1、天道酬勤党创新理论与实践课 程 标 准课程名称：党的创新理论与实践课程编号：适用专业：适用层次：一、课程概述一性质、地位党的创新理论与实践课程，学习以科学开展观为主要内容的党的创新理论的最新成果，重点了解科学开展观产生的时代背景，明确提出科学开展观的重大理论和现实意义，系统掌握科学开展观的理论体系、世界观和方法论，深刻理解科学开展观的精神实质及其与构建社会主义和谐社会、加强执政党的建设、推动军队建设又好又快开展、实现我军新使命的关系。通过课程学习，帮助后勤中级指挥干部提高马克思主义理论水平，掌握科学的世界观和方法论，增强后勤指挥、保障能力和综合素质，为履行岗位职责和全面开展奠定根底。二根本理念
2、本课程遵循素质教育、创新教育、开放教育理念，内容上学习和践行党的创新理论的最新成果，突出以人为本，全面协调、可持续开展，统领部队建设；方法上突出学员主体地位，注重理论和实践相结合，坚持教与学的良性互动。教学全过程表达世界观、历史观与价值观的统一，合目的性、科学性与现实性的统一，社会进步、人的开展与生态文明的统一。三设计思路在课程框架设计上以科学开展观为教学内容的重点，并以此为统领，把构建社会主义和谐社会、加强执政党的建设、推动军队建设又好又快开展作为重要内容和落脚点。本着打牢根底、强化应用的思路，坚持精讲多练的原那么，紧紧围绕科学开展观这一马克思主义中国的最新理论成果，采用专题讲授和研讨相结合
3、，注重互动式、启发式教学方法，结合社会和部队实际的热点、难点问题学习讨论。通过学员开动脑筋，思考问题，提高学员理解问题、分析问题和解决问题的能力。针对课程特点和培训对象的实际，拟定由平时成绩和撰写论文相结合作为考核方式。二、课程目标一课程总体目标通过学习本课程，使学员系统了解掌握以科学开展观为主要内容的马克思主义中国化的最新理论成果，真正把科学开展观作为军队建设开展长期性坚持的根本指导方针，掌握科学世界观和方法论，增强任职岗位能力，适应信息化海军后勤建设、反“台独应急作战、打赢信息化战争后勤准备的需要。二课程分类目标知识目标：了解掌握科学开展观是当代中国化的马克思主义，是马克思主义中国化的最新
4、理论成果，是指导新时期党和国家建设的科学指针；系统掌握科学开展观的理论体系、世界观和方法论，明确科学开展观是构建社会主义和谐社会、推进军队建设又好又快开展的理论指导和行动指南；深刻认识科学开展观的精神实质，重大理论和现实意义。技能目标：通过学习，提高后勤中级指挥军官的岗位任职能力。过程与方法目标：教学中针对培训对象的需求，针对不同的内容，灵活采取不同的教学方法、手段。通过对课程内容的讨论、交流、社会调研等环节，到达课程标准要求。情感态度与价值观目标：在本课程教学中，教员与学员能够认同采用的施教方式、方法、设计安排、教学思路、课程建设与开展，并引导学生与时俱进，根据现实的开展，积极探索与研究问题
5、，培养学生运用所学理论知识分析、解决实际问题，提高创新能力。三、内容标准第一专题 科学开展观是党的创新理论的最新成果内容、过程、方法及掌握程度：把握科学开展观的精神实质：了解科学开展观产生的时代背景；认清科学开展观是当代中国的马克思主义，是马克思主义中国化的最新理论成果，是指导新时期党和国家建设的科学指针；把握提出科学开展观的重大理论和现实意义。教学活动安排、方法手段及具体要求：本章以理论讲授和讨论相结合。重点是把握科学开展观的精神实质。第二专题 科学开展观的理论体系内容、过程、方法及掌握程度：系统掌握科学开展观的理论体系，明确科学开展观第一要务是开展，核心是以人为本，根本要求是全面协调可持续
