1、2023年年师德建设指导意见 一、充分生疏加强和改进师德建设的重要性和紧迫性 师德是老师素养的重要组成局部，加强和改进师德建设是提高老师队伍整体素养的根本要求。随着社会的快速进展，人民群众对优质教育的需求越来越迫切，相应的对老师的师德修养和专业素养也提出了更高的要求。因此，适应形势的进展，就要把提高老师的师德修养和专业素养有机结合起来，在促进老师专业化进展的同时，大力加强师德建设。 加强和改进师德建设是践行社会主义荣辱观的重要内容。总书记关于“八荣八耻的重要论述，体现了社会主义道德标准的本质要求，是新时期加强和改进师德建设的指针。老师是教育系统践行社会主义荣辱观的主体，是同学灵魂的塑造者和健康
2、成长的引路人，其政治思想素养和职业道德水平，直接关系到学校的德育状况和同学的健康成长。全体教职员工要站在践行社会主义荣辱观、培育祖国将来建设者和接班人的高度，从落实科学进展观、办好让人民满足的教育的实际需要动身，充分生疏进一步加强和改进师德建设的重要性。 加强和改进师德建设是当前进一步加强老师队伍建设的紧迫任务。近年来，我们认真学习贯彻老师法、中学校老师职业道德标准和市老师行为“十不准，大力加强老师职业道德建设，老师队伍整体素养不断提高，为“三个文明建设做出了重要奉献。但也要糊涂地看到，由于对师德建设的重要性和长期性生疏缺乏，师德建设工作还存在一些薄弱环节，个别老师违反老师职业道德标准的现象仍
3、时有发生。因此，加强老师队伍建设，必需把师德建设放到重要位置，实行有力措施抓紧抓实抓好。 二、加强和改进师德建设的指导思想和目标任务 加强和改进师德建设，要以“三个代表重要思想和科学进展观为指导，以践行“八荣八耻社会主义荣辱观为准那么，以喜爱同学、教书育人为核心，以提高老师政治思想素养、职业抱负、职业道德水准和心理健康水平为重点，贯彻“以人为本的科学进展观，创立“以制度为保证、以活动为载体、以评价为动力的师德建设长效机制，努力造就一支敬业爱岗、乐于奉献、教书育人、为人师表，让同学、家长和社会各界满足的老师队伍。 通过加强和改进师德建设，要使我校宽敞教职工进一步提高践行“三个代表重要思想和社会主
4、义荣辱观的政治思想觉悟；树立和稳固敬业爱岗、教书育人、为人师表的职业抱负；自觉遵守以德执教、以德修身、以德育人的行为准那么；确立科学的教育观、质量观；形成关爱同学、严谨治学、勇于创新的优良师风，为加快教育事业进展和促进青少年健康成长做出更大奉献。 三、创新工作机制，不断提高师德建设的实效性 建立和完善师德教育制度。各处室、班级部把师德教育列入年度工作规划，明确学习内容、时间和标准要求，建立科学、合理、高效的学习教育制度。要弓I导老师认真学习马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表重要思想和“八荣八耻社会主义荣辱观，学习教育法、老师法等法律法规，学习中学校老师职业道德标准和市老师行为“十不准，不断
5、提高政治思想觉悟，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵抗各种错误思潮和腐朽思想文化的侵蚀和影响；牢固树立正确的职业抱负，不断增加教书育人的职业荣耀感和历史使命感；模范遵守职业道德标准，不断提高职业道德水平。 建立和完善师德建设活动体系。各处室、班级部要充分发挥老师的主体作用，制造性地开展有利于促进师德认知、激发师德情感、培育良好师德行为习惯的系列活动。在连续开展好“社会尊师重教、老师回报社会、“树师表形象、创文明校风等主题活动的根底上，结合我校开展的弘扬社会主义荣辱观，立足本职建功立业活动，提高师德建设整体水平。 建立和完善师德建设的舆论宣扬平台。要坚持正确的舆论导向，每年以庆祝老师节
