1、对照党章做合格党员总结 对照党章做合格党员总结一 两学一做，根底在学，关键在做。在整个学习教育过程中，要坚持把学作为前提和根底贯穿始终，花气力、下功夫练好学功，确保做出实实在在的成效。 坚持深入学，做到学透。既要坚持原汁原味地学，原原本本、逐条逐句地学党章党规、学习系列讲话，从源头上更加直接地领悟精髓所在，实现学原文、读原著、悟原理;也要坚持课外辅导地学，认真研读各类权威解读资料，借助外脑的解读分析，更加深入地学习党章党规和系列讲话，实现从表及里、由浅入深。通过自身直接学和外脑辅助学相结合的方式，提升领悟层次和水平，增强尊崇党章、遵守党规、践行重要讲话精神的自觉性。 坚持系统学，做到学全。学党
2、章党规、学系列讲话，不能只见树木，不见森林，必须要坚持系统学习。既要学习党章党规中党的干部、党的纪律等内容，也要学习党的基层组织、违纪行为处分等内容;既要学习在经济、民生、改革等方面的重要讲话，也要学习在军事、外交、稳定等方面的重要讲话，通过系统性、整体性地学习，更加全面、准确地把握每个章节、每条规定、每篇讲话的精髓和内涵。 坚持结合学，做到学实。就党章党规学党章党规，就系列讲话学讲话，在一定程度上只能是隔靴搔痒学得皮毛。要结合历史学，把党章党规和重要讲话与党的开展历程结合起来，在学习历史中深化理解、领悟源头精髓，让学习从孤立变为整体。要结合案例学，正反案例是生动的教材，能告诉我们哪些可以做，
3、哪些不可以做，让学习从无形变为有形。要结合问题学，立足本职本岗，带着实际问题学，让学从抽象变为实在。 坚持常态学，做到学长。三天打鱼，两天晒网，终将学而不精。学党章党规、学重要讲话不能想起来就学，忘记了就不学;也不能抓得紧了、有检查了就学，抓得松了、不检查了就不学;更不能用得到时就学，用不到时就不学。要持之以恒地学习，制定阶段学习目标，坚持每天学一点，一点一滴、日积月累地积少成多，时刻保持学习热情的恒温，让学党章党规、学系列讲话成为习惯，真正实现常态化学习。 坚持检验学，做到学懂。在实践中学习，在学习中实践，才能获得真知。学党章党规、学重要讲话，如果仅仅写在纸面上、坐在办公室里、说在嘴头，无疑
4、是在纸上谈兵闭门造车和充当假把式。要做到知行合一、学做结合，把对党章党规、重要讲话的学习和理解，放在实际工作中去检验，促进中心工作了，广阔群众满意了，就学懂了、学实了;否那么，就学得不扎实，需要重新回炉。通过反复检验，确保做到学懂，更好地指导实践工作，防止南辕北辙。 对照党章做合格党员总结二 当前，从省市县级机关单位到街道社区，从高校到国有企业，都掀起两学一做学习教育热潮。笔者也是一名党员，也身在其中，对两学一做学习教育也颇有感受和体会。 一是怎么学的问题。两学一做学是根底，做是关键。如何才能打好根底，就非得学透不可，我们徒见不少单位大会小会、记满笔记的形式，但是要谈个所以然，答复几乎都是千篇
5、一律。学是学了，但是进不了心是当前的最大问题。个人认为，学习时不仅要学党章党规、系列讲话的某个章节，更要通读党章、条例和讲话全文，否那么就会一知半解，用不了几天就会忘得一干二净。如学习党章党规，就必须把党章系统学完，了解党章的组成部份，总纲中的核心理论理念，对党员的要求，党的组织构架等，要悟道。学习系列讲话要领会精神实质，体会习总书记良苦用心，更要在理解深和解读透上下功夫。 例如，前不久，中央发布了习近平总书记在第xx届中央纪律检查委员会第六次全体会议、网络平安和信息化工作座谈会、全国党校工作会议和省部级主要领导专题研讨班等系列会议讲话全文，篇篇都蕴含着中央治国理政的大方略、大思路，事实上是某
6、个领域一个时期的指导性讲话。不同水平的党员在理解水平上是存在差异的，假设不能全部领会，就多学习之前中央编印的论述摘编，总之，学习不能只学皮毛，只有真正学进去了，才能做得出来。 二是怎么做的问题。党员要合格，就得有卡尺，有标杆，就得有量化指标。党员领导干部有领导级的标准，普通党员职工有普通的标准，农村党员有农村党员的标准，退休党员有退休党员的标准。但是标准怎么定又是个问题，支部自己定吗。党员都不会服，会说你支部书记在整他。举个假设的例子，在当前全球经济不景气的现实背景下，成都作为四川首位城市，党员领导干部的标准就该高一些。应该有心系全局自加压力，要有做得更大更强的潜意识，要有为偏远地区辐射输血的
