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2023年张养浩ۥ行义阅读答案.docx

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1、天道酬勤张养浩行义阅读答案篇一:“张养浩,字希孟,济南人阅读及答案阅读下面的文言文,完成第47题。19分张养浩,字希孟,济南人。幼有行义,尝出,遇人有遗楮币于途者,其人已去,追而还之。读书不辍,昼那么默诵,夜那么闭户,张灯窃读。授堂邑县尹。首毁淫祠三十余所,罢旧盗之朔望参者,曰:彼皆良民,饥寒所迫,不得已而为盗耳;既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。众盗感泣,互相戒曰:毋负张公。有李虎者,尝杀人,其党暴戾为害,民不堪命,旧尹莫敢诘征询。养浩至,尽置诸法,民甚快之。去官十年,犹为立碑颂德。英宗即位,命参议中书省事。会元夕,帝欲于内庭张灯为鳌山,即上疏于左丞相拜住。拜住袖其疏入谏,其略曰:世

2、祖临御三十余年,每值元夕,闾阎之间,灯火亦禁;况阙庭之严,宫掖之邃,尤当戒慎。今灯山之构,臣以为所玩者小,所系者大;所乐者浅,所患者深。伏愿以崇俭虑远为法,以喜奢乐近为戒。帝大怒,既览而喜曰:非张希孟不敢言。即罢之,仍赐尚服金织币一、帛一,以旌其直。天历二年,关中大旱,饥民相食,特拜陕西行台中丞。既闻命,即散其家之所有与乡里贫乏者,登车就道,遇饿者那么赈之,死者那么葬之。时斗米直十三缗,民持钞出粜,稍昏即不用,诣库换易,那么豪猾党蔽,易十与五,累日不可得,民大困。乃检库中未毁昏钞文可验者,得一千八十五万五千余缗,悉以印记其背,又刻十贯、伍贯为券,给散贫乏。命米商视印记出粜,诣库验数以易之,因此

3、吏弊不敢行。又率富民出粟,因上章请行纳粟补官之令。闻民间有杀子以奉母者,为之大恸,出私钱以济之。到官四月,末尝家居,止宿公署,整天无少怠。遂得疾不起,卒年六十。关中之人,哀之如失父母。4、对以下句子中加点词语的解释,不正确的一项为哪一项( )A、民不堪命,旧尹莫敢诘征询 堪:忍耐B、拜住袖其疏入谏 袖:藏在袖里C、特拜陕西行台中丞 拜:访征询D、止宿公署,整天无少怠 少:略微5、以下各组句子中,分别说明张养浩行义和直言的一组是( )A、遇人有遗楮币于途者,其人已去,追而还之因上章请行纳粟补官之令B、首毁淫祠三十余所况阙庭之严,宫掖之邃,尤当戒慎C、养浩至,尽置诸法,民甚快之帝欲于内庭张灯为鳌山

4、,即上疏于左丞相拜住D、即散其家之所有与乡里贫乏者帝大怒,既览而喜曰:非张希孟不敢言。6、以下对原文有关内容的分析和概括,不精确的一项为哪一项( )A、张养浩从小品行端正,读书刻苦努力;任堂邑县尹时,执法公允,深得老百姓景仰和称颂。B、元宵节,英宗想在宫内的鳌山上张灯结彩,张养浩直截了当给皇帝上疏,劝以崇俭,皇上听取了他的意见。C、关中大旱,张养浩接受任命,全力赈灾济贫。他制止豪猾利用换钞盘剥百姓,千方百计保证了人们的粟米供给。D、张养浩政事勤勉,毫不懈怠,积劳成疾。去世之时,关中百姓十分悲伤,好似失去父母。7、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。10分1既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也

