅老师睡午觉，他站在门外顶着风雪，等了2个多小时，等老师叫他进去时，门外的积雪已经有一尺多厚。 还有著名的数学家华罗庚成名之后，不止一次说过。“我能取得一些成就，全靠我的老师的栽培。1949年，华罗庚从外国回来，就赶回故土江苏金坛县，看望发现他
6、数学天才的第一个伯乐，叫王维克老师。他在金坛作数学报告时，特意把王老师请到主席台上就坐，进会场时，让老师走在前面，就坐时，只肯坐在老师的下首。 下面再谈谈鲁迅对启蒙老师寿镜吾先生的尊敬。同学们在初一学习鲁迅的散文从百草园到三味书屋时，已经了解到鲁迅的启蒙老师是寿镜吾先生，鲁迅18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空看望寿镜吾先生。1902年到1909年，在东渡日本留学的8年间，他经常写信向寿镜吾老师汇报自己在异国的学习情况。一次，他奉母命从日本回绍兴办婚事，仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。另外，鲁迅在日本还拜章太炎先生为师，学的是文字学。章太炎先生逝世后
7、，他连续撰文两篇来纪念他。 以上所讲的几个故事中，尊师的伟人是我们学习的典范。 同学们，在你们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。你们所取得的一切成绩，都是对老师辛勤付出的回报。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上。老师把所有的知识都奉献给了学生们，他们默默地把自己的一生托付给世上最光辉的事业教书育人。师德昭昭，如明月独举，你们永远不能忘记所有教过你们的老师，他们是你们心中永不熄灭的心灯，照亮着你们前进的道路。 尊师重教是一个民族文明进步的标志。作为现代的小学生，就应该让尊师重教成为每个人的自觉行为。 你们真诚礼貌地对待老师，尊重他们的劳动。上课认真听讲，主动思考，在课堂上不做任何与学习无关的
8、事情。让老师体验到自己的教学价值，这样才能让老师感到欣慰和幸福。 你们应该以正确的态度对待老师善良的批评和良苦用心，多与老师沟通，消除误解。特别是对老师们的严格要求，你们要理解，常言道：“严师出高徒。 你们还应该在行为上养成良好的尊重师长的习惯。比方见到老师主动问好，未经老师的允许不进入教师办公室，教师节，给老师送上一句温馨的祝福，公交车上，主动给老师让座。取得成就时，立刻向老师报喜，要引水思源啊。因为古语云：滴水之恩，当涌泉相报。一日为师，终生为父。 同学们，尊敬老师最好的行动，就是自觉遵守学校的规章制度，勤学好问，按时完成作业，弘扬我校提出的“一种精神，严格做到“三个没有， 最后，希望同学
9、们能用成绩，用表现，用行动来感谢辛勤培育你们的老师。 第三篇：尊敬的老师争做文明小公民 尊敬的老师、亲爱的 同学们： 大家好。我是三年级的邹敏。今天，我演讲的题目是争做文明小公民。同学们，在我们的校园里，你们也许会听到两个高谈阔论的伙伴，如何兴高采烈地发出骂人之声；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去；也许会看到刚刚清扫的一尘不染的地面上，突然出现的果皮和纸屑每当你看到这一切的时候，你是否会觉得这与我们美丽的校园是多么不相称。 我们伟大的祖国具有五千年文明史，素以“礼仪之邦之称。文明礼仪作为中国的传统文化，对社会历史起了非常广泛深远的影响。古往今来，历史上有许多名人志士以礼待人的事迹，
10、都给人以启迪。 曹操在官渡之战兵处劣势时，听说袁绍的谋士许攸来访，竟顾不得穿衣服，打着赤脚慌忙出来迎接，对许攸十分尊重。许攸被曹操的诚心感动，于是为曹操出谋划策，帮了他的大忙。可以看出，礼貌不礼貌，看似小事，有时会直接影响到大事的成败。 毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。由此可见，文明礼貌是多么重要。可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个少年儿童成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。 为了做一个讲文明
