1、车间生产管理培训企划方案 生产管理培训筹划书 一.目的：提高高层、中层、低层生产管理人员的管理素质和管理水平以及各层人员预防和解决问题的能力从而到达提高整个企业生产管理水平和管理效益，最终使企业得到持续开展的目的。 二.生产管理培训项目 1.生产主管实践训练 课程目标：掌握系统、科学的现场管理方法，解决在实际工作中遇到的难题，成为一流的生产主管 课程受益： 让您提升管理水平；建立起一支高效融洽的团队；有效的提高生产效率，降低生产本钱，杜绝安全事故；成为一流的生产现场管理者。 课程特点： 内容：注重实战性。 互动：采用了现场学员积极参与的互动培训方式，包括：游戏启发，案例分析，问卷测试，小组讨论
2、等等，营造活泼、愉快的课堂气氛。 课程对象：企业管理者、生产现场主管、生产现场员工 课程长度：天 课程目录 第一讲现场管理者的角色与作用 客户的要求 五个根本问题 管理五大职能 任务-员工平衡 一流现场的员工 现场管理的方法与工具 现场管理者禁忌的行为 成功的现场管理者 第二讲OJT培训职责 经常出现的问题 员工为何不去做 何时需要培训 培训职责研讨 训练方案表 第三讲OJT指导技巧 指导方法研讨 OJT方法 OJT流程 四阶段指导法 指导演练 第四讲SOP标准化作业 在岗培训流程 对象与职责 培训资源 操作培训手册 可视化管理 第五讲现场5S管理 我们是什么样的企业 5S是什么 实施5S的好
3、处 实施5S的阻力 第六讲现场5S实施 定义 关键 可以防止的问题 如何实施1S 区别“需要和不需要 易聚集“不需要物品的地方 红单运动 第七讲现场改善的方法 浪费的概念 寻找浪费的4M方法 改善的概念 改善的七大指标 改善的根本原那么 改善的流程 改善实施案例 第八讲快速解决问题 问题讨论 问题在哪里 PDCA问题解决的流程 头脑风暴法实务演练 简单问题处理方法 第九讲现场目试管理 目视管理概念 目视管理目的 目视管理项目 目视管理的效果 目视管理的工具 现场看板的内容 看板放置的位置 目视管理案例 第十讲现场团队管理 案例研讨 团队协作的障碍 雁的启示 第十一讲人际冲突管理 冲突的定义 引
4、发团队冲突的原因 冲突的过程 五种冲突处理模式 冲突处理的五大步骤 冲突处理技巧 人际关系处理原那么 第十二讲现场安全管理 事故等级金字塔 安全之河 始终坚持以安全责任为重 为什么会发生事故 安全的标准化 安全培训和实践 生产主管职业化训练 内容简介 随着市场经济的建立，竞争日趋剧烈，企业的生产部门面临更大的挑战。作为生产部门领导者的生产主管只有掌握先进的工作方法，讲究领导艺术，才能提高产品品质、降低产品本钱、改善工作环境，取得事半功倍的效果。本套课程系统讲授了生产主管应具备的各项技能和先进的管理方法，包括兴旺国家广泛采用的目标管理法、5S管理法以及生产主管在工作中必备的组织与授权、传达与沟通
5、、质量与品质控制、生产控制、采购及物料控制、安全管理与劳动管理等技能，是生产主管职业化训练的必备教程公务员之家 课程目标： 了解生产主管应具备的管理能力与技能 掌握目标管理的生产管理中的运用方法 熟悉生产主管的七大管理职能 掌握生产现场管理的内容与5S管理法 掌握生产管理的七大管理方法 掌握质量与品质的控制方法 课程对象：企业高层管理者、生产厂长、生产主管、人力资源部经理及员工 课程长度：3天 课程目录 第一讲管理的根本概念 1.企业需要优秀管理者 2.理想管理者的特点 3.管理者的特质和内涵 第二讲主管的根本要求 1.主管的角色与功能 2.主管具备的能力条件 3.主管具备的修养职责 第三讲目
6、标设定的能力 1.目标管理的作用 2.设定目标的理由 3.推动目标管理 4.目标管理的原那么和运用 第四讲问题分析与改善管理的能力 1.突破困境 2.处理方法 3.改善手法 4.作业改善 第五讲组织与授权的能力 1.组织管理 2.授权管理 第六讲传达与沟通的能力 1.沟通的重要性 2.做好沟通管理 3.沟通的要领 第七讲鼓励部属的行动能力 1.鼓励的构成因素 2.如何激发部属的积极性 3.申斥部属的正确方法 4.如何处置表现不良的部属 5.鼓励理论 第八讲培育部属的能力 1.如何做好训练 2.如何做好工作教导 3.如何培养新进人员 4.如何储藏和训练基层干部 第九讲自我革新的能力 1.经常保持
