1、十五岁的笑脸观后感 这部电影的主人公是一位新转来的班主任。主要演绎着他带着他们班从校倒数第三到校前五，再到成功考上理想高中的故事。 这部电影给我印象最深的画面是他们初中的篮球比赛开始了，他们就要三连冠了。最遗憾的事，最后一刻，朱子敬三分不中。也就意味着，42：40，他们输了。这一输让他们受到了沉痛的打击，但程涛（班主任）却让他们找回了自信。这一刻，让我流下了感动的泪水。还有一个画面让我流下了感动的泪水。那是家长会上，家长们一致要求将程涛换下。而白校长却让程老师留了下来，说他是一个既教书又育人的好老师。但同学们听到了要将程老师换下时，在下着暴雨的的操场上奏鸣了一段交响曲。 这一电影让我想起了一件
2、事情。那是我们刚刚换班主任时，我们一个个都恋恋不舍原来的班主任。但几个月下来，我们都适应了新老师，于是我们都开始忘掉那个老师了。 通过观看十五岁的笑脸，我明白了一个道理，来到新环境一定先要适应，在以后的学习上，时时牢记十五岁的笑脸这部电影，以影片中的主人公为典范认认真真的走好每一步，争取成为一名对社会有用的人。 再向大家推荐这部电影，十五岁的笑脸。 第二篇：十五岁的笑脸观后感专题十五岁的笑脸观后感 六（1）班马倩倩时间如梭，慢慢的，我们已经成长为一名中学生了。学会了自力更生与奋斗，那么我们是否有过伤心或难过，挫折与无奈，当遇到这些事时，你又是怎么去面对的。在这个时代里，我们将享受童年最美好的快
3、乐，将享受这春雨般的滋润，让它们尽情地徜徉在心间，让我们倍感幸福的味道。 有一个让全校老师“谈虎色变的初三班，那个班的学生全都十分叛逆，而当新学期他们遇到了一个新的班主任程涛。他一直在学生面前保持一个严格老师的样子，把他们的学习抓的很紧，使他们万分讨厌。程老师还混进了他们的qq群，了解了他们许多，还得知他们很期待几天后的篮球赛，而因为他们班的学习成绩较差，学校领导想取消他们这次的比赛资格，没想到十分关心他们的程老师不顾自己，去向领导求情，并赌注：只要他们这次平均成绩进前三，就让他们参加比赛。一个同学意外听到了这个消息，告诉同学们，他们才知道了真相，对程老师十分愧疚。结果虽说进步了，但还是没进前
4、三，不过比赛那天，他还是让同学们参加了，但比赛却输了。程老师也被批评了，领导要把他调走。不过程老师没有把这个消息告诉同学而是鼓励他们不要泄气。 没过多久，同学们便迎来了“家长会。那天，所有家长一致认为要换掉哦这个年轻气盛，教育无方的班主任，同学们在教室外面听见了，纷纷抗议，并且全都跑到操场上发泄，共同用手奏起了那首熟悉的音乐第一次迎接程老师的“欢声笑语之歌，雨哗啦哗啦的下着，泪水与雨水相混合，想甘甜的泉水流淌着，没想到程老师来了，告诉他们一个意外的消息，校长决定让程老师管他们到毕业，瞬间泉水变成了快乐继续流淌着. 为我们的灿烂四溢青春年华而努力吧。 第三篇：电影十五岁的笑脸观后感电影十五岁的笑
5、脸观后感 前天下午，学校组织高一学生观看电影十五岁的笑脸，很多老师送学生到电影院后就回去了，而我却耐心的、津津有味的看完整部影片。因为“电影叙事也是我关注研究的一个课题，特别是有关“教育的电影， 对我来说更是一种致命的“诱惑，非看不可，已经到了“不可收拾的地步了，个中“滋味不为外人所道 也。 这是一部展现当代中学生精神风貌的青少年现实题材电影，电影选取初三毕业班备战中考为现实视角，以15岁的青少年面对学习压力、情感懵懂、行为叛逆为切入点，生动地刻画了一群当代中学生摒弃自我意识、获得健康成长的心路历程，展示了以程涛为代表的青年教师利用现代网络融入学生、因人施教的时代风采。在中学生典型人物的塑造上
