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2023年浅议汉语言文学专业学生的专业技能培养.doc

上传人:g****t 文档编号:1336814 上传时间:2023-04-20 格式:DOC 页数:3 大小:11KB
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资源描述

1、浅议汉语言文学专业学生的专业技能培浅议汉语言文学专业学生的专业技能培养养 摘要:在现代社会不断发展的今天,汉语言文学专业也更加重视应用型人才的培养,在大众文化不断普及的情况下,越来越多的文科专业进入人们的视野。汉语言文学专业要想得到更好发展,应该不断探索新型人才的培养道路,帮助学生找到更好的发展方向。虽然汉语言文学专业现在面临着很大的挑战,但我们也要在挑战中寻找机遇。关键词:汉语言文学专业 专业技能 培养策略 社会的发展需要多元文化的促进,因此,在针对大学生的培养方面我们应该积极探索适合文科专业的人才培养道路,在顺应时代发展的潮流下为学生寻找更好的发展路径,让学生通过自己的专业知识,为社会和国

2、家的发展贡献一份属于自己的力量。一、汉语言文学专业的特点 汉语言文学专业对学生的培养是多方面的,它注重学生德、智、体、美、劳等的全面发展。汉语言文学专业是对语文学科的进一步发展,它能够在一定程度上帮学生树立属于个人的世界观、人生观和价值观,社会上的各行各业都离不开文科专业的存在,汉语言文学专业能够更好地服务于企业和社会,在传播精神文明的同时不断地开阔新视野,传递积极向上的精神态度。(一)注重对学生人文精神的培养 无论在日常生活还是社会生活中,人文精神都对人们的生活有着很大的意义。汉语言文学专业一方面可以帮助人们形成一套属于自己的价值观念和面对生活的态度;另一方面也可以传承优秀文化,教育学生不断

3、地向积极的方向发展。人文精神更加注重学生的内心和精神世界,因此,汉语言专业的学习是培养学生人文精神的过程,它可以帮助人们在与他人的交往中形成理解、宽容、同情的心理态度,也可以帮助学生在学习的过程中树立遇到问题积极解决,无论遇到什么样的困难都可以不气馁、不放弃的坚定信念。汉语言文学专业对学生的人文精神的培养是潜移默化的,是在学习过程中慢慢渗入的。(二)强调对学生写作能力的培养 汉语言文学专业的学生关于写作类的课程安排非常多,往往一周会有两到三节课程。教师往往会通过上课时间教授学生文学的基础写作知识,包括广告文案、新闻稿以及文学作品等方面的写作技巧,在多方面能力的培养下,帮助学生擴充更多的就业选择

4、方向。作为汉语言文学专业的学生,无论是从事新闻写作或广告文案的编写,都对学生的写作能力有很高的要求。(三)注重对学生语言能力的培养 汉语言文学专业不仅要求学生文学写作基础扎实,对语言类课程的设置也非常紧凑。语言类课程的教学方式更加注重学生在不断地实践过程中取得进步。考取普通话证书是汉语言文学专业的学生必须做的一件事情。通过对学生普通话考试成绩的调查发现,汉语言文学专业在普通话考试中占据着明显的优势。因为汉语言文学专业更加注重对语言的培养,所以使得学生在语言表达能力上取得了很大的成就,语言能力也成为这一专业学生的特色。(四)教师职业成为学生就业的主要方向 因为汉语言文学专业的就业面较窄,所以教师

5、职业成为学生毕业后的首要选择。在学校开展的课程中也包括很多与教师职业相关的课程,这也为汉语言文学专业在毕业后从事教师职业提供了一定的基础。二、专业技能培养的目标(一)夯实学生的基本写作能力 学生在以后的工作中会有许多运用写作能力的机会。毕业生刚刚进入工作单位时的写作水平往往能够使其脱颖而出,得到同事和领导的认可。(二)以基础写作能力提升为基础,拓宽写作领域 扎实的写作能力也体现了学生的学习能力。因此,学生可以通过写作进入到传媒等领域,继续其他和文字有关的工作。可以利用网络环境带来的新的写作载体,不断提高自己的写作能力。互联网的发展也给汉语言文学专业的学生带来了很多机遇,因此,汉语言文学专业的学

6、生应该适应时代的发展,抓住机遇,在日常的写作和学习中不断地适应和驾驭新的文字形式。三、专业技能培养途径 除了特定的学习时间之外,教师应该积极为学生提供实践机会。辅导员在日常生活中要与学生成为朋友,加强与学生的沟通,帮助学生解决日常生活中的情感和心灵方面的问题,让学生有更多的时间和精力投入到学习上,遇到问题时也能够找到学习的交流者,不断增强学生对汉语言文学专业的学习积极性。教师和学生的有效交流和互动能够帮助学生将一些问题解决在萌芽时期,让学生在情感和心灵方面得到他人的认可和支持,从而实现个人和专业方面的共同发展。四、结语 汉语言文学专业的技能培养,需要教师和学生的共同努力,帮助学生确立一种积极面对问题、解决问题的态度,不断地发现汉语言文学专业的优势所在,在寻找适合自己专业发展途径的同时,实现自己的人生价值。参考文献:1贾海利,赵东东.给高校辅导员一百条建议M.桂林:广西师范大学出版社,2017.2于成文,温雅,史立伟.高校新生辅导员工作理论与实践M.北京:清华大学出版社,2017.(作者简介:臧语桐,女,西安思源学院本科在读,研究方向:汉语言文学)(责任编辑 刘月娇)

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