1、工作自我鉴定范例2023年新时间飞逝，一年的光阴伴随着盛夏的脚步悄然而逝。过去的一学年中，在学校领导的全心关心和正确指引下，在学校教师同仁的倾心相助、大力支持下，在同学们的努力协作下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。回忆一年来的工作，劳碌伴随着充实，汗水浸润着收获，在这个平凡的三尺讲台上，我满怀期盼和信念关注着同学每一天的成长。现结合一年来的思想、工作等状况做以下总结。一、思想上，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素养加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，本人坚持四项根本原那么，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规，自觉树立高尚的世界观、人生观，树
2、立社会社会主义荣辱观，用先进的思想武装自己，使自己一步步地向着先进前行。同时我还留意加强对外界时政的了解，通过观看学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别力量，坚决了立场，坚决了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持糊涂的头脑。此外理论学习还要在行动上落实，留意其对实践的指导意义。在生活中，时刻约束自身行为;在工作中，我针对自己的本职工作，系统的进行专业学问的学习，还留意加强对自身语文素养的培育，促成自身学问结构的完善和学问体系的健全，让自己尽早、尽快的生疏工作状况，少走弯路。当然，加强学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。二、踏实工作，努力提高业务素养首先，在学科教学方面，对于我来说，每一篇
3、课文都是全新的，每一位同学都是全新的。因此，每上一篇课文，我都认真钻研教材，深化细致地查阅各种资料，力求吃透文本，精确把握重难点。对于较难把握的重点课文，我经常向师傅和其他优秀教师请教、听课、学习，查找重点难点的突破口。每一份教案都备有电子稿、手抄稿，力求详尽、清楚。在教学过程中，以七班级同学身心进展特点和学问接受力量和限度为基点，以全新的教学理念登上三尺讲台，组织课堂教学，并围绕三个维度对同学进行培育，夯实根底，着力在课堂上培育同学在朗读、阅读、口语、思维、表达等各个环节的教育与提升，留意课堂教学实施的有效性。重视同学的主体地位，发挥教师的引导作用。作业批改准时认真，抄写本、作业本、听写本每
4、课一批，小作文本每周一批，作文本根本做到每人每篇细写评语，准时了解同学课堂学问把握状况和作文水平变化状况，以便在讲评中有的放矢，针对性更强，并重视批改后的讲评和订正。同时，乐观参与学校教研活动，通过观摩、听课、学习、比照、反思，不断吸取优秀教师的贵重经验，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷，找准提升点，提高自己的教学水平。尤其是学校给我时机让我去杭州听取全省优秀教师的示范课，使我获益匪浅，使我更加清楚地明白，要以全新的教学理念实施教学，语文课要上出语文味，要敬重同学共性思维等。通过失败、摸索与反思，我已初步探究出一些教学心得，不断尝试改良自己的学科教学，细心设计课堂教学，以期提高教学质量。一年
5、来，作为新教师，我深知，只有付出更多，才能有些许收获。因此，唯有勤勤恳恳地工作，才能尽早站稳讲台，并在教师这片领域开出属于自己的花朵。一年中，我我本着全心喜爱教育事业的精神，实施爱的教育，关爱同学，真诚奉献。每天踏实工作，在实践、探究与反思中，不断提高自身业务素养。一年来，在实际工作中，也遇到了不少困难。我也由当时的焦躁渐渐磨练成现在的沉稳。在乐观主动地向优秀老教师学习的同时，探究自己的教学方式和道路，自身实践力量也得到了确定的提高。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将抱着教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏实工作，以不懈的探究和实践来回报崧厦镇中对我的培育!想这一年里的工作，我不由得思绪
6、万千、感慨不已。刚踏上工作岗位的我，开头我心中有些忐忑担忧。在得到学校各位领导和很多老师对我的工作赐予关心和帮助，而我也更加努力，这一年来我的各项工作都有条不紊的开展。在此同时我猎取了很多贵重的工作经验。在这年里边工作边学习，我比拟留意培育自己良好的师德，关心和疼惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;主动关心学校的点点滴滴、角角落落，尽心尽职地做好各项工作。作为二十一世纪的教师，我由此感受到自己肩上的担子之重。作为一名新教师，踏上工作岗位后的个任务就是担当教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。男生顽皮的较多，所以在管理上比拟困难.共性是由于我是一名新教师，初来乍到，总会