6、开展，根本方法是统筹兼顾，社会价值目标是构建和谐社会。深刻认识只有从科学体系的高度来认识科学开展观，才能真正领会和准确把握其实质和精义，才能牢固确立科学开展观在马克思主义中国化开展和经济社会开展中的历史地位，才能真正把科学开展观作为经济社会开展长期坚持的根本指导方针。教学活动安排、方法手段及具体要求：本章以理论讲授和讨论相结合，组织到社会实践基地参观见学。重点掌握科学开展观的科学体系。第三专题 以科学开展观为指导，构建社会主义和谐社会内容、过程、方法及掌握程度：理解社会主义和谐社会的根本内涵；了解我国提出构建社会主义和谐社会的背景与意义；明确构建社会主义和谐社会的根本要求和根本任务，并善于将其
7、应用于构建“和谐军营的实际工作中。教学活动安排、方法手段及具体要求：本章以理论讲授和讨论、观看电视教材相结合，重点掌握构建社会主义和谐社会的根本要求和根本任务。第四专题 在对执政规律的探索中加强执政党的建设内容、过程、方法及掌握程度：深刻认识共产党的执政规律是一个重大的时代课题；理解执政为民是中国共产党最根本的执政理念；了解执政能力建设是党执政后的一项根本建设；明确只有改革和完善党的领导方式和执政方式，才能实现科学执政、民主执政、依法执政。教学活动安排、方法手段及具体要求：采用理论讲授、自学、讨论相结合。重点是深刻认识共产党的执政规律。第五专题 以科学开展观为指导，推动军队建设又好又快开展内容
8、、过程、方法及掌握程度：深刻理解在军队建设中贯彻科学开展观的重大意义；把握科学开展观对军队建设的总体要求；自觉运用科学开展观指导部队现代化建设。教学活动安排、方法手段及具体要求： 本章以理论讲授、讨论和作业相结合，重点探讨如何在军队建设中贯彻好科学开展观。体要求：本章以理论讲授和讨论、观看电视教材相结合。四、实施建议一预修课程要求应预修坚持学习和贯彻落实科学开展观专题讲座学习读本、学习科学开展观选读文章汇编之一、之二、之三有关文章二课程实施方案章节内 容学时数小计讲授实作研讨习题考核第一章科学开展观是党的创新理论最新成果61.1科学开展观的精神实质1.51.2科学开展观提出的背景及现实依据1.
9、51.3科学开展观与马克思主义中国化先期形成的理论成果一脉相承114科学开展观把马克思主义中国化的历程推进到新的历史阶段11第二章科学开展观的理论体系62.1科学开展观的第一要务是开展12.2科学开展观的核心是以人为本1.52.3科学开展观的根本要求是全面协调可持续开展12.4科学开展观的社会价值目标是构建和谐社会1.51第三章以科学开展观为指导，构建社会主义和谐社会63.1和谐社会的根本内涵1.53.2我国提出构建和谐社会的背景与意义1.53.3如何构建社会主义和谐社会21第四章在对执政规律的探索中加强执政党的建设64.1深刻认识共产党的执政规律1.54.2执政为民是中国共产党最根本的执政理
10、念14.3执政能力建设是党执政后的一项根本建设1.54.4改革和完善党的领导方式和执政方式11第五章以科学开展观为指导推动军队建设又好又快开展65.1我军历史使命的历史性演变及其启示15.2贯彻落实科学开展观与履行我军新使命的关系1.55.3以科学开展观为指导，推进军事训练创新开展15.4履行我军新使命，全面建设现代后勤1.51总 计25530三教材选编与使用根本教材：坚持学习和贯彻落实科学开展观专题讲座学习读本参考书目：学习科学开展观选读文章汇编之一、之二、之三四考核评价的主要方式根据不该课程特点，课程考核方式为平时学习成绩与撰写论文相结合。五课程资源开发与利用的配套方案为适应教学需要，购置相关图书资料，汇编了选读文章，投影片和教学资料。六教学保障条件要求要进一步走向社会、部队，购置辅助教学资料。五、附录一主要教学案例无二解释课程标准中有关专业术语无主要编写人： 审核人：
