1、学校学生课外活动总结三篇学校学生课外活动总结三篇课外活动总结（一）：学生课外活动，是对课堂学习的延伸、补充、开展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，能够丰富学生精神生活，陶冶情操，能够使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，开展学生的智能。经过一个学期的辅导，现对这一学期的辅导工作作一个总结。用讲座的形式介绍一些语文知识。例如“网络阅读“名著阅读“阅读欣赏“怎样记日记等。有教师主讲，也有学生主持。讲座时间不长，一般一至二课时。资料要通俗、浅显，注意趣味性。尽可能结合学生实际举例，还根据需要采用挂图、幻灯、演示相配合。除了讲座，还玩一些游戏，游戏的资料很多，有猜字谜、猜作品作者、对对子、
2、成语接龙、拼字游戏、给歇后语找尾巴、抓错别字俘虏、修改病句、读绕口令等等，很受学生欢送。活动多以团体组织进行，如“猜谜会“趣味语文联欢会，在室内布置“谜语室，在操场上开展“语文行军等。语文行军是一种趣味的团体游戏，把学生平均分成几组，选择一个目的地“行军。在行军途中，设有一道道关卡，每道关卡设有各种趣味语文题，每个小组必须依靠团体的力量解决问题后才能继续前进。谁先到达目的地，就获得红旗。学生在这种活动中几活泼了气氛，又学习了语文知识。在班上经常有方案地开展语文竞赛活动，对激发学生学习语文的兴趣，开发智力，培养特长都有进取作用。语文竞赛以考查学生的语文本领为主。单项比赛，如普通话比赛、查字典比赛
3、、讲故事比赛、看图说话比赛、作文比赛、书法比赛等。综合性比赛，如听说读写综合竞赛、辩论赛等。学生在比赛中增长了见识，又培养了团结合作的意识。几点体会和思考。（一）课外活动应当是以学生自主活动为主，不能像课堂教学一样由教师当主演，否那么就不是课外活动。（二）课外活动应当尽量保证与课内知识的联系，使其真正成为学生拓展视野的舞台和主阵地，如果学生失去兴趣，就应当及时调整，否那么或浪费时间。（三）课外活动应当结合年级教学资料和特点构成系列，甚至能够固定下来，不断总结经验，改善活动方式，提高活动效果。（四）课外活动能够尝试发挥教研组所有教师的特长，有方案、有组织的开展系列课外活动，使学生在每一次活动之后
4、都感觉到大有收获，这样会大大激发学生参加活动的进取性。（五）课外活动应尽量使用现代化教学手段，使学生在现代化技术营造的效果中理解美的熏陶。学校在这方面还应加大投入，增加资料储藏，为学生的语文学习创造良好的条件。由于我们的课外活动开展得扎实有效，学生更喜欢语文了，读写听说本领也有了很大的提高。总之，这学期阅读兴趣小组已落下帷幕。倒推而及，思其细节，不免有些许遗憾。在今后的工作中，我们将以学生为本，关注学生的思想及其阅读所需，争取顾及每位学生。同时，尝试采用更多的方法让学生提高对阅读的认识及阅读兴趣。此外，开展专门的交流座谈，寻找阅读与写作有机结合的最正确途径。相信，只要继续努力，我们必须能让学生
5、初步养成终身阅读的好习惯，也为书香学校的构成尽些微力量。课外活动总结（二）：本学期的科学兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动中，我主要指导学生，经过观察周围的一些自然事物和现象，发现和提出问题，并能根据问题去探寻问题的答案，并以此写出一篇科技小短文。在活动中，我鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的.观察本领、动手本领、动脑本领和写作水平。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的进取性很高，都能参与到活动中来。他们学得也十分认真，都有很大的收获，主要表此刻以下几个方面：1、由于在活动中他们体会到了此次活动的乐趣，所以对科技小短文的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是的教师。在教学中我切身体会
6、到了这一点，每次活动，他们写出的作文都很出乎我的意料。2、学生的各种本领比以前都有明显的提高，他们此刻都能经过对身边一些事物的观察，很顺利地写出一篇科技短文，了解和掌握了许多以前在课堂上学不到的知识。3、在活动中我还注重对学生环保意识的培养。给他们创造适宜的时机，引导学生对一些现象进行比拟、评价，他们的环保意识比以前也有很大的提高。4、在活动中我还注意培养他们的互助合作的精神，当他们遇到问题的时候，其他的同学就会主动帮助他们，此刻小组中的学生都已构成互相帮助的良好品质。5、学生的观察本领也得到了提高，遇到不明白的事情和现象时，会问为什么了，并想方法去寻找问题的答案，并且，会把这个过程记录下来，
7、写出一篇小短文。6、大局部兴趣小组的学生都能经过自我的努力，完成了自我的作品，并且有一局部的学生交上来的作品质量很高。在本学期的科技小短文兴趣小组活动中更多的是收获，但也有许多不尽人意的地方，存在很多的缺乏：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些用过的废纸等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动时所需要的物品准备好；还有的学生写的科技小短文比拟粗糙，不够细心，写出来的作品质量不高等等。这些现象和问题，在以后的活动中我会加以注意，努力争取，把课外兴趣活动小组这项工作工作做得更细、更好。课外活动总结（三）：十几年来，为了更好地实施素质教育，学校一向坚持开展学生第二课堂课外兴趣小组活动，将兴趣小组
