1、学校第一届科普节活动方案(正式稿) 第一篇：XX县区滨江学校第一届科普节活动方案（正式稿）XX县区滨江学校 首届科技节活动方案 为认真落实XX省未成年人科学素质行动实施方案、全民科学素质行动方案纲要精神，为全面推进素质教育，培养我校学生的创新精神和动手实践能力，提高学生的科学文化素质。同时结合“XX县区第二十六届科普宣传周的要求，决定5月份举行滨江学校首届科技节。各活开工程小组负责人要认真落实，保证活动质量；各班主任要认真组织学生积极参与，认真准备。现将科技节有关事项安排如下： 一、指导思想 进一步普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的
2、科学文化素质，丰富校园文化生活，为全面推进素质教育奠定根底。 二、科技节主题： 用创新装点生活 让科技融入梦想 三、活动口号：让科技流行起来 四、科技节活动对象：全体学生 五、活动领导机构组 长：赵光礼 副组长：张建平 沈燕锋 鲍亦平 刘建新 组 员：王 燕 倪宇桥 刘 艳 芦洪兴 严金洪 顾圣南 陈海垠 陈根荣 陈树清 史银兰 朱石章 赵红霞 姚盛淼 何荣彬 黄 飞 全体年级组长 班主任 各活动负责人 新闻报道：徐 云 陈宇 各活开工程负责人奖状设计：洪雯雯 标语宣传：龚宇伦后勤效劳：顾圣南 六、工作思路 1.面向全体，重在参与。积极宣传科普知识，增强学生科学意识，培养学生的科学品质。 2.
3、以学校社团活动为引领，以活动开展为强化推动，扩大科技教育的普及面，形成科技教育长效机制。 3.以身边的事物为出发点，突出科技创新，积极开展科技小创造、小创造等活动。 七、活动要求 1.坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到开展，又要注意参赛工程的质量，确保本次科技节顺利进行。 2.表达特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。 3.及时撰写活动报道，并在网上发布；注意各个工程的资料收集，包括成绩的记录、荣誉
4、证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。 4.整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各工程的负责人要关注过程，确保活动过程的平安。 八、活动时间： 第一阶段：（4月14日-4月28日）宣传发动第二阶段：（4月28日）开幕式 第二阶段：（5月5日-5月9日）科技接力赛第三阶段：（5月11日）总结评比 九、活动内容：第一阶段：宣传发动 各班依据六个“一，（即出一期科普黑板报、看一种科普书籍、做一个科技小制作、出一份科学小报、画一幅科学梦想绘画、看一部科普宣传片）积极做好班级环境布置，营造科普气氛，并据此认真做好本学年度学校科技特色班级评比工作。（特色班级评比表附后） 第二阶段：开幕式
5、 4月28日，初中部大课间活动时间，开幕式讲话和科技工程表演。第三阶段：班级科技接力赛 各班选拔优秀选手参加科技接力赛。具体参加人数、竞赛规那么等详见活动安排。 第四阶段：总结评比1.优秀作品展览 2.给科技特色班级、科技优胜班级颁牌3.给各项比赛前6名颁发奖状。 XX县区滨江学校首届科技节活动安排 第一阶段：宣传发动（4月14日4月28日） 1.出一期科技黑板报。 要 求：以“普及创新为主题，4月28日前进行年级评比。负责人：何荣斌 黄 飞 各班班主任2.看一种科普书籍。 要 求。各班语文老师推荐一本科普书刊，学生根据所阅读书目制作一张“采蜜卡，各年级语文备课组长4月28日收齐后交秦金凤组长
6、处。 负责人：朱石章 秦金凤 各班语文老师3.做一个科技小制作。 要 求。各班科学老师利用科学课指导学生制作一个科技小制作，每班择优选送5份作品参加学校评比，4月28日前交科学实验室闻佳老师处。 负责人：赵红霞 龚宇伦 各班理科（科学）老师4.出一份科学小报。 要 求：三到七年级每班送5份参评，4月28日前交戴建荣、刘林峰处。负责人：戴建荣 刘林峰 各班数学老师5.画一幅科学梦想绘画。 要 求：一至七年级每班送5幅参评，4月28日前交展海晔、刘林峰处。负责人：展海晔 刘林峰 各班美术老师6.看一部科普宣传片。 要 求：选择符合本年级学生实际的科普系列宣传片，5月5日9日播放。负责人：赵红霞 黄
7、 飞 第二阶段：科技节开幕式（4月28日） 开幕式流程设计时间：4月28日9：20地点：学校运动场 内容： 1.开幕式讲话稿：陈海垠 2.开幕式主持人、主持稿撰写：徐栋 徐云 3.模型飞翔表演：陈根荣朱石章各科技社团辅导老师 4.现场场地安排：（1）开幕式场地划分：姚盛淼 袁 锋 （2）科技小报、科学梦想画展板安排：刘林锋（3）科技制作展台：张进 闻佳 5.开幕式流程： （1）学生代表讲话 （2）赵校长讲话 （3）领导宣布开幕 （4）航模飞行表演 （5）孔明灯表演 （6）橡皮筋动力飞机飞行表演（7）火箭飞行表演 第三阶段：科技接力赛（5月5日5月9日） 各年级接力赛流程设计 一、比赛时间 ：