7、奉献意识。即使普通党员也应当树立担当精神，争做群众创业、万众创新、人才建设中的一份子，争做爱岗敬业、效劳群众、廉洁高效的先进典型。那么，遥远市州呢。用这个标准又行不行。 三是怎么面向全体的问题。按理，两学一做面向的是全体党员，每个党员都应该有自己一本台账，自查缺乏，相互提醒。我们早就在深入照镜子，准确自画像，灵魂深处闹革命，深挖病灶、深刨病根。但是，有几个人愿意把自己的问题统统一个不少地梳理出来赛太阳。党员队伍，绝大多数是合格的，优秀党员也不少，他们在各自岗位上发挥着示范引领作用。但是，我们也不得不成认，有少数党员有人未退心先死的心理，官僚衙门作风严重，工作表现不积极，甚至不如普通职工;在社会
8、上缺乏维护公平正义的根本立场，等等，这些都是两学一做学习教育将遇到的沉疴，必须予以正视、杜绝。那么，要使全体党员都跟着中央的步伐走，畅通出口是必须的，但是又怎样界定边界，下定决心清退不合格党员。这也是个大问题。 两学一做是否深透，必然有内化与外化两个层次，内化于心就是要心中自觉，外化于行就是要行为自律，要用事实来表达。这不仅关系党员干部形象，更关乎党的建设重大决策执行的效果，关乎我们党自强内功的水平。大而言之，关乎社会公平正义，关乎政党兴替和国家兴衰存亡。小而言之，关系个人品行、修养。因此，必须在深透上做好文章，才能真正到达学习教育目的。 对照党章做合格党员总结三 知是行之始，行是知之成。开展
9、两学一做学习教育，根底在学，关键在做。做合格的共产党员，是学习教育的着眼点、落脚点。广阔党员要铭记党章党规、深入学习系列讲话，学用结合，以知促行、知行合一，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动表达信仰信念的力量。 党员是党的肌体的细胞。党员合格，党的组织才坚强有力，党才能永葆生机与活力。合格党员的标准是具体的、明确的，新形势下，要着眼党和国家事业的新开展对党员的新要求，做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。全面从严治党永远在路上，做合格的党员是每个党员都要面对和认真答复的终身课题。广阔党员干部要通过两学一做学习教育，以四讲四有
10、来衡量自己、检视自己、鼓励自己、提高自己，立起党员合格的标杆，树好党员先锋的形象。 增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，是做合格党员最根本的要求。这四个意识集中表达了根本的政治方向、政治立场、政治要求。党员就是要坚持坚决正确的政治方向、旗帜鲜明的政治立场和严肃认真的政治要求。党章党规遵守得好不好，系列讲话学得好不好，重要的也是看这四个意识有没有牢固树立起来。要把增强四个意识作为学习教育的一个根本要求来贯彻落实，主动自觉地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威，维护党的领导核心，在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致，做政治上的明白人。保持一致不是一个
11、空口号，每名党员都要把向党中央看齐落实在实际行动上，党中央提倡什么、就认真践行什么，党中央禁止什么、就坚决反对什么，做到令行禁止，切实解决好不看齐、看不齐的问题。 坚持党性原那么，加强党性修养，是做合格党员的根本途径。党性原那么强不强，党性修养真不真，是衡量党员立场和觉悟的重要准绳，也只有时刻严守党的规矩，不断砥砺党性品质，才能增强四个意识，做到四讲四有。坚强的党性、坚决的信仰源自理论上的清醒，在严格的党内生活中锻造。开展两学一做学习教育，党员干部要来一场思想上的深刻洗礼，用党章党规标准一言一行，用系列讲话武装头脑，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原那么、优良作风，领会党员的条件和义务、权利、行为标准;深入体悟讲话彰显的坚决信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风，真学真信真懂真用。不忘初心，方得始终。只要牢记党字，补好精神之钙，练就金刚不坏之身，就能在喧嚣纷杂中坐稳冷板凳、把准方向盘，在任何风浪前无所畏惧、勇往直前。 第7页 共7页
