1、教师个人参考方案总结中考培训有感作为一线的老师，他凭借本人多年的教学经历为我们备战中考提出了非常多指导性的建议，同时也传授给了我们非常多有用同时实效的方法，给我印象最深的是对听力局部的复习指导。在做听力时，同学们除了应在听短文前，把所给的咨询题迅速过目，然后带着咨询题去听以外，还要明白短文一般涉及到哪几个咨询题，像短文中故事的人物、故事的主题、故事发生的时间、地点、还有对话中说话人的身份，谈话的话题，谈话的时间地点等。在听短文时，那么要留意文章的整体性，还要擅长抓住主要信息，捕捉关键词，这些关键词往往是提供信息和内容的重要关键。关键词听明白了，整句的意思也就根本理解了。在调查填词的听力短文中，
2、要求考生在平时练习听力时，要留意训练本人的记录速度和精确性。一般来说，第一遍可边听边写，第二遍补充检查。待放音完毕后，还应将短文从头至尾检查一遍，特别要留意词尾听不太清晰的一些词，像名词所有格、名词的单复数，动词的时态、语态，描述词、副词的比较级和最高级，单词的大小写以及英语中同音异义词等，以便保持文章的正确性。总之有关听力的答题技巧根本为： 1.试卷发下来后，在未开场听力测试前，应抓紧时间抢读一些题，从而确定听音重点，使听音具有明确的方向性、选择性。 2.适当做些记录，提高经历效果年、月、日、时间等。 3.在听力中如有一题未听清而被卡住，应立即放弃这一题，集中精力应对下一题，否那么就会因跟不上语速而漏题。 4.情绪稳定，沉着平复，只有沉着平复，考试中才能正常发挥。另外，魏老师所特有的两种听力训练方法也非常值得我们借鉴。1.他把听力局部的音频材料放到公共邮箱里，让学生尤其是根底弱的学生能够在家反复倾听，如此就克服了课堂上的一遍过而造成的某些弊端。2.在训练听力时，魏老师不是按部就班的把整局部听力材料拿来为做而做，而是单独抽出某一局部进展集中强化训练，方法比较新颖。每次的外出学习总能有意想不到的新收获，我们每个人都应该不断的学习、积累、创新，从而让本人越来越优秀。