8、班级赛。19年级各班班主任4月14日将各项比赛要求下发给每位学生，利用晨会、夕会、中队课时间让学生熟悉各项比赛要求并进行辅导，5月4日前每项择优选取学生参加校级比赛。 年级赛： 二年级：5月5日下午2：00 三年级：5月6日下午3：30一年级：5月7日下午2：00 五年级：5月7日下午3：30六年级：5月8日下午2：00 四年级：5月8日下午3：30七年级：5月9日下午2：00 八年级：5月9日下午3：30 二、方案设计： （一）比赛形式：现场比赛、全年级观摩 （二）活动流程：整队前往体育馆参观科技小报展板、科技制作展台现场比赛参观科技园回各班教室 （三）方案制定 1.接力赛流程方案制定 责任
9、人：各年级语文备课组长内 容：（1）主持词的撰写 （2）主持人选定（可由教师主持，也可学生主持）2.接力赛比赛方案制定责任人：各年级数学备课组长 内 容：（1）各项比赛裁判安排、比赛得分记录等 （2）现场填写学生奖状（每项比赛前六名）、班级奖状（各班总分前三名） （3）科普知识问答准备（学生进行现场比赛时穿插进行） 3.接力赛流程、比赛方案制定好后，由年级组长整合本钱年级科技接力赛方案后于4月28日前分别将电子稿发送给张、沈校长审核。 三、接力赛比赛工程 一、 二、三年级 1.纸飞机滞空比赛 （1）比赛方法。每班3人，每人带已折好的2架纸飞机，留空时间作为成绩，比两轮。 （2）现场提供材料及制
10、作要求。（1）a4纸（2）纸飞机只能通过折叠而成，不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。（3）制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼。 2.纸船承重比赛 （1）比赛方法。用一张a4纸制作一个船形物体漂浮在水中，最终以能够承载的一元硬币数量多者获得胜利。 （2）现场提供材料及制作要求。每队安排三人参加此工程竞赛，大会为每一队提供a4纸一张，只能通过折叠而成，不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。比赛用脸盆一个，一元硬币50个 3.纸杯搭高比赛 （1）比赛方法。要求小选手在5分钟内将纸杯叠成既有高度又具有稳定性的形状，搭建的高度高者获得胜利。 （2）现场提供材料及制作要求。每队安排三
11、人参加此工程竞赛，大会为每一队提供50个一次性纸杯。纸杯叠成既有高度又具有稳定性的形状。 四、 五、六年级 （1）掷纸飞机距离比赛 1.大会统一提供a4打印纸三张。并及时在a4纸上写上统一编号。 2.参赛选手提前制作二架纸飞机，并在自己的纸飞机上写上自己的名字。 3.纸飞机只能通过折叠而成，不能撕裂、粘贴、切割或填装其他物品。 4.制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。 5.手掷纸飞机直线距离竞赛场地为指定室内场地），投掷区为长2米宽1.5米。 6.选手必须在投掷区内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线；且至少要有一只脚没有离地。 7.手掷飞机放飞
12、后以投掷线的中点至第一次着陆点的直线距离为该轮成绩。 8.手掷纸飞机放飞23轮，根据现场情况决定轮次。 9.手掷直线距离成绩取最正确一轮为最好成绩。 10.如成绩相同可参看其他轮次成绩好坏决定名次假设仍然相同可加赛决定。（2）硬纸搭模型 任务。搭建一个任意形状的模型，要求承重情况下越高越好。 器材。a4纸10张、透明胶带1卷、双面胶带1卷、直尺（500毫米）1把、剪刀1把、美工刀1把、50克砝码1个。 制作要求： 1.搭建模型的最高点要能承载50克砝码，模型不倒塌。砝码直接放置在最高点，不可用双面胶带或透明胶带将砝码粘在模型上。 2.搭建的模型形状不限。 3.模型搭建完成后，必须平稳直立不倒。
13、 4.透明胶带和双面胶带只用于结构连接，不可用于地面与模型之间的连接。评分标准： 1.不能承载50克砝码，本项比赛得分为0。 2.搭建的模型在顶端承载50克砝码的前提下，高度越高越好，模型高度每1厘米得2分。 （3）不碎的鸡蛋 任务。每队自行设计2套降落装置（相同、不同均可），用它承载鸡蛋从10米高的地方降落地面，使鸡蛋不会摔坏，且装置越轻越好。设计的装置形式、外观不限，越轻越好。 器材：现场给每队只提供2个鸡蛋。制作要求： 1.每队自行设计2套降落装置。 2.设计的装置形式、外观不限，越轻越好。评分标准。 1.落地后鸡蛋没有破损方可记录成绩，否那么得0分。 2.每次测试，准备时间为3分钟，装置的下落时间不超过3分钟，否那么视为0分。
