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2023年度河南开封高中第一学期高三第三次调研高中物理.docx

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资源描述

1、2023学年度河南开封高中第一学期高三第三次调研物理试卷第一卷一、选择题此题共8小题。在每题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分1施用一动滑轮将一物体提起来,不计滑轮与绳的质量及其间的摩擦力,那么 A总可以省力一半;B最大省力一半;C拉力可能大于被提物体的重量; D拉力可能等于被提物体的重量;2如以下列图,两木块的质量分别是m1和 m2,两轻弹簧的劲度系数分别为k1和k2,上面的木块压在上面的弹簧上,整个系处于平衡状态,现缓慢向上提上面的木块直到它刚离开上面的弹簧,在这个过程中,下面的木块移动的距离为 ABCD3如以下

2、列图,A、B质量分别为mA和mB,叠放在倾角为的斜面上以相同的速度匀速下滑,那么 AAB间无摩擦力作用 BB受到的滑动摩擦力大小为mAmBgsinCB受到的静摩擦力大小为mAgsin D取下A物体后,B物体仍能匀速下滑4一个从地面竖直上抛的物体,它两次经过一个较低的点a的时间间隔是Ta,两次经过一个较高点b的时间间隔是Tb,那么a、b之间的距离为 A; B;C; D5驾驶员手册规定,具有良好刹车,在以80Km/h的速度行驶时,可以在56m距离内被刹住,在以48km/h的速度行驶时,可以在24m距离内被刹住;假设对于这两种情况驾驶员所允许的反响时间在反响时间内驾驶员来不及使用刹车,车速不变与刹车

3、后的负加速度都相同,那么允许驾驶员的反响时间约等于 A0.5s B 0.7s C1.5s D2s6跳高运发动从地面上跳起,是由于 A地面给运发动的支持力大于运发动给地面的压力B运发动给地面的压力大于运发动受的重力C地面给运发动的支持力大于运发动受的重力D运发动给地面的压力等于地面给运发动的支持力7一质量为m的人站在电梯中,电梯加速上升,加速度大小为g,g为重力加速度。人对电梯底部的压力为 Amg B 2mg C mg D mg8放在水平地面上的一物块,受到方向不变的水平推力F的作用。F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如以下列图。取重力加速度g=10m/s2。由此两图线可以求得物块

4、的质量m 和物块与地面之间的动摩擦因数分别为 Am0.5 kg, =0.4 Bm1.5 kg,=2/15Cm0.5 kg, =0.2 Dml kg, =0.2第二卷本卷共4题,共52分916分在做“互成角度的两个力合成的实验中,橡皮条的一端固定在木板上,用B 两个弹簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点。以下操作中错误的选项是 A同一次实验中,O点位置允许改动B实验中弹簧秤必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度C实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条拉到另一位置O点D实验中,把橡皮条拉到某一位置O点时,两个弹簧秤之间的夹角应取

5、900,以便算出合力的大小29分如以下列图为研究匀变速直线运动实验中获得的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm,那么A点处瞬时速度的大小是 _m/s,小车运动的加速度计算表达式为_,加速度的大小是_m/s2计算结果保存两位有效数字。1010分如以下列图所示,物体的质量为2kg,两根轻绳AB和AC的一端连接于竖直墙上,另一端系于物体上,在物体上另施加一个方向与水平线成=600的拉力F,假设要使两绳都能伸直,求拉力F的大小范围。1112分甲乙两运发动在

6、训练交接棒的过程中发现:甲经短距离加速后能保持9 m/s的速度跑完全程;乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的,为了确定乙起跑的时机,需在接力区前适当的位置设置标记,在某次练习中,甲在接力区前S0=13.5 m处作了标记,并以=9 m/s的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令,乙在接力区的前端听到口令时起跑,并恰好在速度到达与甲相同时被甲追上,完成交接棒,接力区的长度为L=20m求:1此次练习中乙在接棒前的加速度a2在完成交接棒时乙离接力区末端的距离1215分质量M=3kg的长木板放在光滑的水平面上,在水平恒力F=11N作用下由静止开始向右运动,如以下列图,当速度到达lm/s时,将质量m=4kg的物块轻轻放到木板的右端,物块与木板间动摩擦因数=0.2,求:1物体经多少时间与木板保持相对静止2在这一时间内,物块在木板上滑行的距离多大

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