1、传统工艺美学思想体系的再思考详细内容 【正文】 一个国家要想自立于世界民族之林，除要具备相当的综合国力外，还必须保存和发扬其独具特色的民族文化，尤其是承载着衣食住行的工艺造物文化。在国际化的大潮中，一旦失去本身应有的特色和风貌，其民族文化存在的“根和“脉将会受到消灭性的损伤。因此继承和发扬传统优秀的工艺造物文化和美学思想，是个十分重要的研究课题。众所周知，中国造物文化的悠久、兴旺、辉煌、丰厚，无与伦比、举世公认。然而令人遗憾的是未能形成独立、系统的理论学科。但是没有系统整理不能误解为没有系统的工艺美学思想存在。为此我在1989年发表的传统工艺美学思想体系述评一文（见中国工艺美术总第32期）中明
2、确指出，早在春秋战国时代，传统工艺美学已经初步形成了思想体系和理论形态，并从7个方面对其重要内容作了简要述评。继续这一研究，本文将进一步对传统工艺造物文化的根本范畴、理论框架及其思想特色加以述评和探讨。 一、开掘传统工艺文化的理论基石 范畴是理论构建的根本概念，是构成体系“网结的支点和要素。范畴系统，是概念范畴间的内在联系和层次结构。因此，开掘传统工艺文化的理论基石，寻求和建构传统工艺美学根本范畴的理论框架，是建立科学、系统理论的首要前提。但是，要想从传世的有限几本工艺著述中找到这样的理论范畴是比较困难的。因为中国古代的设计思想、技术思想是和古代的哲学思想融汇一体的。尤其是春秋战国时期，诸子百
3、家对于道与器、物与欲、文与质、技与艺、用与美等工艺美学根本范畴展开了热烈的争论。或取譬引类，或直言阐述，连篇累牍，史不绝书。周易系辞更是一部阐释天道易理“人文化成的宏篇巨构和百科全书，其中就包括了工艺文化“开物成务的丰富内容。例如制器尚象、立象尽意的致思方式；道寓于器、载礼释道的教化功能；以意立象、取象构形的造型意识；天人合一、共生共荣的美学追求等等。如果有人说引用这些范畴概念是妄测臆改，牵强附会，那么，我们如何认识这些范畴概念就成为问题的关键。下面有必要谈谈对这个问题的看法。 首先，作为概念范畴形态的精神文化，是建立在物质文化根底上的，人们对事物认识的概括升华。汉字“范即工艺造物的模具。荀子
4、强国：“刑范正、金锡美、工冶巧、火得齐。而“畴指已耕作的田地或田地的分界。可见“范畴就是人们在生产实践根底上对事物的认识。“道与器，道即理，说文：“理，治玉也，从玉里声。玉有脉理，依其脉理而治，就是理。“质与文，质就是器物的质地，文即图案纹样之“纹。可见这些概念，原本就是工艺造物原初意义的引申。我们只不过是把“借走的概念“物归原主，从本质上或本体上没有什么不妥。 第二，工艺造物的双重建构，工艺及工业历史的对象性存在，“是人的本质力量的翻开之书，是感性地摆在我们面前的人的心理学（马克思语）。因此，在一定意义上，实际上工艺美学比传统美学更接近哲学。建立在实用理性、经验直觉、意象思维方式和讲究“经世
5、致用的传统哲学如易系辞，更接近于广义的“营造学。“子曰：夫易何为者也。夫易，开物成务，冒天下之道，如斯而己者也。工艺与传统哲学的双向靠近，使易系辞的工艺文化人类学和工艺文化生态学的理论内涵便凸显出来。对于人类文化的起源、社会文明的开展、衣冠文物与创造创造一一对应：渔猪时代（庖牺氏），作结绳而为罔罟，以佃以渔；农耕时代（神农氏），斫木为耜，揉木为耒；刳木为舟、剡木为楫，垂衣裳而天下治。“备物致用，立成器以为天下利，莫大乎圣人。把这些工艺造物、文明建树推崇为圣人的事业。“以制器者尚其象视为推行“圣人之道。“尚就是注重、效法，这里明确指出了易经对于工艺造物方法论的重大意义。 第三，工具（广义）性的造