7、九条危机意识 2.在工作方面做自我评鉴 3.主管须拥有的五种勇气 4.做好主管应具备的素质 第十讲日常管理制度与组织结构 1.早晚会制度的建立 2.组织结构的内容与意义 3.组织运用原那么 4.制度与绩效 第十一讲安全管理与劳动管理 1.工业安全 2.安全生产教育制度 3.劳动定额 4.劳动组织与定员 第十二讲5S活动-现场管理的法宝 1.5s的沿革与重要性 2.5s的目的与作用 3.5s与其他活动的关系 第十三讲生产方案、生产准备管理 1.生产管理认识 2.产能负荷分析 3.销售方案与生产方案 4.生产方案的准备工作 第十四讲生产控制、采购及物料控制 1.生产进度的管制 2.生产管理组织 3
8、.采购的时机、方案及原那么 4.物料的分类与管理 第十五讲质量与品质控制 1.品质管制概述 2.如何管理品质 3.品质变异来源 4.防止变异要诀 第十六讲全员改善活动的展开 1.全员参与改善 2.目视管理 3.改善建议制度 4.设备管理方法 5.本钱管理 6.文件管理 问题的解决和预防 课程目标： 理解团队解决问题的益处和方法 增强对工作安全性的认识 更有效、更合理、更标准的快速解决问题 学会使用8-D工具 掌握七个解决问题的辅助工具 课程特色：通过角色的扮演，小组讨论和分析实例，使学院掌握快速有效的问题解决方法 课程的对象：企业管理者、生产现场主管、生产现场员工、 课程长度：天 课程目录：
9、1团队解决问题的益处 2问题的定义和类型： 问题的定义 问题的四种类型：广义，具体，决定性和方案性 广义问题的解决方法-情景分析 38D的八个步骤： 组建团队 确定测量和趋势图 遏制问题 寻找根本原因 挑选纠正措施 实施和验证措施 预防 关闭 4七个辅助工具 检查表 直方图 分布图 鱼骨图 趋势图 PARETO图 XBAR 45S实施和应用技巧 课程目标： 1。理解5s的定义以及企业中推行5S的重要性 2掌握每一个S的具体实施方法和有效的工具 3掌握在企业内系统化推行5S的实施流程和考前须知 4提高产品品质，获得更高的生产力与安全保障 5获得更好的企业形象，提高员工的归属感 课程对象：部门经理
10、、生产管理人员、生产领班、一线管理者 课程长度：2天 课程目录： 1破冰船：通过一个热身运动使学员和讲师互相熟悉，消除紧张。 25S的概述：5S的根本概念以及开展过程 生产过程与浪费的概念 七大浪费的定义和识别 31S整顿 整顿的三要素 目视管理、整顿的步骤 确定物品摆放地点的方法 标志物品的地点的方法 5S的地图 现场图片分析 53S-清扫 清扫的定义与功用 污染源的概念与预防措施 清扫的具体方法 现场图片分析 64S-标准化 为什么要实施标准化 如何实施标准化 预防的标准化 标准5S平分表的制作与使用方法 实例讲解 75S-系统化 如何通过5S提高人的素质 把5S变成日常工作的一局部 实施
11、系统化的方法 8S推行运动 如何推行5S 5S推行工具 5S的利益 9现场改善活动 105S参观活动 班组长领导艺术 课程简介： 班组长是企业中最基层的领导者，是直接与企业的产品制造者接触的，班组长的素质及其管理技巧对企业来说相当重要。一个合格的班组长必须掌握三项技能：自我管理、管理团队、现场生产管理。 课程目标：通过培训使学员清楚作为一线班组长在领导小组活动时有哪些必备的管理能力和技巧并能将理论用于实践。 课程特点：每种理论都有实例和练习，能让学员充分掌握 课程对象：一线主管、班组长 课程长度：1天 课程目录： 一.自我管理 1.时间管理2.以身作那么3.学习无止尽 二.情境领导 情境领导者应掌握以下三项技能：诊断、弹性、配合 1.诊断2.弹性3.配合 诊断练习 三.管理技巧 1.人际关系与冲突管理2.鼓励艺术3.难缠的员工 一线主管管理技能培训 课程目标： 了解一线主管人员的职责和角色 了解领导工作的根本框架 掌握主管人员必备的领导技能 熟悉现场管理的根本概念 掌握提升现场管理效率的方法 课程对象：生产一线主管 课程长度：天 课程目录： 一线主管的角色与职责 一线主管的作用 一线主管的作用 一