11、礼貌的文明小公民，我们要养成哪些习惯呢。比方说，你不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起；别人帮助了你，要对别人道一声“谢谢；在校内外，见到老师要热情打招呼问好；家里来客人时，要热情大方地招待这些都是做文明小公民的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明小公民的根本素质。但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。 千学万学学做人，说的就是应先学做人，学做文明人，学做社会人，争做文明小公民，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开，让文明小公民在校园处处可见。 我的演讲完毕。谢谢大家。 第四篇：尊敬的老师尊敬的老师、亲爱的 同学们： 大家好。我是。记得有位老师说过这样一句话。一个人有自
12、信不一定成功，但没有自信就一定不会成功。今天我就凭着自己的自信站在这里竞选三好学生，所以希望老师和同学们也相信我，投我神圣的一票。 学习上，追求精益。我刻苦学习，认真钻研，做到课堂上，专心听讲，积极答复以下问题；课堂外，不耻下问，温故知新，努力使自己各学科均衡开展。学习成绩一直在班级前5名，年级名列前茅，最好成绩为年级第6 思想上，追求朴实。我严格遵守中学生守那么、中学生行为标准，积极参加学校的各项活动，尊敬师长，关心集体，团结同学，乐于助人，积极捐款，关爱社会。曾记得我；曾记得我为老师拿书；曾记得我在寒暑假为班级整理新书；曾记得课余时间我为同学讲解难题，整理提纲。是学校的认可，是老师的鼓励，
13、是同学的帮助，鼓励我发奋上进，不畏困难。在公共汽车上，我主动为老人、儿童让座； 我自信，我能干、我还有责任心。假设我当上了三好学生，我会严格要求自己，为同学树立典范，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体;假设我当上了三好学生，我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所，把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助;假设我当上了三好学生，我会经常为同学们推荐好书，煽动大家有选择地挑选、购置好书。我不敢说我是最适宜的，但我敢说我将是最努力的，最有责任心的。请老师，同学们相信我，支持我。 此次参加评选，我希望获得成功。但我也告诉自己，如果不成功，决不
14、要伤心、难过，因为，相信和支持我的同学，仍然认可我的能力，只能我的努力程度还不够，我会继续努力，并坚持在今后的学习和生活中，做老师的好助手，同学的好朋友。 大家好。今天，很荣幸能够站在这里参加省级三好学生竞选，非常感谢大家给予我这个时机，来最大限度的展示自己。我会以此为动力，锻炼和提高自己的能力。我叫，是班的学生，在班级一直担任组长，有一定的组织能力，对工作认真负责、对学习一丝不苟。 我的学习成绩在班里名列前茅，并在同学之中有较高的威信。 我对自己的工作认真负责，有着一股执著的热情，作为组长，我不仅自己学习成绩优异，我还会帮助其他同学；积极参加学校和班级的各项活动。在学校严格要求自己，不放任自
15、流，不骄傲自大。 假设我竞选上了省级三好学生，我会致力于自身素质进一步完善。我会努力做一个德、智、体全面开展的中学生。我会更加严格的要求自己，取得更加优异的成绩，为同学们做好表率。我会尽心尽力做好本职工作，并争取有创新、有突破。假设我没有被选上，这说明我自身还存在一些问题。我不会气馁，我会更上一层楼，提高自身能力，不求最好只求更好。假设我竞选上了三好学生，我会致力于自身素质的进一步完善。我会努力做一个德、智、体、美、劳全面开展的学生。我会更加严格的要求自己，取得更加优异的成绩，为同学们做好表率。 假设我没有被选上，这说明我自身还存在一些问题。我不会气馁，我会更上一层楼，提高自身能力，不求最好只求更好。 谢谢 第五篇：尊敬的老师尊敬的老师，亲爱的 同学： 早上好。 在温暖的春风里，万物焕