6、物实践，“开始对观察世界造成极为多样而广泛的客观因果联系（李泽厚语）这是易之所谓体察天道、人文、万物化醇的最深刻的根底。从钻木取火到烧陶、冶铜“五材的掌握，再到“五行生克和“五德始终的“改正朔、易服色，穷理尽性，品物流行，弥纶天地人“三才之道；从形、色、材，位、向、数，时、比、应的构物系统要素，到天人合一的有机生成论和时空一体的文化生态观念，尽精微、致广阔，囊括造物玄机。如果说周礼考工记为传统工艺美学提供了根本的技术论，那么周易系辞为传统工艺学提供了根本范畴和方法论。两者构成了传统工艺文化的理论基石。 二、传统工艺文化造物观念的根本范畴 传统工艺文化造物观念的根本范畴和理论框架（见图示一） 附
7、图 图示一：传统工艺文化造物造形根本范畴 （一）图示说明： （1）概念设立。循用旧名，但要汇通古今之义。 （2）逻辑层次。由上至下，从普遍到特殊、从总体到个别，再到综合、整体。 （3）逻辑顺序。以人为本位，统搅道、器、形；造物即造形，“形位居中心；由构思到构形，再由构形到统形（型器、形象、形制）。 （4）此表为传统工艺文化造物造形根本范畴和理论框架。工艺美学的意匠美、造型美、色彩美、材料美、技艺美、形式美等根本范畴虽未列出，应为其中包含之义。 （5）传统概念的包涵性、多义性和模糊性，义理解释紧扣造物宗旨，不务诠析详尽。着重理解概念范畴的理论框架。 （二）根本范畴 1、本体论对偶范畴：天人、道器
8、、理气、文质 （1）天人天即自然、造化；人是人文、社会；物是物质、物体。天人物主要指人与自然物质变换之关系。天人合一是传统文化的最高理想，也是最根本的思维方式。自然与人的生命活动、生存方式休戚相关。尽人性以尽物性，尽物性以“参天地之化育，人与天调，然后天地之美生（管子五行）。师造化自然天成，尽人功巧夺天工。从而也标准了工艺美的两大根本类型。 （2）道器从易开始，中国古代传统中道、器并举。“形而上者谓之道，形而下者谓之器。化而裁之谓之变。推而行之谓之通。举而错之天下之民，谓之事业。总体看这里并非空说易道。“道者，器之道，无弓箭即无射道，无车马也无御道。“道寓于器到制器的“载礼释道，是作易者的本意
9、，也是传统造物的一条规律和根本社会功能。综观中华五千年的衣冠文物、宫室器用、典章制度，宗宗件件为既定的社会秩序形态提供着合法性的支持；为“大一统社会体制的形成，发挥过何等重要的作用。“器之道真可谓神矣。 （3）理气理，通常指条理、准那么。韩非子解老：“理者，成物之文也。诗：“天生蒸民，有物有那么。凡造物皆须“审理定那么，就是要符合物理、物性和规矩、法度。气是宇宙和生命化生之元。“气变而有形，形变而有生（庄子外篇）。故气又代表一种生命力。传统工艺造物传神，讲究“气韵，是独具特色的概念范畴。 （4）文质说文曰：“文，错画也，象交文。段玉裁注：“像两纹交互也。纹者文之俗字。可知本义为纹饰。它指的就是
10、色彩、线条的交叉组合结构所呈现出来的形式美。髹饰录指出工艺造物要“质那么人身、文象阴阳，就是要求以人自身作为内在的尺度；外在形式要有阳刚和阴柔之美。中国古代文“的宇源取象，肇自人体的文身。孔子引申为仪表修养，提出“质胜文那么野，文胜质那么史。文质彬彬，然后君子。对造物而言，就是要做到形式与内容的统一，功能与装饰的统一。 2、形象发生论范畴。意、象、形、法、技、意象、意匠、型器、形制、形象。 （1）意有意图、意想的含义。作动词指意会、料想、测度。造物指创意。 （2）象有二义。一是指形状象貌，“象也者像也。（易辞）。二是想象之象，作动词指象征。 （3）形说文。“形，象形也。从彡开声。古人造“形字是