6、，片中既有学习成绩优异但对父亲再婚心存偏见的班长谭笑笑，也有对老师、家长非常抵触但对同学老实仗义的“篮球王子朱子敬；既有热衷打扮、情感初露的“富家女路雯雯，也有憨厚善良、乐于助人的农村插班生伊然这部电影以“扬起青春的笑脸为主题，从不同侧面反映了社会、学校、家庭和学生之间针对应试教育与素质教育的博弈，深刻剖析了当下教育理念转变、青春期心理疏导等诸多教育热点问题，希望唤起全社会对当代中学生全新的认识和思考，呼吁教育工作者和家长更多地去理解和关心处在青春期的学生，更理性地去观察和思考当下的教育理念和方式。 是的，在目前的教育体制下，学生、教师被迫成为应试教育的最大牺牲品，在家长都“用脚来投票的年代，
7、学校只关注学生的学习成绩，其他的什么素质教育都抛在一旁。哪怕应试教育与素质教育的矛盾根本是可以调和的，素质教育并没有否认考试，也可以说考试本身就是一种素质。因此，在中国，做一位“程涛式的老师是需要勇气、需要坚持的，祈望中国多一些“程涛式的老师，这样中国的教育就大有希望了。与你共勉，“程涛老师。 2023.9.27月上云霄时 第四篇：十五岁的笑脸观后感500字十五岁的笑脸观后感500字 十五岁的笑脸观后感500字 （一） 今天是个风和日丽的好天气，我们整个初一级部一起看了15岁的笑脸这部电影。 这是在一所初中学校发生的一系列的故事，在初三五班，有一群无组织，无纪律的孩子，他们在级部里的整体排名是
8、倒数第一。一些男孩们整天只忙于打篮球，对于学习不闻不问。 在这一天，他们来了位又年轻又帅气的班主任，出于不了解，他为他们进行了一个小小的测试，一个同学只考了9分，他叫朱子敬。 马上就要中考了，但教育主任不愿意让他们参加，可老师为全面开展孩子们当面顶撞主任，破例参加。球赛进行的非常剧烈，就在最后几秒种的时间里，他们失了一个球，在这场比赛中，他们输了，他们沮丧着低着头，有些女孩甚至哭了起来，但是班主任却鼓励他们，这只是一场小小的比赛，以后还有比这更大的比赛，我们要抬起头来勇于面对这一切。 在最终的努力下，他们个个都学习认真，仔细，高考后，他们全考中了。 我们在生活中也要学习他们，我们不能在一次小小
9、的困难下低头，要适应，踏实，走好每一步，为我们以后的人生打好根底，不要在困难挫折下低头，因为我们是一群充满活力的零零后少年。 十五岁的笑脸观后感500字 （二） 仰望，是星空。低头，是一朵不知名的野花的微笑。虽然并没有樱草的艳丽，没有樱花的浪漫，也没有月季的典雅，但却给予我了一种平凡的触动。 我们就像这朵花一样，一样平凡，一样不知道能否在这广阔的大地上留下丝毫的痕迹，一样倔强的将我们的生命开放。正如这处在花季的十五岁的笑脸。 这个故事是讲的一个让老师们望而生畏的班集体来了一个姓程的新班主任。这位年轻的老师也是刚刚过这个花季，所以十分理解同学们的内心。为了让同学们去参加球赛，他不惜违反校方规定，
10、单独一人承受所有不该承受的后果。从王八的咒骂，到我们就要-程老师的呼喊，不难看出作为一名老师对班级的付出，及汗水。 在其中，最让我感动的就是笑笑的父亲与大鹏的妈妈在咖啡馆被笑笑看见的那段经历，让我潸然泪下。因为爱，一个看似普通，不被珍惜，却能感动世人的东西。有时，能让我们感到震撼的不是那些大灾大难，往往是那些人间真情。 有时候，花的知名不是因为花的美丽，而是因为一种来自平凡的无疆的大爱。 低头，仍然是那朵倔强的野花在哪儿毫无顾忌的微笑 十五岁的笑脸观后感500字 （三） 今天上午，学校组织我们观看了十五岁的笑脸，让我感受到了处于叛逆期的同学们与老师之间的情谊。 这部电影讲述了初三一班，一个各方