8、与第一课堂有机结合起来。兴趣小组是第一课堂的拓宽和延伸，是第一课堂的重要补充。在第二课堂课外兴趣小组活动中，我校注重学生全面开展，培养学生健全的人格、健康的审美情趣和艺术创造力，以兴趣教育为抓手，以课堂教学为主渠道，全面推进素教育，培养学生的创新精神和实践本领，开展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长的目标。为了更好地全面实施课外兴趣小组活动，我校成立了兴趣小组活动领导小组，成员由校级领导和局部辅导教师组成，负责课外兴趣小组活动的全面实施和开展。下头我们从以下几个方面介绍一下我校的课外兴趣小组工作的展开情景。一、制定实施方案，引导活动的开展我校根据实际课程安排情景，根据学生开展的需
9、要，制定了课外兴趣小组活动实施方案。方案中对兴趣小组活动提出了主旨、目标和具体安排。兴趣小组活动开展的主旨是“人人都合格，个个有特长，把培养合格加特长适应时代要求的人才目标始终贯穿于活动之中，旨在培养学生兴趣，发挥学生特长。兴趣小组活动开展的目标是：经过课外兴趣小组活动切实满足学生丰富的个性化需求，培养学生的兴趣、动手本领、艺术特长、创新精神和实践本领，提高学生学习兴趣，提升学生的综合素质。我校对活动的开展做出了具体安排，经过定课程、定指导教师、定时间、定地点、定目标，确保活动的正常开展，同时也提出了奖励措施，对优秀指导教师和表现突出的学生给予表彰和奖励。二、精心筹划，合理组织我校在兴趣小组活
10、动实施过程中实行双选制：活动前，学校充分挖掘内部教师潜力，根据教师的特长选择辅导教师，建立一支课外活动的辅导队伍；根据课程的开设情景，鼓励学生依据自身特长，选择兴趣小组，在教师的指导下，经过自我感兴趣的小组活动开展才艺。三、落实到位，确保活动的正常开展为了加强对活动的监督与管理，防止兴趣小组活动的随意性和盲目性，我校坚持“五定原那么：1.定活动的课程。在全面了解教师和学生兴趣、特长的根底上结合学校实际，依据学校现有资源设定兴趣小组活动的课程，共开设了马头琴、蒙古四胡、蒙文竹笔书法、蒙语诗歌、民族舞蹈、鲍格棋、跳棋、象棋、陶泥、水粉画、石头画、毛笔书法、手工制作、动画、绘画、钢琴、合唱等十七个兴
11、趣小组活动的课程。2.定活动的评价方式。每学期各兴趣小组活动要进行一次汇报展示活动，以衡量是否到达各活动的课程目标。3.定活动的时间。把兴趣小组活动列入教学方案，规定马头琴和蒙古四胡每周6课时，分别在每周一、周三和周五午时上完两节课后进行，其它兴趣小组每周2课时，在每周三的午时上完两节课后进行。4.定活动的辅导教师。依据教师特长指定各兴趣小组指导教师，要求教师充分发挥自我特长，规定教学活动要有方案，有教案，有记录，期末有总结。5.定活动的地点。确定各兴趣小组的活动地点，确保兴趣小组活动的正常开展，同时加强对各兴趣小组活动的开展进行监督管理，检查在规定的时间内各兴趣小组是否开展了活动，经过兴趣小
12、组活动领导小组负责人进行巡视登记，严格执行辅导教师考勤制度。四、坚持不懈，满载收获我校课外兴趣小组活动课程的开设丰富了学生的学校生活，不但没让学生觉得是负担，反而以此为乐。局部学生逃学、厌学、上网的现象少了，厌学问题得到改善，能安心在校学习了。课外兴趣小组活动大大激发了学生的学习兴趣，把学生从枯燥的学习中解放出来，给单调的学习生活增添了靓丽的色彩，同时促进了学生个性的全面开展。学生乐于学习、主动学习，增强了学习的兴趣。我校的X队先后参加过全省民族风情片、辉煌X年晚会、X市地企联合铁人广场晚会、X市首届汽车艺术节、X市首届农民文化节、市十运会、我县五十周年县庆、两基迎国检等活动的演出。在星星火炬
13、全国舞蹈大赛中，我校民族舞蹈队选送的两个舞蹈均获国家金奖及异常奖。X年8月，我校学生代表大庆市参加了全省首届少数民族音乐、器乐、舞蹈大赛，所演节目全部获奖。X年6月，我校民族器乐连奏手捧哈达等你来荣获县文艺汇演一等奖。在X年1月xx卫视举办的八省区首届少儿X族民间舞蹈大赛中，我校的双人舞多彩的草原荣获第三名的好成绩。五、反思缺乏，锐意进取当然，我校的兴趣小组活动开展还处在摸索阶段，还存在许多缺乏。例如让学生掌握两门技能到底要到达一种什么程度，还是必须过关的问题；制定测试标准及测试工作量大的问题；有些课外小组学生参与率和参与热情降低的问题；如何才能更好地保证活动效率的问题；随着班额的增加、学校的扩展，艺体教师的配置数量还需增加，活动场地也需要重新规划和扩建等等问题需要思考和解决。总之，我校将边开展活动，边改善做法，本着传承和繁荣优秀民族文化、突出民族学校办学特色，培养合格加特长适应时代要求的人才为总目标，更加努力地工作，进一步提高课外兴趣小组活动的开展水平，把兴趣小组活动开展得有声有色，使学生的素质不断地得到提高，真正实现“人人都合格，个个有特长的活动开展目标。