11、从毛饰画文而来。指形质、形状。 （4）法易系辞“制而用之谓之法，指方法、作法，也指标准、模式。管子七法：“尺寸也、绳量也、规矩也、衡石也、斗斛也、角量也，谓之法。也指效法、遵守。 （5）技说文。“技，巧也。工部曰巧者技也。二字互为转注。指技术、技巧。古代观念“技艺相通，因此，还包括艺术加工技巧。技艺美是构成工艺特殊本质美的重要因素之一。 （6）意象是传统美学的一个核心概念。意象的形成是客观物象经主体意识的加工，糅入人的意志，情感，思想观念，带有理想化、创意化的形象。它也是介于具象和抽象之间的一种思维形态。刘勰文心雕龙神思：“独照之匠，窥意象而运斤；此盖驭文之首术，谋篇之大端。意象的获取乃是造型
12、观念、审美心理最根本的局部。 （7）意匠意匠是人心设想之象，心意如匠师之筹度。与现代词构思、设计同义。意匠是工艺形象发生论的中枢“大脑。 （8）型器工艺造物文化中“器物层之统称。包括器皿、器械、工具、农具、仪器、兵器等。 （9）形制工艺造物文化中“制度层之名词。形制就是按规定的制作式样。例如：宫殿、陵墓、服饰、舆仗等象征礼仪、等级的器用和式样。 （2023）形象工艺造物文化中“观念层之“工艺形象，通常指从艺术和审美表观的角度，涉及功能、材料、技术以及装饰趣味与生活情感等方面，对于形象的塑造与评价。 3、造型要素系统范畴。形、色、材，位、向、数、时、比、应。 （1）形此处指造形及造形要素点、线、
13、面、体。“形乃谓之器，“成形曰器（易辞）。人类对形的深刻认识，主要是在制造工具的实践中，体察到各种形状变化与功能的关系，并在造物中形戍了物态化意识。 （2）色即色彩。传统创立了独特的“五原色说（青、赤、黄、白、黑）。非常重视色彩的作用。色彩成为地位、等级甚至国运的象征。 （3）材材料、材质，造物的物质条件。考工记。“审曲面势，以饬五材，以辨民器，谓之工。取材应时，因材施艺，讲究材美工巧。 （4）位一指空间位置，也叫构图布局。二指定位，当位，如图案的“四方八位。成位立象，各得其位。 （5）向指方向和变化的向度与趋势。如发射、向心，二方连续、四方连续等等。 （6）数指与形象呈现有关的所有可数字化的
14、要素。如大小、长短、比例等。也指数理。易系辞：“参伍以变，错综其数，通其变，逐成天下之文；及极其数，遂定天下之象。 （7）时指天时季节，也指时代、时尚。造物应时，识时知变。传统造物观念中，十分重视“时的要素，因为万物因时而变，形成一个动态时空系统。 （8）比有比较、比和、比喻之义。易序卦。“众必有所比比者，以彼物比此物也。比物连类、比类取象、取类供喻。无论形象、寓意皆因“比而得，故视其为造型系统必不可少之要素。 （9）应指物与物、物与人的交感对应。物与物同类相感、同声相应，或异质互补、相反相成；人与物的感应就是生理、心理作用以及精神对物质的“穿透性。“观其所感，而天地万物之情可见矣（易系辞）。
15、 三、传统工艺造物文化根本范畴的理论特色 传统工艺文化有自己独特造型理念、创造心态、视觉模式和构形规律。从形象发生学范畴讲求意、象、形三分，而不像西方“就形论形或追求所谓科学的视象（如透视、光影等）。反映了中国造型哲学和艺术思维的独特性。首先形、象对举而有别：“视之那么形也，察之那么象也（王夫之尚书正义毕命）。形是视而得之的客观形貌，偏重于客观性、空间性、静止性的一面；象是“心眼观察思考得来的形象，与形的实体性相比，具有空灵性、意想性、象征性的明显特征，是对有形之物的超越。王弼周易略例明象章说：“触类可为其象，合义可为其征。不仅对“象征一词作了精辟的解释，同时指出象的意义生发结构是开放性的。这也决定了“制器尚象类的工艺、建筑属于“象征性艺术。 第二，以象形取意、立象尽意的致思方式，突出“意的主导地位，树立了“意象和“意匠的核心概念，奠定了传统艺术注重心理意象创造的根本特征，也决定了传统美学偏向伦理或社会美学的价值取
