班主任工作范文之健康心理辅导方案 一、辅导目的通过辅导让学生加强学习的自决心，激发积极的学习动机，培养良好的学习兴趣、态度和习惯，讲究学习方法、策略和成效，学会方案与监控本人的学习活动，确立适宜本人的学习目的，在学习中增进本人体脑的开展，获得满足感和成就感，学生潜能得到充分的开发，人格得到进一步的完善，提高教学质量，推进素养教育。二、辅导方法：1、对学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，加强调控自我、承受挫折、习惯环境的才能；2、培养学生健全的人格和良好的个性心理质量；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理征询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调理自我，提高心理健康水平，加强开展自我的才能。3、通过对学生进展一系列心理测评，理解学生存在的不健康的学习心理及缘故。4、学生学习行为障碍诊断与辅导及学科学习困难诊断与辅导。分别从考试焦虑、上课强迫分心、学困生转化、潜认识厌学行为、潜能开发的教学策略等方面着手；5、培养学生健康学习动机的方法研究。变“要我学为“我要学。6、培养学生健康学习情绪的方法研究。（变“苦学为“乐学）。学生健康学习情绪的培养拟从以下两个方面着手（1）良好情绪的培养。（2）学习过度焦虑的消除。7、培养学生健康学习行为的方法研究。（养成健康的学习习惯）。培养学生健康学习行为拟从方案、作业、复习、预习方面着手。
