1、校长高级研修班学习体会交流发言稿7篇 校长高级研修班学习是一件非常有意义的事情，这是很多人学习提升自己的一个好时机，作为校长，你这次参加完之后的感触是什么呢。是不是感觉的受益匪浅呢。下面分享的是，请欣赏。 01 尊敬的各位领导、各位校长。上午好。 首先代表学前组五位园长感谢XX市教科院和国家教育行政学院领导给我们搭建的学习交流平台、设计的精彩课程。这次培训，虽然只有短短的八天，但对我们来说既是一次充电的过程，更是一次革新的过程。下面我向大家汇报我们学前组的三点感受、三点收获和一个努力方向。 一、三点感受 第一个感受是市教科院领导对本次培训的高度重视和精心筹划。领导亲自带队并全程同我们一起学习培
2、训，让我们非常感动并由衷地敬佩。同时，课程的设计非常精心，内容丰富，形式多样。在内容上，既有精神层面的引领，又有实践层面的指导；既有国家宏观政策解读，又有学校微观课程建设；既有前沿的区块链技术，又有当下的工作室实践与思考。在形式上，既有课堂讲座，又有现场教学；既有参观实践，又有论坛交流。使我们深切地感受到教科院领导对工作室主持人的关注与期待。 第二个感受是国家教育行政学院培训组织的专业、精心与细心。八天的培训，无论从学习内容的选择、时间的安排，还是生活上的吃住行，都让我们有家一般的感觉。尤其是邀请的专家，既有行政官员，又有国内顶尖的教授、学者，还有国内知名的校长、园长，使我们感受到国家教育行政
3、学院培训的高规格、高层次、高水平。 第三个感受是XX市名校长团队的魅力。这次培训聚集了XX市各学段的名校长，有很多都是全国著名校长、教育家型校长。作为学前人，和各学段的名校长一起学习的时机并不多，我们五位园长感到非常荣幸，从各位校长身上我们看到了学习的认真、治学的严谨和对教育的热情。每一位校长都是一个小宇宙，大家聚集在一起形成了一个强大的正能量学习场域，我们不自觉地被卷入其中，学习每一个人的独有特质，这本身就是很好的学习资源。 二、三点收获 第一点收获是做有家国情怀的教育工作者。在公方彬教授、金灿荣教授的讲座中，最震撼我们的是他们浓浓的家国情怀。他们的报告深深地触动了我们，增强了我们每一个人的
4、使命感、责任感和担当意识。作为幼儿园园长，我们现在面对的是3-6岁幼儿，从2035年到2050年，在我们的国家向社会主义现代化强国迈进的重要阶段，我们的这批孩子正好处在20岁到38岁之间，是人生的黄金岁月，也是我们国家迈向社会主义现代化强国征程中的中坚力量。因此，作为幼儿园园长更应该有家国情怀，做有理想信仰的教育工作者，扎根中国文化，传承民族精神，为培养社会主义合格的建设者和接班人交好第一棒。 第二点收获是提高把握与解读教育政策的能力。蒋国华教授、张力主任的报告，让我们了解了国家对整个教育改革的顶层设计。尤其是王定华书记的报告，以全新的视角解读了全教会的精神，报告中关于学前教育的解读，增强了我
5、们作为幼教人的定力，明确了开展的方向。过去一段时间，我们的课程对怎样培养人的问题进行了大量的实践与探索，但在一定程度上无视了为谁培养人和培养什么人的问题，这次的培训，引发了我们深深的反思，使我们进一步明确了教育的终极目标，为课程的进一步完善指明了方向。 第三点感受是扎实的专业功底是教育实践的根基。付宜红处长、胡淑云院长的报告，不仅让我们看到了她们本人扎实的理论功底与务实的研究态度。同时，她们的讲座也深深地戳中了我们的痛点。一直以来，我们扎根一线进行了大量的实践与探索，但缺乏对理论的深层探寻与系统学习，这让我们在向专家型园长迈进的路上后继乏力。我们学前五位园长一直认为，这次培训最大的收获就是认识
