1、教育机关2023学年工作支配 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和国家中长期教育改革和进展规划纲要精神，紧紧围绕县委、县政府打造“寻梦菇乡、养生的战略目标，深化贯彻全县教育大会精神，依据“学前教育抓标准、义务教育促提升、一般高中求突破、职业教育创特色的总体工作思路，在稳固教育行为标准的根底上，以“教育质量提升年为载体，胸怀教育梦想，增进教育自信，提振教育信念，深化教育改革，提升教育质量，推动教育均衡，努力为“五个建设供给人才保障和智力支撑。 二、目标任务 围绕提高教育教学质量一个目标，突出队伍建设和平安教育两个重点，乐观强化作风建设、工程建设、教育装备
2、三项保障，扎实推动体制改革、内涵创立、督导评估、质量监控四项工作，全力摆脱教育逆境，最大限度满足群众教育需求，努力提升办学水平。一是扎实推动学校内涵建设，乐观开展各类创立工作，通过一年的努力，力争成功创立全国义务教育进展根本均衡县、中学省示范特色一般高中、职业高中省中等职业教育改革进呈现范校或教育质量奖补资金考核，省级标准化学校到达13所，省级现代化学校到达7所，省级学前教育达标乡镇到达6个，市书香示范校7所、达标校18所，市校内文化达标校12所，示范校10所。二是全力提升教学质量。中学高考第一批上线人数保持2023学年水平并力求有所突破，本科上线率和总上线率保持全市前列；职业高中单考单招上线
3、率、考级率保持全市领先水平，技能竞赛和成人职业技术培训比2023学年有明显提高；学校学业评价在全市保三争二，优秀率到达全市平均水平，初一、初二质量监控成果在全市保五争四，学校教学质量抽测在全市保五争四责任目标保五争四，力量目标保四争三，期望目标保三争二，共三个层次，各类竞赛大幅提升，体卫艺的逆境得到有效突破；学前教育三年入园率到达95.4%，老师大专以上学历合格率达55%，幼儿老师持证率达50%。三是大力改善办学条件。二中迁建主体工程建设有序推动，全面完成职业中学扩建、同济幼儿园、城东幼儿园、竹口幼儿园建设任务，力争启动江滨学校扩建、三中扩建、坑西学校扩建和同心幼儿园建设，推动五都学校迁建、屏
4、都学校迁建工程前期，中学校校内环境得到进一步改善。 三、2023学年的重点工作 一全力提升教育教学质量 1.要明确质量目标。在保持2023学年平均分、合格率、关注率取得良好成果的根底上，突出抓优秀率。要把目标任务分解到各校，各校要分解到班级、班级和学科老师，层层分解目标责任。 2.强化制度约束和管理。一要抓好教学五环节、课堂主阵地两高课堂、检查反响和辅导等教学常规；二要抓好团队协作，学科内的协作、学科间的协作、班级间的协作等，建立起既突出自我，又抱团进步的良好协作机制。三要明确教学责任，建立起明确的教研员联系学校、校领导联系年段班级、教研员质量担保、老师教学责任事故认定和诫勉等机制。 3.强化
5、抓手作用。要把抓手触角伸到每一个班级，伸到每一个老师。扎实做好27项工作：1老师乐观性的调动，表达人文管理、精神管理和典范管理。2分层走班，因材施教。3心理健康辅导，提高同学自信。4家校互动，充分利用好家长的支持力，要把家长的支持当作学校进展的重要动力，取得家长的理解、支持和协作。5发挥备课组的作用，提升课堂教学效率。6严峻抓好老师业务考试。7加强对外沟通，开阔老师的眼界，学习借鉴外地的先进经验，取长补短。8提高班主任的工作力量水平，增加班主任的亲和力、班级的管控力，班主任要做同学的知心朋友。9夯实各班级的根底初一、初二的低靡状况要扭转。要摒弃“围绕中考来教学的观点，围绕激发同学的进展潜能，提
