1、班主任工作范文之家访日志：不放弃一个学生 已来新塘小学支教近一年光阴，心中是无限惆怅。山高、路远，初到本地，一切是那么陌生，寥寥村落，给人一种悠长的思念。老师分班情况下来，我带的是二年级二班，听说是出了名的“优秀，一种无形的压力变随之产生，所以与之相佐的还有机遇。不到一月时间我便对全班情况有所理解。这帮小孩给我的第一印象，学习适应太差，让人无从下手。如今的我就像是一朵飘浮雨中的云，有些许无奈，即便有一种亢奋的力量支撑着本人，却仍感受心有余而力缺乏。班上非常多同学做作业拖拖拉拉、偷工减料，总不能在规定的时间完成，非要老师一个劲地催着，盯着他们才能把作业做完，尤其是碰到数学要动脑动手的时候，他们更
2、是不参与。他们如此还能变勤快吗？轮到班级劳动的时候就想方设法偷懒，不愿动弹。老师拿他们没方法，对他们进展批判、教育他们全当耳旁风，听完转眼就又复原了。这让一位执教者产生了非常多疑咨询！班里的廖荣爱、曾丽萍、廖炎等同学被称为“班级支柱，他们的态度和适应懒到都让每位老师直喊头疼。我每次看到他们也只能无奈地摇摇头，不知应该对他们说些什么。而作为一名老师，最不忍心看到的也确实是让一个有咨询题的学生接着放纵下去。教书育人这是我们的职责，我们应该去协助他们，因而，身为班主任的我更想帮他找到病症的缘故，挽救这群迷失的小孩。为了更多地理解他们的实际情况，在学校组织的“课内比教学，课外访万家的活动中，我主动走访
3、了这几位同学，在对他们的家访中，让我感遭到了非常多，也体会了非常多。首先走访的是曾丽萍家，我和兰老师步行了一个多小时才到了她们家，路途的艰苦让我体验到知识的获取是多么的不易。二十几公里的山路，不是一般的小孩能承受的了的。这段求学路走得非常艰苦，没有车也没有大人接送，道路的泥泞与崎岖让我担忧起这些小孩来。同时也曾不明白这些小孩们的家长是怎么样对待这种教育现象，更无法理解他们对中国的教育观以及对小孩的教育理念是什么？是什么让他们坚持留在大山？又是什么让他们宁过这种面朝黄土背朝天的生活？说罢，零星的几户人家盘绕在山间。平时少言寡语的曾丽萍看到我们的到访，显露出特别惊奇的表情。如今他爸妈也在家，正忙乎
4、着什么？老师的到来，打破他们的寂静。突然一个念头在我的脑海中出现，或许我明白这小孩为什么会如此内向了。爸妈也没有多说话，只是交待小孩招呼着我们。当咨询起对小孩的教育和对小孩的将来有什么看法时，他的父母才渐渐地与我们聊起来。他说：“非常多事没有方法，我们呆在这里，是非常想把小孩送出去的，我们出生在农村，没有其它的希望，也没有别的盼望，如今唯一能寄予确实实是想小孩多读点书，让他们能走出去，但是，但是我们当家长的只有这么大个用，你让我们如何去对待小孩，我们呆在家里，又没有什么经济收入，也没有什么其它的收入，哪怕如今国家政策好，读书不要钱，我们送她读书也使尽了全身力量，感受依然力不从心，没能让小孩穿好
5、，也没吃好，穿的好多衣服也确实是亲戚送她的。你看他这件厚衣服，依然上一年级她表姐给她的还在穿 。看着她穿的衣服我也感受有点心寒，一个星期她也确实是只穿这一件衣服，也明白为什么我叫她换一件衣服而她一直没有换。“我们这一辈是呆在农村，长在农村，在农村要吃非常多的苦，要遭到常人难以想像的挫折，同村非常多人都是通过读书考出去，然后工作挣钱，我非常羡慕他们，也想让本人的小孩通过这一条路走出去，去实现她们的理想，尽管我们当农民的没有什么权力，也没有什么经济才能，但这是唯一的出路，我不想她们也由于这一条路被封死而继往我们的前辙谈到对小孩的将来他爸总是非常有兴致的。而他眼角的潮湿，我也体会到了作为一个父亲的伟大。
