1、党支部两学一做学习方案范文 。际提出如下学习方案： 一、总体要求 开展“两学一做学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数向广阔党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是协调推进“四个全面战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，是加强党的思想政治建设的重要部署。 “两学一做学习教育不是一次活动，要按照思想建党和制度治党相结合的要求，抓常、抓细、抓长;要突出正常教育，区分层次、区分对象，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，每个党组织都要开展学习教育，每名党员都要参加学习教育，真正把党的思想政治建设抓在日常
2、、严在经常，把全面从严治党的要求落实到每个党支部、落实到每名党员。 开展“两学一做学习教育，根底在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为根本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准标准言行，进一步坚决理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识和首善意识，坚决正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实根底。 开展“两学一做学习教育，要把加强基层党组织建设作为重要任务
3、，着力破难题、补短板，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，为协调推进“四个全面战略布局、贯彻落实五大开展理念、推进非首都功能疏解和京津冀协同开展、建设国际一流的和谐宜居之都提供坚强组织保证。 要深入研究超大型首都城市基层党建工作的特点和规律，理顺党组织隶属关系，进一步优化调整党支部设置，创新党组织和党员活动方式，便于对党员开展学习教育和加强效劳管理。要加大整顿软弱松散基层党组织工作力度，健全组织，配齐配强班子特别是带头人，完善工作制度，确保学习教育有人抓、有人管。对于问题特别突出的基层党组织，要先整顿到位，再开展学习教育，使整顿转化和学习教育相互促进。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨
4、干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。 要开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋党员、流动党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，畅通党组织同党员的联系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要注重总结经验做法，突出经常性教育的特点，完善党员日常教育管理制度，切实贯彻好“三会一课、组织生活会、民主评议党员、党员教育培训等制度要求，使党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来。 二、根本原那么 1.坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑。 要引导广阔党员读原著、学原文、悟原理，结合党的十八大以来党的理论创新和实践创新进程，结合党和国家事业开展的新成就，深入学习领
5、会党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，全面提升党员队伍思想政治素质。 2.坚持学用结合，知行合一。 要把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。促使党员不仅要认真学习、深刻领会，更要入脑入心、外化于行，做到学而信、学而用、学而行。 要更加自觉地尊崇党章、履行党员义务，更加爱党忧党兴党护党，更加主动地立足岗位作奉献，为推动改革开展稳定、全面建成小康社会建功立业。 3.坚持问题导向，注重实效。 要以解决问题为牵引来开展学习教育，同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实专题教育的问题整改结合起来，持续深入地纠正“四风，抓好不严不实突出问题整改，切实整治群众身边的不正之风。“学要带着问题学，“做要
6、针对问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程。 4.坚持领导带头，以上率下。 领导机关领导干部要作表率，要有更高标准，在“两学一做学习教育中走在前面、深学一层，层层示范、层层带动，给党支部和广阔党员作出典范。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在党支部组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议，要带头讲党课、带头开展批评和自我批评、带头解决自身问题、带头立足岗位作奉献，引领整个学习教育扎实有效开展。 5.坚持从实际出发，分类指导。 针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排，根据不同领域、不同部门的情况提出不同的目标
7、要求和方法措施，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，创新载体、丰富形式，灵活开展学习教育;对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员效劳中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。 对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原那么，把流动党员编入一个党支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要表达从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。要充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，留出足够空间，鼓励基层党组织结合实际探索创造，有针对性确定学习方式、学习重点、
8、学习方案，充分利用各种阵地设施、资源手段来开展学习教育，防止大而化之，力戒形式主义。 三、学习教育内容 把学习党章党规与学习习近平总书记系列重要讲话统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的根本精神和实践要求。 1.学党章党规。 着眼明确根本标准、树立行为标准，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚决理想信念，对党绝对忠诚。认真学习中国共产党廉洁自律准那么、中国共产党纪律处分条例、中国共产党党员权利保障条例等党内法规。 学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来
9、、徐才厚、郭伯雄、令方案等违纪违法案件包括发生在北京的吕锡文严重违纪涉嫌犯罪这个反面典型中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的鼓励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。 2.学系列讲话。 着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神和对北京工作的重要指示，引导党员深入领会习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表重要思想、科学开展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在
10、联系，坚决中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。 普通党员要注重学习领会习近平总书记系列重要讲话的根本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的根本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、修养道德品格等相关的根本要求。处级以上党员领导干部要注重学习领会习近平总书记关于改革开展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要论述，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领会贯穿其中的坚决信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风，既领悟好重大思想理论观点，又领悟好科学的思想方法和工作方法，做到知其然更知其所以然，更好用以指导和推动各项事业开展。 3.做合格党员。 着眼党和国家事业的新开
11、展对党员的新要求，坚持以知促行，强调政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有合格党员。在工作岗位上，讲党性、顾大局，爱岗敬业、开拓进取，全心全意为人民效劳;在日常生活中，明辨是非，维护社会公德，积极参与社会公益活动，真正实现党员在单位中争做好职工、在社区（农村）中争做好居民（村民）、在群众中争做好典范。 引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处表达为行动的力量;坚决自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的
12、明白人。 坚持按党的组织原那么办事，按时参加党的组织生活，按时足额交纳党费，认真完成党组织分配的任务;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民效劳;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中发奋有为、建功立业。 四、重点解决的问题 开展“两学一做学习教育，要增强针对性，各级党组织和广阔党员要重视当前基层党组织建设和党员队伍中存在的问题，瞄着问题去、对着问题走，
13、把自己摆进去，对照标准检视和改进自己。 要着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原那么办事等。 着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产平安受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党
14、员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。党员领导干部要带头查摆解决问题，带头坚决理想信念，带头严守政治纪律和政治规矩，带头树立和落实新开展理念，带头攻坚克难、敢于担当，带头落实全面从严治党责任。 要推动解决一些基层党组织落实党建工作责任制不够的问题，主要是没有有效履行政治责任，核心地位弱化，发挥作用不明显等;推动解决一些基层党组织软弱松散的问题，主要是组织制度执行不力，开展党组织活动不标准，效劳群众意识和能力缺乏等;推动解决不同领
15、域党组织建设不平衡的问题，主要是党组织覆盖还有空白点，个别领域党建工作存在弱化淡化虚化的倾向，个别领域党组织设置还不够标准等;推动解决一些基层党组织政治生活和组织生活不严肃的问题，主要是落实“三会一课制度不认真、不经常，存在庸俗化、随意化、平淡化、娱乐化现象等;推动解决一些基层党组织根底保障不够的问题，主要是党务工作力量相对薄弱、后备储藏缺乏，党组织活动场所配置不够充足、利用率不高等。 五、主要措施 开展“两学一做学习教育，要以党支部为根本单位，以“三会一课等党的组织生活为根本形式，以落实党员教育管理制度为根本依托。 1.围绕专题学习讨论。 把个人自学与集中学习结合起来，要明确自学要求，引导党员搞好自学，结合实际制定学习方案。按照“三会一课制度，党小组每月至少要组织党员进行1至2次集中学习;不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开1次全体党员会议，每次围绕1个专题组织交流讨论。 讨论的主题可以围绕“对党忠诚、做合格党员，“严守纪律、做合格党员，“务实担当、做合格党员来确定，也可以结合实际自行确定。针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、北京长城网、 报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制
