1、城吕小学科技节活动方案 一、指导思想 为引导学生从小树立爱科学、学科学、用科学的观念，弘扬科学精神，普及科学知识、科学方法和科学思想，提高青少年科学文化素质，推进素质教育，培养青少年学生的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力。不断加强我校学生素质教育，丰富学校文化生活。 二、活动主题：科技引领未来创新改变世界 三、组织机构： 组长：z 副组长：zz 成员：zz 四、活动时间：12月6日到12月12日 五、活动主要内容及具体安排： （一）科技小创造评比活动。 1.小创造是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不满意、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计
2、，制造出目前还没有的，更满意、更方便的新物品。它同大创造比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多。 2.参加对象。三到六年级的学生。 3.竞赛时间。各班在12月11日前将作品及作品说明书上交电教处。要求每班择优至少1件。 4.评比方法： 新颖性。新颖性是小创造制作的首要条件，一件技术作品是不是小创造制作，首先要看它是否具有新颖性。结构创新作品的结构合理，突出设计特点。功能创新作品不拘泥于常规，具有新的功能。选材创新学会选择材料，鼓励对作品的选材进行创新。 实用性。搞创造制作，目的就是为了满足社会的需要，所以实用性相当重要，所谓实用性，就是指新创造制作
3、具有使用价值，能解决实际问题。 先进性。先进性指创造制作在技术水平上超过同类产品，具体的说，就是创造制作作品在解决实际问题时，所使用的技术更先进，所使用的材料，比原先的更牢固，更节省、更有效、产品性能比原先的更好，用途更多，工艺流程更简化，制作本钱更低。 制作精良。比例准确作品比例适当，方圆清楚。结构稳定作品精致、稳固。操作灵活活动局部运转正常，操作灵活。外形美观作品外观简洁，富有美感。 同时，上交作品要求配套打印稿作品说明，说明中应包含创意灵感和核心原理。 从以上四个方面进行评价，评比出一、二等奖假设干名。 评委：zz （二）城吕中心小学科普知识竞赛。 1.参加对象。三到六年级学生，各班选出
4、四名学生参加比赛。 2.比赛时间：12月9日下午两节课后。地点：养正楼三楼阅览室。 3.比赛内容。科普知识竞赛（学校分年级提供科普知识内容）。 4.奖项设定。根据竞赛成绩设一、二等奖。 （三）科技制作竞赛 1.比赛内容：低中年级：卡通赛车模型直线行驶；高年级：大黄蜂舰载机模型直线行驶。 2.比赛时间。12月10日下午两节课后。 3.比赛器材由市教师开展中心供应。（1）卡通赛车器材每套13元。（2）大黄蜂舰载机器材每套13元。 4.奖项设定。直线行驶总分100分，进行两轮竞赛，两轮的成绩和为该选手的总成绩。根据竞赛成绩设一、二等奖。 （四）三到六年级根据活动主题科技引领未来创新改变世界出一期科技
5、知识的专题展板，学校提供展板底板，各班由学生自行制作，各班在12月8日前制作好，学校将组织展评并评比，展评地点另行通知。 评委：zz （五）进行一次科普知识的讲座。将邀请科普专家来校做一次科普知识的专题讲座。 内容总结（1）城吕小学科技节活动方案 一、指导思想 为引导学生从小树立爱科学、学科学、用科学的观念，弘扬科学精神，普及科学知识、科学方法和科学思想，提高青少年科学文化素质，推进素质教育，培养青少年学生的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力（2）各班在12月11日前将作品及作品说明书上交电教处（3）选材创新学会选择材料，鼓励对作品的选材进行创新（4）三到六年级学生，各班选出四名学生参加比赛