6、到扎实的专业功底、系统的理论知识的重要性，这将深深地影响我们的后继学习。154444020233876979.jpg 三、一个努力方向 作为名园长工作室主持人，下一步我们的工作室建设将树立共赢的理念，使个人成长与工作室建设相互促进、共同提高。一方面，个人加强系统的理论知识学习，改善自身的知识结构与思维方式，提高教育管理的水平；另一方面，学习先进的工作室建设方式，通过课题研究、一人一案、系统学习、问题导向等方式，促进工作室成员以及工作室成员所在幼儿园的提高与开展。同时，学前五个工作室将建立横向联系，发挥优势、整合资源，共同提高，为XX市学前教育的内涵开展做出应有的奉献。 02 各位领导。上午好。
7、 我主要从两个方面汇报一下学习感受。第一个方面是关于本次培训，总体感受有两点，第一点是高端系统，领略了国内大咖的风采，学到了新理念、新经验，开扩了视野与眼界，加深了对新时代教育方针形势的理解，第二点是办教育一定要回归常识，尊重规律。胡淑云老师对于学与生学与习的解读令我们印象深刻。所谓学而时习之，习这个字的繁体，上面是个羽字，指小鸟展开两只翅膀、准备飞的意思。它的含义绝非简单意义上的温习、复习，而是特指实践，通过长期地重复做，逐渐养成自觉地行动，。而我们做教育恰恰需要正确的理解教育常识，并反复地落实好每一项教育常规，这才是真正的对学生终身开展负责，也是真教育的习。 第二个方面是尽职履责，使命担当
8、.市局组织如此高端的培训学习，就是要让工作室主持人提升自身素养，带开工作室而校长同行共同开展，从一棵树走向一片林，不断地扩大优秀校长群体，进一步提升岛城教育的整体高端优质。所以，我们一定会担当使命，尽职履责。为了把学校办得更好，我们认为应当基于日常研究，做好学校的实践改进，因此，我也将这一届工作室的研究课题确定为基于学校日常改进的实践性研究，通过探求教育的本质，落实教育规律，带开工作室每位校长的共同开展。 日常看似平淡无奇，实那么积聚力量。滴水可以穿石，日常铸就的是办学底蕴和办学底气，做好日常需要校长的内定力和内生力。这是一种实践中的行动研究，每一位校长、每一所学校的实践和做法，就是我们的研究
9、对象。每个校长的优势、问题、困惑hellip;hellip;就是我们的研究内容。要把研究成果内化为具体的行动，不搞坐而论道，要站起来行动。 学校，是教育变革的主要策源地。现代化学校转型开展，首先需要学校具有变革的勇气与担当。如何撬动课堂变革、如何深度审视学生喜欢的课程和适合每一个学生开展的教学方式，都是今天的学校无法回避的问题。可以这样说，每一所学校都面临着转型时期的共同困难，遵循规律、回归根源，才能真正造福每一个孩子。 学校的日常教育改进，不只是改一节课、改一时，而是改变校长教师的日常行为方式、教育观念与思维方式，常做常新，进而创造教育新生活，形成教育新常态。 最后，我想以叶澜老师的一句话来
10、结束我今天的汇报。依教育所是而行，达自然而然之境。 敬请大家批评指正，预祝各位返程顺利。谢谢。 03 尊敬的各位领导、各位同仁。大家上午好。 本次培训，在XX市教科院和国家教育行政学院北京智慧云教育科学研究院领导们的精心安排下，课程内容丰富，培训形式多样，鲜活的概念，高端的成果感，不断冲击我的大脑，是一次珍贵的收获满满的培训。在此，向为本次培训付出辛勤劳动的领导老师们致以诚挚的感谢。 首先分享四点收获： 一、系统学习领悟了全教会精神 在培训中，十九大精神宣讲人、党的十九大文件起草组工作班子成员张力，北京外国语大学党委书记、原教育部教师工作司司长王定华，中国教育科学研究院研究员、中国科学计量学创