11、面都处于下游的班级，在新学期，年轻老师程涛担任班主任后，各方面都发生的巨大改变。 程涛老师为了在同学们心中树立起自己的威信，用沉重的课业负担来压制同学们，却遭到了同学们的抵抗，为了拉近与同学们的距离，他潜伏在班级qq群里，了解了同学们不同的心理和家庭情况，让程涛老师找到了最好的教学方法。 让同学们改变对程老师看法的是那一场篮球比赛。虽然他们没有拿到第一名，但程老师的抚慰给同学们带来了鼓励，程老师的口号：我们是一班。我们是一班。给同学们带来了信心。 最让我感动的是那场家长会。家长们强烈要求把年轻的程老师换掉，当同学们听到后，全班同学跑到篮球场上冒着暴雨大喊：我们要程老师，我们要程老师。，强烈要求
12、留下程老师想法。同学们的坚持，让程老师留了下来。校长还说程老师是一个即会教书又会育人的好老师。 主人公二师兄朱子敬，学习并不好，但为了班级发奋图强，在同学的帮助下，在自己的努力下，一步步的进步，慢慢的走向成功。让我明白了只要努力，就会有收获，就会得到别人的肯定。集体的力量比单独的力量强大得多。 这部电影让我感受到了师生情，虽然只是暂时的师生关系，但却在普通的师生关系中建立起了感情。 十五岁的笑脸观后感500字 （四） 我和爸爸一起去看了一步特别精彩的电影。十五岁的笑脸。 这部电影的主人公是一位新转来的班主任。主要演绎着他带着他们班从校倒数第三到校前五，再到成功考上理想高中的故事。 这部电影给我
13、印象最深的画面是他们初中的篮球比赛开始了，他们就要三连冠了。最遗憾的事，最后一刻，朱子敬三分不中。也就意味着，42：40，他们输了。这一输让他们受到了沉痛的打击，但程涛（班主任）却让他们找回了自信。这一刻，让我流下了感动的泪水。 还有一个画面让我流下了感动的泪水。那是家长会上，家长们一致要求将程涛换下。而白校长却让程老师留了下来，说他是一个既教书又育人的好老师。但同学们听到了要将程老师换下时，在下着暴雨的的操场上奏鸣了一段交响曲。 这一电影让我想起了一件事情。那是我们刚刚换班主任时，我们一个个都恋恋不舍原来的班主任。但几个月下来，我们都适应了新老师，于是我们都开始忘掉那个老师了。 通过观看十五
14、岁的笑脸，我明白了一个道理，来到新环境一定先要适应，在以后的学习上，时时牢记十五岁的笑脸这部电影，以影片中的主人公为典范认认真真的走好每一步，争取成为一名对社会有用的人。 所以我向同学们推荐这部值得一看的电影，十五岁的笑脸。 第五篇：十五岁的笑脸十五岁的笑脸观后感 今天，我们看了十五岁的笑脸这部影片，使我产生了很多感受。 这部影片讲述的是一个“差班与年轻的班主任程涛之间发生的故事。它向我们更多展现的不是一个班的学习成绩，而是一个班学生在十五岁这个叛逆时期的心理。看这部影片，我们可以发现，沟通贯穿其间，老师与学生的沟通，学生与家长的沟通，家长与学校的沟通，也正是这些沟通，成为了后来初三一班由差班变为好班的重要因素之一。这部影片，它告诉我们，差生并不是一无是处的，并不是无药可救的，只要我们翻开他们心灵的门，让他们不再自暴自弃就行了，只要这样，那么，现实生活中就能出现更多的“朱子敬“了。同样，他也告诉我们，好学生也不是完美的，他们也有出错的时候，所以，我们平时也不能对好学生置之不顾，他们同样需要关心。 这，就是我对于十五岁的笑脸这部影片的感受。 第9页 共9页
