1、教办主任个人先进事迹 同步时代勤于开拓脚踏实地锐意进取 xxx同志1975年参加工作，1988年走上领导岗位，历任小学校长、中学总务主任、总校长及教育工作办公室主任等职。教办主任的主要职责就是管理。通过几年的摸索和实践，周主任于2022年系统地提出了“以人为本，以德致人，以规定德，以身正规的管理理论。 自1997年以来，他协调地方党委政府 ，接收68名师范类大中专毕业生。建立了师德考核体系，实行德育考核一票否决制。主持制定和完善了以东明镇教职工考核方法为核心的规章制度二十三个。他严格要求自己，在1995年的考核中主动放弃评优指标，1996年职称晋级中主动让出小教高级名额，1997年3调资时又主
2、动放弃，2022年以后的考核中，他干脆对教师说评优不用选他。 周主任强调“教育工作的生命是教学质量，教学质量的生命是教师素质，他力倡“教科研是提高教师素质的根本手段，主持在我镇构建了“教办学区校点教研组教科研四级网络。他经常参与各校的教科研活动，中心校承担的“三段六步阅读教学法、永胜校的“积累作文实验是他主抓的两个教研课题，现这两个课题均已完成了第二阶段的实验。正是他的重视和参与，全镇的教育教学质量始终居全旗上游。 周主任一贯主张环境育人。针对我地区的实际，提出了“争取上拨资金，优化育人环境的建议，得到了地方党委、政府的大力支持。自1997年始，他协调使用义教工程等上拨资金180余万元。在上拨
3、资金的使用和工程管理上，他事必亲躬，严格把关。由于他严格管理，保证了工程质量，镇中学工程房在上级检查验收中被评为优质工程，屡次做为“样板工程接受各地的参观和考察。对于无法利用上拨款的村级小学，他积极帮助学校协调村里投入资金进行建设。在他的屡次协调下，2022年东明五个村、达木嘎、永胜村等累计投入资金14万余元用于学校根底建设。由于他的努力协调，现全镇有4所学校被授予旗级以上“花园式学校称号。 周主任对新的教育理念接收的快，理解的快，落实的快。他始终主张全力贯彻素质教育。主持制定了全新的适合落实素质教育的教师工作考核方法，使素质教育在我镇得到了比较全面的落实。周主任深深的认识到现代化和信息化教育
4、是教育的最终开展方向，为我镇的11所中小学争取到了“百年树人、李嘉诚现代远程教育工程，为镇中学争取了语音室、微机室。 周主任注重在实践中总结经验。他根据自己多年来的管理实践，提出了“透明教育的管理理念，他亲自主持制定了东明镇教育工作办公室公示制度，“还教育以清白，还百姓以明白，收到了良好的社会效果。周主任提出了“开放课堂主张，并且在永胜校进行试点实验。 周主任注重校长队伍建设，他提出了校长队伍建设“能、新、勤、廉的建设目标，重视对校长工作的考核，充分尊重校长的管理权。要求校长必须承担一门主课。加强校长岗位培训工作和外出学习交流。周主任重视学校财务管理工作，指派专人管理各校财务，坚决杜绝不合理开
5、支。 “立学为国，执教为民，这是周主任站在“三个代表的高度，对教育工作的全新诠释。“两基达标工作因为成绩突出，先后代表XX县区分别迎接了市、自治区、国家级验收，并受到好评。镇中学被XX市教体局授予“农村牧区义务教育示范学校称号。他亲自拟定方案，在全镇开展了“争创群众满意学校，争创群众满意教师活动；主动邀请村两委班子和家长参与教师的考核工作；公开向社会做行风承诺；成立家长学校；实行家长月会制度；倡导成立了东明镇中小学奖励基金会；实行校长“一帮一扶贫助学活动。 周主任是一个平凡的人，他的事迹也很平凡，但正是这种平凡中，透出一种对事业的真诚和执着，而这种真诚和执着，却又是最感人至深的。 第3页 共3页
