幼儿园上学期教育随笔走进孩子的内心教育随笔:走进孩子的内心子明是个虎头虎脑的小男孩,性格有些外向,能言善辩,也很有正义感,好奇心很强,看到觉得奇怪的事情就想去研究。一天,小朋友们都在认真看书,突然,有小朋友大喊:老师老师,有人打我。我心里一惊,赶快跑了过去。原来是智涵小朋友告的状,他的脸上有了一道浅浅的出血的划痕,显然是刚划破得。而子明却在一旁拿着书翻来翻去仔细的看,好像是在思索着什么。从他的神情来看,本次作案工具找到了一一图书。这下谁也不能抵赖了。我强压着怒火质问子明:子明,老师说过不喜欢打人的小朋友,你快向智涵道歉。出乎意料,子明略有思索的说:咦!奇怪,这本书怎么变成刀子了,还能割开肉?看到他想岔开话题,我更气愤了,这时智涵身边的琪琪站起来嘟囔着说:老师,是我不小心用书划破了智涵的脸,你别怪子明了,我要向智涵道歉。哦,原来是我错怪了子明,我一时不知怎么是好,便慢慢蹲下来摸着他的小脸,带着歉意的问:子明啊,老师错怪你了,你怎么不辩解呢?子明一边摸着后脑勺说:我只顾自己想问题了,老师你能给我们讲讲吗?趁此机会我给孩子们讲了鲁班造据的故事。这才算是平息了这场风波。经历了这件事情,我又一次深深体会到,作为老师一定要走进孩子的内心世界,不能只看到事情的表面,要有一双善于观察的眼睛,根据实际情况采取恰当的教育方法。1