1、小学防震疏散平安演练方案 为纪念汶川地震三周年,吸取地震灾害对学校师生造成重大伤亡事故的教训,提高全体师生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时做到临震不乱,处危不慌、行动迅速,快速有序地逃生,特开展本次地震疏散平安演练。 一、成立地震演练指挥部 总指挥:赵玉芹 副总指挥:赵立伟 成员:赵凤莲、骆玉丹、张莉莉、王松、王海燕各班班主任 二、应急小组: 1、班级疏散小组:各班班主任或当堂任课教师 职责:分别到各班级,相互协助(逃生时当堂任课教教师在前,班主任在后),负责:(1)带着学生逃生;(2)到达平安场地后清点学生人数;(3)及时向指挥部报告学生人数。 2、其他
2、疏散人员:职责:分别到各楼梯口、楼梯休息平台接应学生。人员安排如下: 语文数学课时: 一楼:内楼梯:张莉莉、杨艳红;外楼梯:杨静、张朱美 二楼:内楼梯:骆玉丹、苏晓云;外楼梯:乔芳、郭传芳 三楼:内楼梯:王大明、毛建军;外楼梯:王松、李东民 阶梯教室:赵凤莲、张悦 科任课时: 一楼:内楼梯:佟娜、刘志玲;外楼梯:李丽、杨艳红 二楼:内楼梯:骆玉丹、赵萍;外楼梯:张莉莉、刘秀伟 三楼:内楼梯:王松、王丽英;外楼梯:张美玲、乔芳(或李东民) 阶梯教室:赵凤莲、王岩 集合地点。集合地点应选择在上风向的非事故威胁区域,由总指挥赵校长、陈柏负责现场指挥根据现场情况做出选择,发出指令。 3、宣传小组。王海
3、燕、杨冀东负责照相。 4、救护小组:陈柏 职责。具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和心理辅导等。 三、演练对象全体师生 四、演练时间2023年5月中旬 五、演练内容 情景模拟。全校师生在教室里,遇到突发较强的地震时(演练时以学校报警信号一声长笛为准)。 六、演练实施过程 1、前期准备工作: (1)学校组织全体师生学习防震减灾知识,普及防震减灾平安知识问答内容,让教师明确演练的必要性和根本步骤,了解并掌握应急避震的方法,熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。 (2)以班级为单位,组织学生学习防震减灾知识,并进行就地避震和平安撤离演练的讲解。 (3)利用播送、板报等形式加大宣传,进一
4、步提高全校师生防震减灾意识,明确开展演练的意义。 2、正式演练前由总指挥进行最后的检查,并命令发出演练警报一声长笛。 3、演练开始: 强烈地震发生时,一般伴有隆隆声、地光及地面抖动。从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间,此时要教育学生一定要沉着冷静,不要恐惧慌乱,更不要无目的乱跑,必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。 听到地震警报后,处于教学楼内的师生立即停止教学活动,任课教师要告诉学生不要慌乱,并指挥学生将身体尽量缩成一团,迅速抱头、闭眼、躲在各自课桌下,靠外墙的学生尽量往里靠。躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把
5、双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部。 在操场上的师生应该到操场中间位置,远离楼房、围墙、旗杆和健身园地器械,就地不动蹲下,用手保护头部。 当听到两声长笛后,说明可以逃生,教师根据学校要求,立即组织平安撤离。撤离的原那么是“平安、有序。学生在撤离过程中,特别在楼梯口,不准相互推、拉、挤,要手扶墙或栏杆逃离。 (3)整个演练过程应保持紧张、严肃,不准喧哗、嬉闹。 具体顺序为:二年级,三二班, 一、四、五年级学生离开教室后,迅速从内楼梯下楼;三一班,六年级学生迅速离开教室跑向外楼梯,任课教师要提醒学生注意平安;有后门的班级要组织学生分别从前、后门撤离。如果图书室、实验室有
6、学生上课,教师要组织学生从西边外楼梯疏散撤出。一楼微机室、实验室和二年级教室学生动作要快,迅速跑出教学楼。对于行动不便的学生(王雪、沈昌明),各班要安排学生帮助。全体师生跑出教学楼后,一律到操场整队集合,各班马上清点人数,确保学生全部平安撤离。 七、演练结束(总结) 1、各班向副总指挥汇报学生疏散人数及情况,副总指挥进行小结,并向总指挥报告情况。 2、总指挥宣布。“险情已经结束,下面我宣布蔡各庄小学学生防震紧急疏散演练圆满结束。 3、校长进行“防震减灾知识专题教育。 八、特别提醒 这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识,提高地震应急反响能力。这一点教师一定要向学生讲清楚,以免发生地震误传等。 内容总结(1)小学防震疏散平安演练方案 为纪念汶川地震三周年,吸取地震灾害对学校师生造成重大伤亡事故的教训,提高全体师生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时做到临震不乱,处危不慌、行动迅速,快速有序地逃生,特开展本次地震疏散平安演练(2)外楼梯:王松、李东民 阶梯教室:赵凤莲、张悦 科任课时: 一楼:内楼梯:佟娜、刘志玲