教师个人参考方案总结读新年随想有感刚读一文，出自吾师。标题系数日前念元旦，妻女异乡探病北京，偶作新年随想之姊妹篇。文，不长也，但字字珠玑乎！吾念于夫与女。二人闻之，笑至不语。未明之？遂，吾再读。见父女二人四手相摇，泪流焉。笑甚？吾亦二目圆圆，望而气之。此等文，浅读，笑料也。再赏，细品之，笑不明白者非己莫属也。因此乎，吾读，吾赏；再读，再赏。留下几言：马性驴运，事里情外，我看到了一位热爱生活，眷顾家人，感情至上之人；南国北疆，书山教海，我仰望着一个谈笑自假设，文韬武舞略，研情更浓的神。不因您有小品界赵本山的幽默，不因您有词坛泰斗乔羽的创作，只因您不辍考虑，不断创新，常出杰作！家，不仅是您爱的港湾，更是您创作的源泉！顿藏，续研之意未尽，复言：2023，本人就做一匹马了。只有马不停蹄，才能马到成功！要是做驴，就做师傅说的最好的驴，以免“黔驴技穷！言此，吾亦真穷之。左思，又忖，其师意，当即复留言之：不管是“马，依然“驴，生活中多一些考虑，多一些行动，依然有收获的。祝工作室的学友们从“马的身上汲取“龙马精神，让“驴的性格，迁移给本人执著的品行，让工作室尽展万马奔腾之势，让我们在桔祥马年都做最好的本人！吾不知，家，何异之有？吾自愧其思想之果乎：差点，尊重才对；差距，缩小才好。不是没有成果，而是考虑不好，行动过少。努力，做2023的千里马！
