1、天道酬勤政教处范文之校园绑架、损害事故应急预案 为确保发生校园绑架、损害事故时各项应急工作高效、有序地进展，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，依照市政府和市、区教育体育局有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。一、应急机构与职责（一）组织与领导上一级行政因外出公干等特别情况无法到达现场或不能履行职责，经受权由下一级行政（副组长）代为履行职责。校长是应急预案的总指挥，依照事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运转原那么，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进展抢救工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极要
2、素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的详细事宜，配合上级部门做好各项工作。当学校在救援时用到医疗抢救等其他应急救援机构时，这些应急机构的指挥系统就会与学校的指挥系统构成结合指挥。学校应急指挥应该成为结合指挥中的一员。学校的应急指挥主要任务是提供救援所需的学校信息，配合其他部门开展应急救援。当结合指挥成员在某个咨询题上不能达成一致意见时，那么由负责该咨询题的结合指挥成员代表做出最后决策。（二）贯彻预防为主的方针领导小组成员在突发事故前要做好以下工作：1.加强领导，健全组织，强化工作
3、职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。2.办公室做好预案的发放、登记、修正和重新修订，定期组织教职工学习应急预案的内容；加强对教职工平安教育，加强责任认识和法制认识。3.德育部门要加强对学生行为标准教育、平安教育、加强学生的自我保护认识。加强对学生干部教育，实在执行报告制度。4.保卫科要经常性地对学校保安进展教育，严格执行保安巡查制度和进出校门的规定，严防不法分子进入校内。5.德育处加强对宿舍老师、宿舍保安的治理，要求他们坚守岗位，提高警觉，严禁外人进入学生宿舍。6.确保校车在校，司机值班，校医室常备一定应急医疗物资；德育部门确保医生值班。7.教学部门加强课堂和晚自习的
4、治理，执行考勤制度；值班老师觉察有学生缺勤要及时登记，并通知班主任。8.值日行政履行值日工作职责，坚守学校，有事外出必须告知另外的值日行政，或请其他行政代为履行值日工作职责。9.办公室印制全校老师通讯录，年级组印制年级班主任通讯录，并定期核对号码，所有行政、年级主任、班主任、值班人员确保24小时内通讯录中能有一个畅通。年级组搜集各班学生家长通讯录，并送交电子文档到校医室储存，交一份复印件到学生宿舍。班主任要在周围常备家长通讯录。（三）启用应急预案的情况1.重伤2人以上。2.死亡1人以上。3.外来人员对本校学生施行绑架。二、应急响应过程（一）接警与通知事故发生后，在场人员（包括行政、老师、职工、
5、临工、学生）必须立马上所发生的事故情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、品种、强度、危害；在根本掌握事故情况后，首先通知德育副校长、值日行政赶赴现场，拨打110报警，通知门卫封锁大门。然后通知各工作组组长立即启动应急预案。值日行政和德育部门领导必须立即赶赴现场组织处理。校长还要将事故有关情况上报教育体育局、医疗机构，通报应该包括以下信息：发惹事故的学校名称和地址；通报人的姓名和号码；事故发生的时间与地点、品种、程度、危害；已采取和预备采取的应急行动。（二）现场应急抢救、现场保护1.组长在赶赴现场途中，为保不会疏漏，再次拨打110报警和门卫，并拨打通知小组成员赶赴现场。2.假
6、设正在施行绑架，在场人员（包括行政、老师、职工、临工、）应再次拨打110报警，命令其余学生迅速回避到宿舍或教室，关好门窗，不得围观。尽可能通过会谈，组织保安人员与之对峙，拖延时间，等待警察到达现场。假设绑架人员威胁杀人要求放行，要记下车牌号码，绑架人员特征，为保学生生命平安应予放行。3.假设凶手已逃走，学生已受重伤，在场行政、老师对受伤学生进展抢救处置，抢救小组组长立即通知本校司机或拨打120急救将学生送往医院救治，受伤人员较多时，由副组长通知本校老师动用其私人小车运送学生。在急救车到达前，校医负责对受伤学生抢救处置。组长通知学校门卫要确保急救车进校后有人引导。急救车到达后，组长应立即向急救人
7、员报告情况，派班主任和校医随车参与救治。在抢救的同时，要严格保护现场，妥善保存现场重要痕迹、物证，拨打110报警，等待警察到来。班主任及时通知家长事故的情况和学生被送往医院的地址，请家长到医院。4.假设经校医疹断学生已死亡，那么主要是严格保护现场，妥善保存现场重要痕迹、物证，拨打110报警，等待警察到来。（三）联络、教育1.接到校长通知启动预案后，办公室在24小时内写出书面报告，报告内容包括：发惹事故的时间、地点；事故的简要通过、伤亡人数；事故缘故、性质的初步推断；事故抢救处理的情况和采取的措施；需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜；事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长审
8、查同意后送交教育体育局。属校方责任的保险事故还要及时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。2.办公室主任和年级主任、班主任分别做好老师和学生教育工作，稳定师生情绪，要求各类人员绝对不能以个人名义向外扩散音讯，以免引起不必要的混乱；对情绪反响较大者安排心理老师进展辅导；如有新闻媒体要求采访，必须通过校长或上级部门同意，由小组统一对外发布音讯。未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以防止报道失实。3.办公室参与事故调查处理工作，负责写出书面报告。（三）家长接待和后勤支援1.组长依照校长通知启动本组工作。2.探望、援助、救助伤亡学生家庭。如有个别家长来访，德育处副主任、年级副主任、
9、班主任做好家长的思想工作和接待工作，依照学惹事故处理条例的有关条款规定，总务主任协助处理死亡学生的善后工作，安排住院学生家长的食宿。3.要依法调解安抚，不要信口开河，随心所欲，掌握合法、合理、合情的原那么。不留尾巴；不搞分段处理。学校在无力调解学校学生意外损害事故时，组长应报请上级部门介入调解处理。4.事故处理结尾阶段，起草协议书。协议书要写清协议双方的身份；学惹事故的简要通过，包括事发时间、地点、双方达成的补偿协议；双方签名等内容。整理病历卡复印件、医药费发票原件和复印件报保险公司理赔。5.组织保安人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。依照教育部学生损害事故的处理方法有关条款规定，在事故处理过程中，受损害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者进犯学校、学校老师或者其他工作人员的权益的，应当报告公安机关依法处理。（四）事故调查1.配合上级部门进展事故处理及调查工作。调查事故缘故，整理事故记录，构成书面报告。2.并向教育体育局报告事故处理结果。对违背本预案，不履行应急救援工作的，发布假音讯的，不服从应急救援指挥的人员进展处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追查刑事责任。3.总结经历教训，查找制度、政策、设备等存在的咨询题，制定防范措施。
