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2023学年辽宁大连市普兰店区第二中学高三考前热身数学试卷(含解析).doc

上传人:la****1 文档编号:13223 上传时间:2023-01-06 格式:DOC 页数:21 大小:2.03MB
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资源描述

1、2023学年高考数学模拟测试卷注意事项:1答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1已知抛物线的焦点为,若抛物线上的点关于直线对称的点恰好在射线上,则直线被截得的弦长为( )ABCD2在区间上随机取一个

2、实数,使直线与圆相交的概率为( )ABCD3在中,D为的中点,E为上靠近点B的三等分点,且,相交于点P,则( )ABCD4已知复数z满足(i为虚数单位),则z的虚部为( )ABC1D5已知函数(,且)在区间上的值域为,则( )ABC或D或46已知命题:是“直线和直线互相垂直”的充要条件;命题:对任意都有零点;则下列命题为真命题的是( )ABCD7若x,y满足约束条件则z=的取值范围为( )AB,3C,2D,28在菱形中,分别为,的中点,则( )ABC5D9函数的图象在点处的切线为,则在轴上的截距为( )ABCD10复数的虚部为()A1B3C1D211设函数满足,则的图像可能是ABCD12某三棱

3、锥的三视图如图所示,则该三棱锥的体积为ABC2D二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13数列满足递推公式,且,则_.14在一次医疗救助活动中,需要从A医院某科室的6名男医生、4名女医生中分别抽调3名男医生、2名女医生,且男医生中唯一的主任医师必须参加,则不同的选派案共有_种.(用数字作答)15设,分别是椭圆C:()的左、右焦点,直线l过交椭圆C于A,B两点,交y轴于E点,若满足,且,则椭圆C的离心率为_.16若函数满足:是偶函数;的图象关于点对称.则同时满足的,的一组值可以分别是_.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12分)将棱长为的正方体截去三棱

4、锥后得到如图所示几何体,为的中点.(1)求证:平面;(2)求二面角的正弦值.18(12分)近几年一种新奇水果深受广大消费者的喜爱,一位农户发挥聪明才智,把这种露天种植的新奇水果搬到了大棚里,收到了很好的经济效益根据资料显示,产出的新奇水果的箱数x(单位:十箱)与成本y(单位:千元)的关系如下:x13412y5152258y与x可用回归方程 ( 其中,为常数)进行模拟()若该农户产出的该新奇水果的价格为150元/箱,试预测该新奇水果100箱的利润是多少元|()据统计,10月份的连续11天中该农户每天为甲地配送的该新奇水果的箱数的频率分布直方图如图所示(i)若从箱数在内的天数中随机抽取2天,估计恰

5、有1天的水果箱数在内的概率;()求这11天该农户每天为甲地配送的该新奇水果的箱数的平均值(每组用该组区间的中点值作代表)参考数据与公式:设,则0.541.81.530.45线性回归直线中,19(12分)已知为等差数列,为等比数列,的前n项和为,满足,.(1)求数列和的通项公式;(2)令,数列的前n项和,求.20(12分)如图,已知抛物线:与圆: ()相交于, , ,四个点,(1)求的取值范围;(2)设四边形的面积为,当最大时,求直线与直线的交点的坐标.21(12分)4月23日是“世界读书日”,某中学开展了一系列的读书教育活动学校为了解高三学生课外阅读情况,采用分层抽样的方法从高三某班甲、乙、丙

6、、丁四个读书小组(每名学生只能参加一个读书小组)学生抽取12名学生参加问卷调查各组人数统计如下:小组甲乙丙丁人数12969(1)从参加问卷调查的12名学生中随机抽取2人,求这2人来自同一个小组的概率;(2)从已抽取的甲、丙两个小组的学生中随机抽取2人,用表示抽得甲组学生的人数,求随机变量的分布列和数学期望22(10分)设首项为1的正项数列an的前n项和为Sn,数列的前n项和为Tn,且,其中p为常数(1)求p的值;(2)求证:数列an为等比数列;(3)证明:“数列an,2xan+1,2yan+2成等差数列,其中x、y均为整数”的充要条件是“x1,且y2”2023学年模拟测试卷参考答案(含详细解析

7、)一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【答案解析】由焦点得抛物线方程,设点的坐标为,根据对称可求出点的坐标,写出直线方程,联立抛物线求交点,计算弦长即可.【题目详解】抛物线的焦点为,则,即,设点的坐标为,点的坐标为,如图:,解得,或(舍去),直线的方程为,设直线与抛物线的另一个交点为,由,解得或,故直线被截得的弦长为故选:B【答案点睛】本题主要考查了抛物线的标准方程,简单几何性质,点关于直线对称,属于中档题.2、D【答案解析】利用直线与圆相交求出实数的取值范围,然后利用几何概型的概率公式可求得所求事件的概率.【题目详解】由

