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2023年家长对小学生的评语3.docx

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资源描述

1、家长对小学生的评语家长对孩子的评语要有鼓励的话语;下面是有家长对小学生的评语,欢迎参阅。家长对小学生的评语1、在美国社会中流传着一句名言:如果连你自己都不相信你自已,谁还会信任你呢老师想把这句话送给你,希望能对你有所启示,其实你是个很不错的孩子,要在探究活动中大胆展示自己,不断地锻炼自己。2、你忠实憨厚,听话懂事;你心系集体,乐意助人;你明白事理,要求上进,但你拖拉散漫,意志薄弱,缺乏责任,缺少动力,在中队的探究活动中,总是带有观望的态度导致探究资料不全,评价不高。俗话说天下无难事,只怕有心人。望你重拾自信,反省自我,相信自己点点滴滴的积累一定会孕育成功。3、纯真朴实的你,喜欢开动脑筋思考问题

2、,有一定的分析能力,总是默默地做着自己的事情,常常能做出人惊讶的成绩,然而我们开展的活动是一个集体活动,集体的智慧肯定要远远大于个人,望你把自己融入到集体当中,参与集体的讨论,接受集体安排的任务,发挥集体的智慧,那么你将做出更大的成绩。4、“天下无难事,只怕有心人确实通过你的努力,你有所进步,但你还需加把劲,继续努力,不要再懒惰,这样你的进步会更快,更大,相信不久你就会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。5、你的一言一行,一举一动,都充分地证明了你是个懂事,能干,明事理的好孩子,可是,你有一个马虎、粗心的小毛病。老师认为你是一个很出色的孩子,不过,假设能够改掉马虎的坏毛病,你还会更出色的!6

3、、你是个淘气的孩子,所以探究活动中看不到你全心的投入。要学会和别人合作,要知道,一个人的力量是有限的,只有团结合作才能发挥集体的智慧。希望你以后能在集体中找到自己的位置!7、你知道吗那些真正聪明的人,学习的时候比一般人更要使劲,因为他们深知,积累知识在于勤,学问渊博在于恒。也许这门探究课程的内容并不是你感兴趣的,也许到课外收集资料是一件困难的事情,也许你还没有学会怎样进行探究活动,也许但是我相信,当有一天你用“勤和“恒去打败这一个个“也许后,你会成为同学眼中的“聪明人自己心中的“小巨人。8、大科学家爱因斯坦曾说过,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋,可见,成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的

4、。老师知道你是个聪明的孩子,一定明白了这话中的意思。希望你能积极参与探究活动,认真完成小队长布置的任务,与队员们更好地合作。9、你是个聪明的孩子,可你对自己是那么的不自信,要时刻记住:我能行!上课时要积极动脑,要积极参与到小组活动中,和同学合作时要主动配合。如果你能照老师的话去试一试,一定会令老师和同学对你刮目相看。10、你是一个活泼可爱的孩子,可你交的一个“坏朋友却老是使你在探究活动中收获较少,那就是贪玩。假设你能丢掉这个坏朋友,再交上个好朋友:认真倾听、认真探究、摸索,仔细完成探究任务,那么,成功属于你。11、你听说过这样一句名言吗不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海,探究活动中,必

5、须脚踏实地,持之以恒,锲而不舍,才能学有所获,希望你时时用这句话来勉励自己。12、如果把所有的课程比作一辆马车上的几匹马的话,那么探究也是其中一匹。如果其中一、二匹马出了问题,那速度自然快不了。作为驾车的你,应该好好想想,那一、二匹受伤的马真的是先天缺乏吗记住:一马不行,整车遭殃。希望赶快重视探究课吧!13、你是个老实的孩子。由于各种原因,致使你对探究学习兴趣不太浓,但你探究作业还是能按时完成,只是质量不高,希你今后端正探究学习态度,勤探究,对自己要有信心,争取更大的进步。14、探究学习对你来说是一个多余,纪律对你来说是一项恼人的约束,你也曾下定决心重新开始,但每一次决心都被诱人的游戏给冲淡了