6、为契机，乐观开展师德教育月活动，充分利用校内网、播送电视、壁报等形式，集中进行师德宣扬，大力表扬模范老师的高尚师德，广泛宣扬模范老师的先进事迹。组织师德标兵、优秀老师、优秀班主任师德报告会，生动呈现身边模范老师的精神风貌，营造深厚的师德建设气氛。 建立健全师德建设评价。要把对老师职业道德水平的评价纳入老师教育教学综合评价，制定客观科学的评价方法和标准，进一步增加老师职业道德内容的权重。学校拟建立“三级评价体系。即：同学对任课老师评价；班级部老师之间评价；校考评小组评价。三方各占权重为3：3：4。综合后作为各老师的职业道德评价结果。建立健全师德建设鼓励机制。建立每学期一次的师德标兵评比、表彰制度
7、。学校向上级推举的各种评优选模的人选优先从学校师德标兵中产生。 建立健全师德一票拒绝制。对有以下情形之一的行为，依据师德一票拒绝制，直接认定师德考核为“不合格，一律实行缓聘或待聘；造成严峻后果的，要严峻予以查处，依法解除其老师职务；触犯法律的，交由司法机关处理。(1)散布违反四项根本原那么和国家法律言论；(2)参与非法组织或从事国家和教育行政部门明令禁止的活动；(3)道德品质败坏；(4)体罚或变相体罚同学造成严峻后果；(5)以教谋私，乱收费或向同学推销商品，索取钱物；(6)擅自离岗离职或工作失职造成同学平安责任事故；(7)其他方面违法乱纪受处处分。 建立健全师德建设监督机制。要建立领导、老师、
8、同学、家长、社会五位一体的师德建设监督网络，通过听课、调研、评议、调查、访问等多种途径，把握每位老师的教书育人状况。学校建立师德问题举报制度，设立师德监督 ，聘请师德师风监督员，主动听取社会各界的意见，对社会、家长、同学反映问题较多的老师，要进行当面谈话、批判教育，促其整改。拒不整改者，要按有关规定进行处理。 对严峻违反老师职业道德标准现象的所在处室、班级部的主要负责人，不得参与各级先进个人的评比。问题严峻，造成社会影响的，要追究有关负责人的责任。 四、切实加强对师德建设工作的领导 各处室、班级部必需把职业道德建设放在老师队伍建没的突出地位，列入工作的重要议事日程，实行切实措施，大力提高老师职
9、业道德素养。要把老师职业道德建设同思想政治工作结合起来，同行风建设结合起来，同优化老师队伍结合起来。主动适应新形势下老师队伍建设的需要，充分调动宽敞老师的乐观性和制造性，使宽敞老师坚决社会主义信念，拥护党的根本路线，喜爱教育事业，喜爱同学、教书育人、为人师表。 为切实加强学校对老师职业道德建设工作的领导，学校成立师德建设领导小组，下设办公室，具体工作由校工会办公室担当。同时成立由校领导和各处室、班级部主要负责同志组成的师德建设考核评价小组。 各处室、班级部在老师职业道德建设中要切实发挥作用，讲政治、树正气，加强对各项管理制度的检查和落实，加强对老师队伍的教育和管理。准时觉察问题，对违反老师职业道德标准的行为，依据职责权限准时作出处理。 要充分发挥工会、学校各职能部门以及共青团和学校教职工代表大会的作用，支持他们依据各自的职能开展群众性的老师职业道德建设活动。宽敞党员干部要做老师职业道德建设的排头兵，严格要求自己，努力提高思想政治素养和老师职业道德水平，大力弘扬正气，坚决抵抗歪风邪气。 要通过学校各处室、班级部和宽敞老师的共同努力，建设一支政治素养高、道德品质好、业务力量强的适应素养教育要求的老师队伍，为我校教育教学工作再上新水平做出乐观的奉献。 6