6、高同学的学习后劲来组织教育教学，要有明确的质量目标定位，从中猎取自信和信念老师、同学。10学校、年段、学科、班级的精细化管理到每个班级、每门学科和每位同学。11教研指导水平的提高。12学能抽测。13学校管理团队的执行力。14对同学的期望目标和心理示意。15短腿同学的补差，越早越好。16平常考试结果的准时反响、分析、评价和利用。17建立全县的学科中心组研修班，并让其发挥作用。18初高中英语听力的教育。19高中要从会考入手，提高A等率，为高考作预备。20同学互助学习和团体作用的发挥。21师生关系的融洽“良好的师生关系是最大的教育生产力。22老师自信力的培育。23校本研训，主要是校本课程的开发与现行
7、教材的二次开发。24发挥人的正向鼓励作用，建立师生呈现平台，犹如学成长记录夹等。25学校后勤管理助推教学质量。26教职工和同学的人文关心。27切实抓好学科竞赛。 二突出强化师资队伍建设 一是要进行分层培训、管理和鼓励。依据30岁以下年轻老师、3145岁壮年老师、45岁以上的中年老师三个层次进行培训、管理和鼓励。二是要进行分类培训、管理和鼓励。分校长、中层干部、后备干部、名师名校长、学科带头人、教坛新秀、教坛新苗、班主任等进行培训。三是要进行分级培训、管理和鼓励。要分校、县、市、省、国家五级进行培训，每级建立学分制，没有完成下一级学分，不能参与上一级培训，并与职称评聘、岗位设置、各类评比评比挂起
8、钩来。四是要创设载体、搭建平台，让老师进行呈现，赐予荣誉感和成就感。如老师才艺呈现、三笔字竞赛、论坛、演讲、老师合唱团、名师讲坛、教职工运动会等，区分不同年龄段进行设奖，让大家都能参与其中，查找到欢快。既鼓舞和推动老师专业成长，又陶冶老师情操，提升向心力和分散力，发挥正能量。把优秀老师的闪光点放在小编设“名师讲坛等专栏，并向全县老师和社会进行开放呈现。五是老师进修学校要发挥老师培训牵头抓，催促检查、协调指导的作用，教研室、人事科、教育工会等职能科室，要大力挂念、协同推动老师培训。 三全力保障校内平安和谐 一是要明确目标责任。要以“校内平安零责任、非正常零死亡为目标，层层分解责任，目标到人到岗，
9、形成“岗岗有责任，人人抓平安的良好工作机制。二是健全管理制度。要制定切合各校实际的平安管理制度、平安工作规程、应急响应机制、责任追查制度、考核奖惩制度，加强应急演练，做到有章可循、有规可依、切实管用、教育有素、标准有序。要尝试建立学校警务室制度，标准保卫和管理。三是要加强队伍建设。各校要完善平安和德育工作网络，要建立以班级为单元，班主任为组长，任课老师为成员的平安、德育工作小组，分工合作、齐抓共管。班主任要充分发挥班干部的作用，增加对班级的管控力。各校要落实作风硬朗、爱岗敬业、敢于负责的保安人员，明确保安职责，加强校内保卫、巡逻和管控。要切实落实值日老师的职责，加强巡查管理。规模较大的学校要建
10、立起校长室领导下，政教处德育处牵头的应急管理队伍护校队，教育体育局也将建立教育应急小分队。四是要建立平安隐患排查和平安例会制度。定期不定期开展平安隐患排查和状况分析，准时扫除平安隐患开学前要做好，为同学创设平安舒适环境，为师生供给平安舒适的学习生活环境。五是要开展校内周边环境整治。学校要主动牵头，协同相关部门对校内周边环境进行整治。六是要严格执行信息报送制度。信息要保持畅通，并按规定制度报送。七是要加强学校德育工作。切实增加德育工作的针对性和实效性，建立健全德育工作标准，形成“人人抓德育的生动局面。 四乐观强化作风建设保障 一是要狠抓师德师风建设。要想方法解决老师职业倦怠、拈轻怕重、团队精神缺
11、失、有偿家教屡禁不止等师德滑坡问题。要建立校长师德建设第一责任人、班子成员分工包干制度；要创设载体和活动，把老师的心思分散到学校的中心工作上来；要强化制度约束，建立一票拒绝、考核捆绑的师德考核机制。二是要整风肃纪狠抓作风建设。要严峻工作纪律，杜绝工作时间上网谈天、炒股、购物、玩玩耍、迟到早退、中途脱岗、言行不雅等不良行为，塑造良好的机关和学校团队形象。要严格执行中心作风建设“八项规定和省、市、县有关要求，远离“牌局、“酒局，厉行节省，反对铺张铺张，杜绝有悖师德的言行。三是要依据群众路线教育的要求，深化基层开展调查争辩。要切实开展好走近基层“百千活动“百名干部进校内、千名老师访家庭，教育体育局机