8、于直线与圆相交,则,解得.因此,所求概率为.故选:D.【答案点睛】本题考查几何概型概率的计算,同时也考查了利用直线与圆相交求参数,考查计算能力,属于基础题.3、B【答案解析】设,则,由B,P,D三点共线,C,P,E三点共线,可知,,解得即可得出结果.【题目详解】设,则,因为B,P,D三点共线,C,P,E三点共线,所以,所以,.故选:B.【答案点睛】本题考查了平面向量基本定理和向量共线定理的简单应用,属于基础题.4、D【答案解析】根据复数z满足,利用复数的除法求得,再根据复数的概念求解.【题目详解】因为复数z满足,所以,所以z的虚部为.故选:D.【答案点睛】本题主要考查复数的概念及运算,还考查了

9、运算求解的能力,属于基础题.5、C【答案解析】对a进行分类讨论,结合指数函数的单调性及值域求解.【题目详解】分析知,.讨论:当时,所以,所以;当时,所以,所以.综上,或,故选C.【答案点睛】本题主要考查指数函数的值域问题,指数函数的值域一般是利用单调性求解,侧重考查数学运算和数学抽象的核心素养.6、A【答案解析】先分别判断每一个命题的真假,再利用复合命题的真假判断确定答案即可.【题目详解】当时,直线和直线,即直线为和直线互相垂直,所以“”是直线和直线互相垂直“的充分条件,当直线和直线互相垂直时,解得.所以“”是直线和直线互相垂直“的不必要条件.:“”是直线和直线互相垂直“的充分不必要条件,故是

10、假命题当时,没有零点,所以命题是假命题所以是真命题,是假命题,是假命题,是假命题故选:【答案点睛】本题主要考查充要条件的判断和两直线的位置关系,考查二次函数的图象, 考查学生对这些知识的理解掌握水平.7、D【答案解析】由题意作出可行域,转化目标函数为连接点和可行域内的点的直线斜率的倒数,数形结合即可得解.【题目详解】由题意作出可行域,如图,目标函数可表示连接点和可行域内的点的直线斜率的倒数,由图可知,直线的斜率最小,直线的斜率最大,由可得,由可得,所以,所以.故选:D.【答案点睛】本题考查了非线性规划的应用,属于基础题.8、B【答案解析】据题意以菱形对角线交点为坐标原点建立平面直角坐标系,用坐

11、标表示出,再根据坐标形式下向量的数量积运算计算出结果.【题目详解】设与交于点,以为原点,的方向为轴,的方向为轴,建立直角坐标系,则,所以.故选:B.【答案点睛】本题考查建立平面直角坐标系解决向量的数量积问题,难度一般.长方形、正方形、菱形中的向量数量积问题,如果直接计算较麻烦可考虑用建系的方法求解.9、A【答案解析】求出函数在处的导数后可得曲线在处的切线方程,从而可求切线的纵截距.【题目详解】,故,所以曲线在处的切线方程为:.令,则,故切线的纵截距为.故选:A.【答案点睛】本题考查导数的几何意义以及直线的截距,注意直线的纵截距指直线与轴交点的纵坐标,因此截距有正有负,本题属于基础题.10、B【

12、答案解析】对复数进行化简计算,得到答案.【题目详解】所以的虚部为故选B项.【答案点睛】本题考查复数的计算,虚部的概念,属于简单题.11、B【答案解析】根据题意,确定函数的性质,再判断哪一个图像具有这些性质由得是偶函数,所以函数的图象关于轴对称,可知B,D符合;由得是周期为2的周期函数,选项D的图像的最小正周期是4,不符合,选项B的图像的最小正周期是2,符合,故选B12、A【答案解析】 由给定的三视图可知,该几何体表示一个底面为一个直角三角形,且两直角边分别为和,所以底面面积为 高为的三棱锥,所以三棱锥的体积为,故选A二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、2020【答案解析】可对

13、左右两端同乘以得,依次写出,累加可得,再由得,代入即可求解【题目详解】左右两端同乘以有,从而,将以上式子累加得.由得.令,有.故答案为:2020【答案点睛】本题考查数列递推式和累加法的应用,属于基础题14、【答案解析】首先选派男医生中唯一的主任医师,由题意利用排列组合公式即可确定不同的选派案方法种数.【题目详解】首先选派男医生中唯一的主任医师,然后从名男医生、名女医生中分别抽调2名男医生、名女医生,故选派的方法为:.故答案为【答案点睛】解排列组合问题要遵循两个原则:一是按元素(或位置)的性质进行分类;二是按事情发生的过程进行分步具体地说,解排列组合问题常以元素(或位置)为主体,即先满足特殊元素

14、(或位置),再考虑其他元素(或位置)15、【答案解析】采用数形结合,计算以及,然后根据椭圆的定义可得,并使用余弦定理以及,可得结果.【题目详解】如图由,所以由,所以又,则所以所以化简可得:则故答案为:【答案点睛】本题考查椭圆的定义以及余弦定理的使用,关键在于根据角度求出线段的长度,考查分析能力以及计算能力,属中档题.16、,【答案解析】根据是偶函数和的图象关于点对称,即可求出满足条件的和.【题目详解】由是偶函数及,可取,则,由的图象关于点对称,得,即,可取.故,的一组值可以分别是,.故答案为:,.【答案点睛】本题主要考查了正弦型三角函数的性质,属于基础题.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证

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