7、有些同学表现出不买账的态度。经过一个多月的磨合，透过不断的找同学谈心，主动去了解他们的状况，渐渐的我和同学之间开头相互了解了。经过细心的观看和实践，我觉察了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师，对等同学不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很简洁造成同学的不服，从而不愿听教师的课.而我们就应让同学感到同学和教师是公正的，除此之外，我们要多从同学的角度去思考问题，设身处地的为同学着想，这样他们才能理解你，从而去听你的教育的指导。我学习现代教育教学理论，学习新课程标准，依据同学的实际状况组织教学。尽量做到面对全体同学，因材施教，让每个同学真正成为学习的仆人。课前做到认真备课，多方面
8、去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，我们组每一个人除留意争辩教材，把握好根底、重点难点外，还接受多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。透过培育同学学习的爱好，调动同学学习的认真性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。作为一名荣耀的人民教师，在以后的教学工作中我要力争做到:一.喜爱同学.给我们的同学多一些爱心，关心，职责心，宽容心，细心等，做到唐僧式心肠来培育教育我们的同学。师者，传道，授业，解惑，更重要的是给同学起到示2月，被学院党委吸取为中共预备党员。这都是其个人努力的结果，期望在以后的工作中，再接再厉，严格要求自己，不断求实创新，不断磨炼自己，取得更优秀的成果。争
9、取早日参加中国共产党，为共产主义事业奋斗!最终我会持续虚心谨慎的作风，踏踏实实的工作和做人。关于幼儿的保教工作，论述的文章较多。本文只想依据自己在幼儿教育教学中获得的经验，谈谈怎样树立现代的、全面的保教观，使幼儿得到正常发育与健康成长。随着当代社会进展和改革开放的不断完善，保教结合也有了新的生命。保教从单纯的保育幼儿身体健康进展到全面保育幼儿生理和心理等多方面健康进展为目的;教育也从进展体、智、德、美为主，向追求人的价值与尊严，并促进幼儿自我实现而进展。目前，幼教工作者对教育的概念已有了新层次的生疏，但对保育这一概念仍存在狭义的理解。例如：有人认为保育就是做好清洁工作和消毒工作，为幼儿供给丰富
10、的膳食，为幼儿打水、盛饭- -这些观点的存在阻碍了保教工作的顺当进行。因此，为了更好的开展保教工作我们要有一个新的生疏。一、保育工作者既要重视幼儿身体保育、又要重视幼儿的心理保育。在幼教工作中，常会有这样的现象。例如：年龄较小的幼儿午睡时会尿裤子，有的教师或保育员第一反响便是：你怎么又尿裤子了!对于教师来说这句话或许出于无意，但对于幼儿来说却严峻的损害了自尊心。再例如：在幼儿区角活动时，有的教师常会对个别顽皮的幼儿在教室里大喊大叫或乱丢玩具进行批判、训斥，而无视了幼儿心情，使幼儿不但没有改正错误，反而变的越来越顽皮、任性。为了幼儿的健康成长，保育员除了保证在园幼儿一日的吃、穿，照看幼儿的日常生
11、活活动，挂念带班老师做一些挂念工作外，我认为保育员更要拥有良好的心理素养。对保育员工作布满热忱，关心儿童、喜爱本职工作;充分了解儿童心理和生理特点、生长规律、年龄特点，把握有关学问技能;在日常工作中时刻贯彻保中有教、教中有保的原那么。而作为教师也应在日常工作中充分协作保育员的工作。二、良好的工作伙伴关系是实现保教合一的前提在社会各种压力下，很多保育员或临时人员往往贬低了自己的价值。认为自己比不上带班老师，于是和教师的关系实行回避的态度;而有的教师认为自己的地位比保育员或临时人员高，对保育员的工作实行不闻不问的态度;还有些保育员认为，我也受过专业教育，力量也不比你差，为什么让你当老师你还不如我呢
12、!正由于这种心理的存在，使她们在日常生活中不仅没有心思做好本职工作，更影响了班级的正常工作，影响了保教工作与自我形象，更影响了儿童社会性的进展。因此，我们作为一名幼儿教师或保育员一但觉察工作不顺当时，不妨与同事沟通一下、假设进行某一活动前做好沟通，或许误会就不会那么简洁产生了。如：教师在进行某一教育活动中需要保育员的挂念，应在前一天与保育员商量好，以便保育员把自己的工作时间与教师的活动相协作，而不是临时通知，仓促的预备。三、建立良好的师生关系是实现保教合一的重要条件建立良好的师生关系，不仅指教师与儿童之间的关系，还包括了保育员与儿童之间的关系。师生关系的建立是开展其他一切活动的前提。例如：很多
13、教师由于担忧幼儿户外活动时消灭危急或以外，经常限制幼儿的自由活动。而当天气冷或刮风时，为防止幼儿受凉、生病，户外活动的时机会更少。但爱玩是孩子的天性，各种玩耍可以满足幼儿的欲望。把他们留在教室里，一次可以、两次可以，时间长了，幼儿不仅更加简洁受凉、生病，而且对教师的这种方法产生不满，影响正常的师生关系和教学活动。假设教师对幼儿进行正确的平安教育，让幼儿有平安和自我疼惜意识;在气温变低时，教师和保育员为幼儿添加适量衣物，让幼儿到户外寒冷的空气中进行适量的身体熬炼，老师参与到幼儿的活动中去，和幼儿一起玩耍，即熬炼了幼儿的身体，有拉近了师生之间的距离 ，何乐而不为呢我们常说，感情是双方面的，只有付出才能得到回报，幼儿更是这样。作为幼教工作者必需具有健全的人格、良好的身体、专业的学问和技能技巧、具有爱的精神，保教结合，协调全都，才能使幼儿身心得到健康进展。8