6、,冲散了。希望懂事的你赶快改正,认真参与探究活动,与同学一起共同进步!老师期待着你的行动。15、老师非常快乐,这学期你进步了。你能严格要求自己遵守课堂纪律;按时完成老师布置的探究任务,和伙伴们亲密合作,真好!希望你能当着全班的面多多发言,把你心里所想的告诉大家,大家都非常希望能常常看见你举起小手!16、肯动脑筋,会使你更加聪明。保持你的好奇心,这将是你创造的源泉,大胆地说出你的问题,和伙伴们一起去探究,你会获得快乐,老师期待着你的积极投入,加油啊!17、每次上课,你总是非常活泼,小脸上洋溢着兴奋,老师明白你非常喜欢上这门课,但是老师和伙伴们要求你完成的一些任务,你总是不好好完成,有时说自己忘了

7、,有时草草应付了事,老师希望你能改正缺点,别让大家失望,好吗18、你在探究课上根本能倾听他人意见,乐意与伙伴一起学习。但是探究欲望不强烈,主动参与的积极性不高。19、你是个很好的倾听者,但是你的探究主动性、积极性不高,比较被动,小组合作时常常充当“旁观者。20、你喜欢上探究课,也乐于参加各种探究活动,课堂上常常能听你口假设悬河的表演。但是你知道吗要获得真知,学到本领,必须付出辛勤的劳动,如果做事总是虎头蛇尾,能有什么成果呢21、你有一张灵巧的嘴,一个反响灵敏的头脑,按说你一定会有不错的表现,可事实上,想一想,只说不做,只会把责任推到别人身上,能有好的探究成果吗努力吧,相信你能行!22、羞羞答答

8、的你其实是一个聪明而且上进心很强的小女孩,本学期的探究课你能参与,但是没有主动发表自己的意见,相信你只要再多一份信心,你定将成为一名优秀学生,希望下学期的探究课上能看到你更积极的身影。23、上课好动,有表演的欲望。能完成老师布置的作业,虽然在探究的过程中,深度还不够,但相信有了一份执着,就一定能迈开大步向前走。老师期待着你的进步。24、你有积极进取的态度,但还需要坚韧不拔的毅力;你有争优领先的目标,但还需要自我约束的能力;你机灵、好动,但还需要注意场合与分寸。愿你扬长避短,积极催促自己,争取逐步赶上同伴!25、一把钥匙开一把锁的道理谁都懂,可是不同的学习要用不同的学习方法你未必就懂。在探究活动

9、中你很认真,但也要注意完成的质量。找到适合你的学习方法,你一定事半功倍的,老师相信你会成功的!26、你知道吗我们的身边有许多有趣的现象。如果你能仔细观察、开动脑筋,定会被奇妙的大自然吸引,挖掘到知识的宝藏!27、你是个乐意与伙伴一起学习,能倾听他人意见的孩子,如果你能更积极地投入到探究活动中,踊跃表达自己的想法,那你会更棒!28、你能在伙伴的帮助下进行探究活动,能对探究活动提出一些简单的看法,老师希望你能主动探究,从实践中获得成功。29、你能对探究活动提出一些简单的看法,能与伙伴们一起合作、收集资料,老师给你一个小小的建议,要学会收集一些有价值的资料与大家共同分享。30、你是个顽皮好动的学生。

10、上课时,很难做到安静地坐在那里听讲。课间,你“生龙活虎。如果你能把你的时间多用一点在学习上,定会有所收获。老师赠你一句话:少壮不努力,老大徒伤悲。请你好好想一想,今后该怎么做31、在课堂上,老师总是一会儿看到你悄悄地和铅笔盒说话,一会儿和手中的铅笔谈心,这样可以学得好知识吗知识是要靠平时一点一滴积累,希望你能学会认真倾听。32、你胆子较小,探究课上不积极和同学合作交流,老师希望你抓住每一次锻炼的时机,在课堂上大胆地发表自己的见解,拓宽视野。加油吧!33、学习犹如大海行舟,一个人只有顽强拼搏,才有驶向金色海岸的可能,老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准,相信自己的能力,你一定很棒。34、你是一

11、位天真活泼可爱的孩子,可是不知道为什么,每次你都会玩得忘了时间,上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛,总不免替你感到惋惜,只要你上课认真听讲,回家认真收集资料,老师相信,你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!35、你听说过这样一句名言吗不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海,学习上没有捷径可走,必须脚踏实地,持之以恒,锲而不舍,才能学有所获,希望你时时用这句话来勉励自己,不要荒废了你良好的天资。36、你是个性格极其内向的孩子。收集资料你总是认认真真,不比任何人差,只因你老是闭着嘴不说话,别人都不知道你的知识是那么丰富。为什么总是那么胆小,缺乏自信呢你已失掉了