5、。5分译:2伏愿以崇俭虑远为法,以喜奢乐近为戒。5分译:参考答案:4、C 5、D 6、B7、10分1已经用刑法处分了他们,还把他们当匪徒对待,这就断绝了他们改正自新的路。2我希望皇上把崇尚节约思虑深远作为准那么,把爱好奢侈及时行乐作为戒备。篇二:“张养浩,字希孟,济南人阅读答案阅读下面文占文,完成2022题。(8分)张养浩,字希孟,济南人。幼有行义,尝出,遇人有遗楮币于途者,其人已去,追而还之。年方十岁,读书不辍,父母忧其过勤而止之,养浩昼那么默诵,夜那么闭户,张灯窃读。山东按察使焦遂闻之,荐为东平学正。及选授堂邑县尹,罢旧盗之朔望参者,曰:彼皆良民,饥寒所迫,不得已而为盗耳;既加之以刑,犹以

6、盗目之,是绝其自新之路也。众盗感泣,互相戒曰:毋负张公。有李虎者,尝杀人,其党暴戾为害,民不堪命,旧尹莫敢诘征询。养浩至,尽置诸法,民甚快之。去官十年,犹为立碑颂德。(选自元史有删改)【注释】楮(ch)币纸币。罢旧盗之朔望参者:免除了有匪徒前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。目:名词作动词,对待。20以下各组句子中加点词的意思一样的一项为哪一项( )(2分)A有遗楮币于途者 是以先帝简拔以遗陛下B读书不辍 辍耕之垄上C父母忧其过勤而止之 不能指其一端D山东按察使焦遂闻之 臣之客欲有求于臣21用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。22细读

7、选文,说说张养浩有哪些可贵的质量。(3分)参考答案:20. (共2分)B2l. (共3分)既然已经处分过了,如今仍旧把他们看成匪徒,这是断绝他们悔过自新的道路啊!(犹绝各1分句意根本正确1分)22(共3分)品行端正、拾金不昧、勤学苦读、宽容大度、执法公正、不畏强暴等(意近即可,至少写出3点每一点1分)9以下各组句子中,加点词语意义一样的一项为哪一项3分A、饥民相食/食马者B、整天无少怠/来宾意少舒C、遂得疾不起/虽乘奔御风不以疾也D、哀之如失父母/君将哀而生之乎10用斜线/为文中画波浪线的句子断句,只限两处。(2分)其党暴戾为害民不堪命旧尹莫敢诘征询11用现代汉语翻译以下句子6分1既加之以刑,

8、犹以盗目之,是绝其自新之路也2即散其家之所有与乡里贫乏者,登车就道12阅读全文,考虑文章记述了张养浩一心为民的哪些事?4分参考答案:语文网9B3分10其党暴戾为害/民不堪命/旧尹莫敢诘征询共2分111既然已经按照刑罚对他们进展了惩罚,还把他们看作盗贼,这是断绝了他们改正自新的道路。3分2便将家中财产分给村中的贫穷困难的人,登车内路。3分12免除犯过罪的人初一、十五参见县尹的规定/严峻打击危害百姓的杀人犯李虎等人/散尽家财救助百姓/到任后四个月不断住在衙门协助穷人并积劳成疾而死。4分篇三:“张养浩,字希孟,济南人阅读答案及考点分析阅读下面的文言文,完成小题。19分张养浩,字希孟,济南人。幼有行义

9、,尝出,遇人有遗楮币于途者,其人已去,追而还之。读书不辍,昼那么默诵,夜那么闭户,张灯窃读。授堂邑县尹。首毁淫祠三十余所,罢旧盗之朔望参者,曰:“彼皆良民,饥寒所迫,不得已而为盗耳;既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。众盗感泣,互相戒曰:“毋负张公。有李虎者,尝杀人,其党暴戾为害,民不堪命,旧尹莫敢诘征询。养浩至,尽置诸法,民甚快之。去官十年,犹为立碑颂德。英宗即位,命参议中书省事。会元夕,帝欲于内庭张灯为鳌山,即上疏于左丞相拜住。拜住袖其疏入谏,其略曰:“世祖临御三十余年,每值元夕,闾阎之间,灯火亦禁;况阙庭之严,宫掖之邃,尤当戒慎。今灯山之构,臣以为所玩者小,所系者大;所乐者浅,所患

