1、学雷锋先进个人事迹材料 爱心的忠诚 马光华同志学雷锋先进材料 俯瞰大海方知海之浩淼深邃，登临五岳乃觉山之雄拔伟岸。他只是普通的一名消防士兵，但是当你象阳光穿行万物一般地走近他的内心，就会强烈的感受到他的每一滴血，每一颗汗都有着青春的色泽和金属的质感，流淌着的都是忠诚。他没有惊天动地的壮举，有的只是一件件平凡的小事，经受住了血与火的洗礼，他怀着对党和人民的无私情怀，一次次与死神擦肩而过，把热血男儿的青春洒在了福泉这片人杰地灵的热土本-上，他以对组织的无限忠诚，在橄榄绿方阵与浓烟烈火的辉映中书写了壮丽的诗篇。 马光华，男，汉族，1980年2023月出生于云南玉溪一个朴实的农民家庭。1998年12月
2、入伍，2022年7月入党，2022年12月转为一级士官，现为XX县区公安消防大队第二中队一班班长，二级士官，驾驶员。在自己平凡的岗位上，为部队正规化建设，为保卫人民生命财产平安奉献了自己的力量。自入伍以来，经过新兵三个月的训练后分配到XX县区公安大队工作，先后担任给养员，炊事员，副班长，驾驶员，先后二次荣立三等功，三次评为“优秀士兵，得各级嘉奖7次。二00五年十月因工作需要调入XX县区公安消防大队第二中队工作.工作积极肯干、任劳任怨、兢兢业业，得到了大、中队领导和新老兵们的一致好评；作为一名二级士官，他用自己的实际行动忠实履行了“全心全意为人民效劳的宗旨和“三个代表重要思想。 入伍8年来，对家
3、庭并不富裕的他来说，平时非常的小气，用战友的话说就是太扣了，自己从来没有为自己买一件便服，除了每个月给家里寄一点，自存一点，剩下的根本用在不知不觉中在帮助他人，帮助战友，帮助失学儿童中花光了. 扶助残疾“战友 常听马光华提起他的“战友，别人以为他的战友和他一样当过兵，一问才知道，原来他所说的战友就是指和他的一个小学同学，身体有残疾的朋友。他说家乡六千残疾人都是他的朋友，他要和他们一起同命运抗争，实现自己的人生价值，每逢过年过节他首先想到的是他的战友。2022年春节前夕，他拿出202300元寄回家，喊他爸爸妈妈买回2023袋大米，2023袋白面，由残联把米面送到每个残疾人家中。每年回家探亲他都要
4、把这个战友和他的朋友一个一个开车接来，一起联欢、畅谈、彼此勉励，就象一个大家庭在欢聚。 尽力扶贫 自己的家乡是玉溪比较偏僻的山区，贫困人口较多，要帮他们，如果每人给他们点钱，一是自己只是个战士，没有这个能力，也给不了多少，同时恐怕只能解决眼前的困难，他苦思冥想，终于想出了一个扶贫的好方法。 小尾热羊繁殖较快.俗话说。大羊下小羊，三年五只羊。一般两年可产三胎.2022年3月，他花了2022多元，利用探亲的时候从养殖场买回2023只小尾热羊，送到了村里最穷的2023户农民家中，并请来县里的技术员各他们讲课，一年繁殖下来，2023家人每家拿出2只样，分给别的人家，不断滚动开展，已经使更多的贫困户得到
5、帮助。 捐资助学 马光华从小由于家庭的贫困，没能完成高中学业，但他深知知识和人才的重要，他常说：没啥不能没文化，苦谁不能苦学生。他带战士在马场坪责任区进行水源熟悉时，了解到这里有好一个优秀的学生考入了高校，但因学费却没有着落而被迫辍学，他心痛极了。2023年12月11日，由马场坪办事处的的同志带队，他和中队战友给这个学生送去500元的学费，这个名叫艳艳的学生，被贵州大学录取，可她的父亲是一个常年瘫痪在床的病人，她还有一个姐姐也在读书，家里只有妈妈一个劳动力，面对现实，艳艳决定放弃读书的念头，准备在家帮妈妈来操持这个家.可她怎么也不会想到刚刚刚没来几天的消防兵今天会来到家里，给自己送来学费，她妈
6、妈握着马光华的手冲动得说不出话来，她爸爸早已泣不成声，那情景让在场的每个人都流下了眼泪。现在这个被马光华资助的女孩都走进了高等学府的大门，经常写信给他，表达她的崇敬之情.她的信写得很感人：“眼看就要开学了，我感到没了希望，就在这时，您来到了我家，给我送来了学费，我不是用谢谢两个字就能表达出我对您的感谢敬佩之情的，看到了您，我感到自己是多么渺小啊。我本来绝望的心复活了，我感到这世界充满了爱，有像您这样的好人，我发誓今后要是我有钱了，我会帮助更多的贫困学生。我会加倍地努力，勤奋苦读，用优异成绩来回报您和父母的恩情。 这只是许许多多来信中的一封，表达了一个共同的心愿。感谢他们的红门叔叔。 他捐助过的
7、学生中有大学生、中学生，小学生，约有五，六个人，马光华相信今后这些孩子一定会成为社会的栋梁。 学雷锋个人先进事迹材料，事迹材料的延伸阅读“学雷锋，把温暖送给别人主题班会活动方案 活动目的： 3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习纪念日，我们中队开展学习雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，要求每位学生从现在做起，从自我做起，从身边的每一件小事做起，在社会实践活动中学会关心他人、关心集体，具有崇高的社会责任感；具有一定道德素养。通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的气氛。 活动时间：班会课 活动地点：教室 参加人员：二年一班全体师生 组织者：中队辅导员、班长（主持人） 活动准备： 1.召开班干部会议，制定活动方案，研究活动程序。 2.学生收集雷锋的故事、事迹等。 活动程序： 一、导入。 主持人：同学们，雷锋是伟大的共产主义战士，人民学习的楷模。x号召我们：“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神。这学期，我们中队的全体队员要“学雷锋，把温暖送给别人。 二、同学根据收集到的资料，了解雷锋的生平及事迹。 根据收集到的资料，谈一谈自己的感受，说说雷锋叔叔是一个怎样的人。 交流总结。热爱集体，乐于助人。 三、思考、讨论。 小学生应该怎样学雷锋。 第5页 共5页