12、不少成功的时机。老师希望你以后大胆些,主动些,你会进步的,能做到吗37、你曾对老师说,有些知识不明白,可你却又从不问老师,其实学问学问,要学要问,只学不问,哪有学问。希望你再加把劲,继续努力,不懂就问,这样你的进步会更快,更大,相信不久的将来,你会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。38、你会皱起眉头,是想不出问题吗你会默不作声,是不知道怎么答复吗你会在老师不注意时,做小动作,是想引起老师的关注吗告诉老师,好吗其实,老师时刻都在关注着你,你一点儿也不比别人差,对自己要有信心!敞开你的心,让老师和同学一起进入,付出努力,一定会有收获。让我们一起努力,好吗39、你是一个聪明机灵的小男孩,只是课堂

13、上自由散漫,老师知道你并不愚笨,只是对学习缺乏信心。贪玩占用了你很多时间,爱玩虽不是缺点,可是贪玩却会影响你的进步。希望你把更多的精力放在探求知识上。老师期待你的成功。40、活泼开朗的你,挺乐意帮助别人,上课时却总管不好自己。你喜欢玩耍,这并不是缺点。可是,如果只贪玩不学习,知识不会自己长翅膀飞到你的脑子里。老师希望你把学习和玩耍分开:要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。41、或许你有些淘气,有些好动,也常挨批评,可在老师的心中,一直认为你是个聪明的孩子。掌握知识是靠持之以恒的,如果你能把激情融入学习,静下来认真思考,勤奋努力,那么,你也可以成为一名佼佼者,愿意试试吗41、可爱的小姑娘,能在老师和

14、小朋友们的帮助下完成规定的任务,善于倾听他人的观点,如果在探究活动中积极思维、大胆发表自己的看法,你会更聪明!家长对小学生的评语1、虽然平日你默默无闻,但在探究活动中却看得出你样样要强,你用实际的行动证明,你能行,你用点滴汗水,浇灌着成功的花朵。你还有一些小缺点,要更好地与同学合作。愿你扬长避短,我永远是你忠实的朋友,我会做你的有力支持者!2、默默的思索,静静的聆听,勤恳的你每步都走得很踏实,老师早已悄悄的喜欢上这份可贵的含蓄,但老师更希望能看到你的锋芒,大胆的展示风采,在探究的天地里,开创出你自己的一片天空,你会发现原来自己也可以笑得更加灿烂。3、你的聪颖众所皆知,有着很强的动手能力,资料收

15、集能力、整理能力,但你做事往往一遇到困难,就容易失去信心,马马虎虎,应付了事,望你扬长避短,发扬知难而上、持之以恒的钻研精神,争取早日出佳绩。4、你思想纯朴,待人随和、诚恳,处事稳重,同学关系好,热爱集体,乐于助人是你的美德。爱好广泛。知识面较宽,学习认真,上进心强、但功课起伏较大。相信你会不断总结,好好把握今天,早日腾飞!5、做大学问的人,往往是指有毅力的人,勤奋的人,入迷的人,忘我的人,而不仅仅是聪明的人,愿你勤读书,学会清气高雅,勤思索,做到虚怀假设谷,更愿你百尺竿头,更进一步。6、你是个勤奋踏实的孩子,每次都能在老师的指导和帮助下完成探究任务,但是缺乏主动探究的精神,希望你以后能善于发

16、现问题,并找到方法解决问题。7、你是一位文静懂事的孩子,在探究活动中,你有自己的一套学习方法,而且接受能力比较强。但是在探究活动中,你有时会沉默不语,这种“沉默,使你失去许多表达的时机。我想在课堂上,你不能再“沉默下去了,老师真希望你能克服自卑,成为一个思维敏捷,嘴巴灵巧的孩子。8、如果生命是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果,你有良好的学习根底,又能说会道,如果能在奋斗目标的指引下,勤奋、执著地去追索成功,你的生命之树才会开花结果。所以,在探究活动中,请你勇敢地展现自己,请你友善地与人合作吧。9、在班中你是个有名的“小问号,那么多的“为什么说明你是个肯钻研的孩子。不过,老师希望你能遇事多动动脑,多看些课外书,让书成为你的好伙伴。

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