1、跟苏霍姆林斯基学当班主任读后感 在培训期间培训院发给我们很多本很不错的教育专著，这些专著对我们的教育教学都太有用了，我很喜欢读。特别是闫学先生写的跟苏霍姆林斯基学当班主任这一本我最喜欢。当我领到了跟苏霍姆林斯基学当班主任一书时，如获至宝，马上如饥如醉地读起来。读完这本书后，怎样做一名受学生欢迎的优秀班主任，我心中稍稍有了点底儿。特别是第一辑的内容对我感触很深，它让我明白要想当好一名优秀的班主任，就要学会自我教育。它还让我明白要想成为一名优秀的班主任，不仅要有良好的文化修养更要有一种能唤醒心灵的智慧。还有在培养学生的情感素养这一节我深有同感。我记得2023年第一学期的一个星期天，我上街买菜，碰见
2、一位家长带着她的儿子陈晨（也就是刚从我当班主任的三年级升上四年级的一名学生）也在买菜。家长和我打招呼后，就对她儿子说：陈晨，你怎么不向符老师问好啊。她儿子竟然说出了一句让我感到很伤心的一句话：她现在又不是我的老师（他的意思是我现在不是他的科任教师和班主任了）。虽然她妈妈也当场教育了他的不对，但我的心还是感到很失落，我突然间感到我原先的班主任工作做得也太失败的了。从这一句话中不能不令我深思。教育，绝不只是教知识。教书育人，教书和育人不可偏废。于是，在第二周的周会课上，我提出了一个问题让学生讨论：对曾经教过你们的和现在没有担任你们功课的教师，你们应该怎样对待。通过一节课的讨论和深思后，不仅在校园里和上学的路上都看见我班的学生向遇见的任何教师都问好了，而且我发现班里同学之间的相处也越来越融洽了。世界上没有什么比人的心灵更可贵，更值得珍视。尤其是孩子的心，那是世界上最娇嫩、最脆弱、最透明的珍宝。如果不关注不正确引导，可能会使个别学生误入歧途迷失自己。要想当一名优秀的班主任，不仅要传授知识给学生，还要净化学生的心灵。在爱的前提下，一切期盼皆有可能，爱和智慧将永远相伴相生。别让任何一次次心灵的震荡不知不觉地从身旁掠过。只要你心里有着学生有着爱，相信你班主任的工作会越做越好的。 第2页 共2页