10、者深。伏愿以崇俭虑远为法,以喜奢乐近为戒。帝大怒,既览而喜曰:“非张希孟不敢言。即罢之,仍赐尚服金织币一、帛一,以旌其直。天历二年,关中大旱,饥民相食,特拜陕西行台中丞。既闻命,即散其家之所有与乡里贫乏者,登车就道,遇饿者那么赈之,死者那么葬之。时斗米直十三缗,民持钞出粜,稍昏即不用,诣库换易,那么豪猾党蔽,易十与五,累日不可得,民大困。乃检库中未毁昏钞文可验者,得一千八十五万五千余缗,悉以印记其背,又刻十贯、伍贯为券,给散贫乏。命米商视印记出粜,诣库验数以易之,因此吏弊不敢行。又率富民出粟,因上章请行纳粟补官之令。闻民间有杀子以奉母者,为之大恸,出私钱以济之。到官四月,末尝家居,止宿公署,整

11、天无少怠。遂得疾不起,卒年六十。关中之人,哀之如失父母。1.对以下句子中划线词语的解释,不正确的一项为哪一项( )A民不堪命,旧尹莫敢诘征询堪:忍耐B拜住袖其疏入谏袖:藏在袖里C特拜陕西行台中丞拜:访征询D止宿公署,整天无少怠少:略微2.以下各组句子中,分别说明张养浩“行义和“直言的一组是( )A遇人有遗楮币于途者,其人已去,追而还之因上章请行纳粟补官之令B首毁淫祠三十余所况阙庭之严,宫掖之邃,尤当戒慎C养浩至,尽置诸法,民甚快之帝欲于内庭张灯为鳌山,即上疏于左丞相拜住D即散其家之所有与乡里贫乏者帝大怒,既览而喜曰:“非张希孟不敢言。3.以下对原文有关内容的分析和概括,不精确的一项为哪一项(

12、)A张养浩从小品行端正,读书刻苦努力;任堂邑县尹时,执法公允,深得老百姓景仰和称颂。B元宵节,英宗想在宫内的鳌山上张灯结彩,张养浩直截了当给皇帝上疏,劝以“崇俭,皇上听取了他的意见。C关中大旱,张养浩接受任命,全力赈灾济贫。他制止“豪猾利用换钞盘剥百姓,千方百计保证了人们的粟米供给。D张养浩政事勤勉,毫不懈怠,积劳成疾。去世之时,关中百姓十分悲伤,好似失去父母。4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。10分1既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。5分译:2伏愿以崇俭虑远为法,以喜奢乐近为戒。5分译: 答案:1.C2.D3.B4.10分1已经用刑法处分了他们,还把他们当匪徒对待,这就断绝了他们

13、改正自新的路。2我希望皇上把崇尚节约思虑深远作为准那么,把爱好奢侈及时行乐作为戒备。 答案解析: 1.分析:C拜:用在表官职的名词前面,一般讲为“授职、任命,此处讲为“授职、任命。考点:此题调查学生“理解常见文言实词在文中的含义的才能,才能层级为B级。2.试题分析:D(A项前者属“行义,后者是只是行为,并非“直言。B项前者写张养浩破除迷信之举,还能算是仗“义;后者是“直言。C项,两句都不能答复题干。而d项前句说把本人家里的财产都分给村里的穷人,因此是行为仗“义;后一分析:BB项属张冠李戴的错误。张养浩并没有“直截了当 给皇帝上疏,而是通过左丞相拜住上疏,属间接上疏。考点:此题调查归纳内容要点、分析概括作者在文中的观点态度的能力,才能层级为C级。4.试题分析:1在翻译这个的时候, “加是刑罚,“目是对待,“绝为断绝和状语后置“加之以刑,其中“目是名词作动词的活用,语意完好给1分。2这个句子中“伏是我,“愿是希望各占1分,语意完好给1分。

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