12、关和直属单位干部，要结合开学工作检查，切实了解一线老师和同学的状况，针对性地解决学校和老师的问题。学校班子成员，要深化到班级，同学、家长，了解师情、班情、学情，优化学校管理，取得家长协作。四是要切实抓好党风廉政建设责任制的落实。校长要切实负起“一岗双责一岗三责，明确责任分工和制度标准，完善权力制衡和廉政风险防控机制，以“阳光教育八项工程为抓手，确保廉洁从教，打造和谐教育。五是要增加责任意识和危机意识。要完善教职工考核机制，建立起奖勤罚懒、优胜劣汰的鼓励机制，嘉奖性绩效工资、教育质量奖支配要拉开档次，表达多劳多得、优绩优酬。让师德优良、勤恳敬业、绩效明显的优秀老师活得有价值，让庸懒懈怠、甚至使绊
13、搅局的人员没市场。六是要增加执行力和效劳力。执行力就是效率，执行力就是质量，执行力就是生产力，局部学校对教育体育局的文件置之不理，对要完成的工作没有时间性，拖拉扯皮，这种现象要根本扭转。要有全局观念，加强学段连接和沟通，相互信任，相互补台，相互宣扬，相互理解和支持。要增加效劳力，要学习中学的做法校领导的第一效劳对象是老师，老师的第一效劳对象是同学，同学的第一任务是学习。当了校领导只讲待遇酬劳，不讲奉献，甚至有的起内讧，这种不良现象要根本扭转，可以尝试校务班子的工作绩效让老师评议，要讲法规，学习行政常识。 五乐观强化工程建设保障 一是要增加学校工程建设意识。要对学校进行明确定位、长远规划，细心设
14、计和规划学校的进展，明确年度规划，提出工程建议，有序推动建设。二是要学习工程建设学问。要通过学习懂得工程建设程序，提高工程建设效率。要做深工程前期，程序不懂、前期不深，势必影响工程建设进度、预算和质量。三是标准工程管理。做到廉政管理、平安管理、质量管理、程序管理四到位。四是要明确工程建设目标任务，切实抓好落实。 六乐观强化教育装备保障 一是要摸清家底。电教仪器站要摸清全县各校装备状况，建立全县总帐和各校分帐，明确各类装备数量和资产价值。各校也要建立装备专帐，每学年与电教仪器站核对一次。二是要结合学校规模、布局进展趋势，依据急需适度的原那么，制定今后三至五年的装备规划，有序进行装备。三是发挥装备
15、效益。要通过一些载体，让装备切实管用，发挥最大效益，不能只成为摆设。尤其要做好现代扮装备400万元资金的管理使用和绩效评估。四是要严格政府选购制度。要依据学校提方案、协商定品牌、标准招投标的要求进行选购。五是要乐观向省装备中心争取政策。 七扎实推动办学体制改革 一是优化学校布局。二是组建教育集团，实现抱团进展。 八扎实推动学校内涵创立 1.抓好各项创立活动，提升办学层次和办学实力 一是中学要抓紧启动省示范特色高中创立，重点要抓好课程改革和招生工作。课程改革在自身课程资源有限的状况下要擅长借智借力。招生要尽早谋划，自主招生要早出方案，成熟以后尽早向社会公布，各学校要大力支持中学的提前招生，以后对各学校的教学质量评价要从初一至初三的增量及保优率、学业考试中考、高中自主招生三方面进行评价，请教研室拿出方案。二是职业高中要在招生和专业设置上早规划，要思考如何与成人职业技术培训结合起来，成人职业技术培训那么要思考如何与相关的社会需求结合起来，要在省考核奖补资金、中职改革示范校两项中做文章，争取拿下一项今年已拿下实训基地。三是义务教育要抓好现代化学校、标准化学校、书香校内、数字校内等创立，确保完成年度任务。这是市对县考核内容，确保不扣分，争取多加分。四是学前教育要抓好达