11、始人蒋国华，三位教授带着我们从不同角度，系统全面的阐释了全教会的意义、精神以及总书记关于教育的重要论述，使我们深刻感受到党中央和广阔人民对作为国之大计、党之大计、开展基石、德政工程的教育事业寄予的厚望，我们基层校长在深感荣耀的同时倍感责任重大、使命荣耀，在工作中要站位高远，以实际行动答复培养什么人、为谁培养人、怎样培养人的恒久命题，全面贯彻党的教育方针，坚持实施素质教育，培养德智体美劳全面开展的社会主义事业建设者和接班人。 二、进一步坚决了政治信仰 公方彬教授以他激情、幽默、深刻的演讲博得了阵阵掌声，不愧是名副其实的思想家。他从信仰产生的三个条件即宗教、职业精神、政治讲起，结合中华民族的开展历
12、史，以逻辑推理得出讲政治是我们信仰的唯一必然选择。他用比照方式列举了世界和我国历史上有信仰和无信仰发生的真实案例和导致的惨痛教训，使我们了解到我国信仰危机的产生由来已久。公教授的报告，使我们理解了人民有信仰，国家有力量，民族有希望的深刻意义和丰富内涵，更加坚决了我们的政治信仰。154444020239911294.jpg 三、进一步明确了教育创新开展的目标任务 金灿荣、王在全、蒋国华三位教授的报告，使我们清醒认识到，经过几十年的开展，我国教育取得了举世瞩目的巨大成就，但是，我国目前还只是教育大国，而非教育强国。在当前国际形势风云变换、经济形势呈现不确定性的大背景下，科技创新能力缺乏、高端创新型
13、人才缺乏是我国开展面临的严峻问题，亟待我们教育工作者思考和行动，为培养创新型人才做出应有的探索和奉献。 四、结交了朋友，丰富了资源 此次培训，能够与岛城诸多位名家大咖一起学习交流，是无比幸福的事情。每位同仁身上表现的学习热情、管理智慧、无私分享，都使我受益匪浅。这些丰富珍贵的资源为学校和个人成长开展的提供了条件。 下面汇报今后工作的三点打算： 一、贯彻五育并举教育方针，落实立德树人总目标。重点探索相对处于短板的劳动教育和体育的途径和方法，促进学生全面开展。 二、完善构建课程体系。结合学校办学特色，进一步梳理完善课程体系，尤其是研究综合实践活动和校本课程，让丰富有特色的课程助推学校内涵式开展。
14、三、珍惜平台资源，共同锻炼成长。XX市教育体育局教科院为名校长工作室提供了无比珍贵的时机和条件，今后我们将以科学的方法、严谨的态度，借助这个平台，厚实自己的专业功底，向着教育家办学的方向，助推自身成长，并与成员协同开展，不辜负各级领导的厚爱和支持。 最后，衷心祝愿领导同仁们工作顺利、幸福安康。 04 各位领导、各位同仁。上午好。 很荣幸代表九年一贯制组发言。时间飞逝，短短8天，40小时，我们聆听了2023场专家报告，参加3次外出考察活动，清华大学实验室、中国科技馆、中国军事博物馆、中国国家博物馆、改革开放四十周年图片展览。从全教会精神解读到教育创新驱动开展，从世界格局走向到大国外交，从课程建设
15、到区块链技术开展与运用，8天高端培训，全方位多领域立体化的课程体系，为我们带了新的思考： 1.回归教育原点。蒋国华、张力教授，王定华司长为我们重温了教育开展史，从1985年第一次全国教育大会到2023年新时代第一次全国教育大会，全面推进了习近平同志为核心的五位一体战略思想，为教育带来思考，深化教育综合领域改革，立德树人，教育创新，校长第一责任担当； 2.回归教育本质。付宜红处长、张红伟教授、胡淑云院长、曾军良校长，再一次直击教育热点难点问题和解决方案，课程建设，综合实践活动课程如何落地，区块链技术如何在实际教育评价中应用，以及当前教育面临的十个突出问题以及应对等等，让我们再一次思考，教育不仅仅是知识的教育，更是精神的教育，教育是价值观和方法论的有机结合； 3.回归教育的深度思考。2023场报告，3场跨界报告，王在全教授、金灿荣教授、公方彬教授，谈经济，军事，谈国际形势，酣畅淋漓，看似与教育无关，去脑洞大开启迪思维。公方彬教授有一句经典语录：大国崛起需要精神，没有精神经济繁荣没法走的多远。人民有信仰，国家有希望。 8天时间太短，内容太多，交流太少，感悟太深，8天课程，带给我们的是教育再思考，办学思想再沉淀，学校建设再架构
