1、天道酬勤幼儿园大班五一劳动节活动方案2023幼儿园劳动节活动方案(一)通过开展以“我劳动，我荣耀;我制造，我幸福为主题的系列活动，让同学们理解“劳动节的由来，理解我国不同时代的劳模风采。从宣传“我劳动，我荣耀;我制造，我幸福这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。一、活动主题我劳动，我荣耀;我自理，我能干二、活动内容(一)绘画竞赛1、绘画主题：劳动最荣耀2、绘画方式：绘画表现方式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。3、上交时间：x月x日前上交，逾期做自动放弃。(二)我是劳动小能手1、在“五一放假期间与爸爸妈妈一起对本人的家进展一次完全的大扫除;2、能帮爸爸妈妈做
2、一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;3、明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);(三)学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动荣耀的歌曲。2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动的个人演唱竞赛。三、活动要求1、各校要组织好绘画竞赛活动将好的作品上交中小进展展览。2、各校要实在布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。幼儿园劳动节活动方案(二)我园在五一劳动节降临之际，设计以下活动方案来通过专题教学、讨论谈话、竞赛等方式，来教育阻碍幼儿，使幼儿养成爱劳动的
3、好适应，明白得劳动最荣耀的道理。活动目的：1、明白5月1日是国际劳动节。2、明白四周的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有尊敬和热爱他们的情感。3、在活动中培养劳动认识，学习劳动技能，体验劳动生活。活动对象：全园大班幼儿。活动时间：x月x日到x月x日。活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动过程：一、故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进展宣传。2、各班搜集适宜本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进展有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育目的。二、劳动实践篇(一)本人的
4、事情本人做1、围绕“我会本人穿衣服“我会本人洗手“我会本人吃饭等内容设计活动方案并开展活动。2、每个人选择本人认为做得好的一种劳动，参加班级组织的竞赛，各班依照竞赛结果，评选各种“劳动之星。(二)我是欢乐的小帮手1、各班利用晨间谈话，给小孩讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。2、各班每天选出小值日生，协助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。3、各班每周评选出一名“值日之星。(三)家务劳动小能手1、开展“爸爸妈妈真辛苦调查活动。让幼儿观察本人的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进展交流，谈谈感受，让大家体会父母的
5、辛苦。2、通过调查，理解父母的艰苦之后，让幼儿想一想如何去协助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动打算。3、让幼儿依照本人订制的家务劳动打算，开展“家务劳动小能手的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把小孩当天所做的家务记录下来。(发记录表)4、周末让家长对小孩在家的劳动进展评价。(在记录表上进展评价)三、活动展示篇“我能行劳动技能大比武，分年级组进展竞赛，每班男女各10人。1、穿衣服竞赛。2、剥毛豆竞赛。3、上学预备。(整理书包)四、活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手评选，给“劳动小能手获得者发劳动奖章进展鼓舞。幼儿园劳动节活动方案
6、(三)为了让幼儿在活动中培养劳动认识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依照体验教育、创新教育的要求，以劳动最荣耀为题，开展系列劳动教育活动。活动对象：大班幼儿活动时间：5月1日-5月31日。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动过程：一、且歌且吟1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进展宣传。2、各班搜集适宜本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进展有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育目的。二、小鬼当家(一)让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培
7、养他们的劳动认识。(二)小帮手1、各班以“劳动最荣耀为主题，选择适宜本班幼儿的活动并开展。2、给小孩讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)。3、每天选出班级小值日，协助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(4、各班每周评选出本周的“值日之星。(三)劳动最荣耀让幼儿调查本人的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进展交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。每周一各班评选出班级“家务劳动之星，实现家园共育。三、我能行活动展示篇“我能行劳动技能大比武：(分年级组进展竞赛、每班男女各10人)四、我真棒活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-
8、3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手评选，“劳动小能手获得者发予劳动奖章进展鼓舞。幼儿园劳动节活动方案(四)为迎接“五一劳动节的到来，让幼儿对“五一劳动节有了深入的认识，引导幼儿认识四周的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，明白得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最荣耀的主题活动。希望通过此活动，教育小孩们从四周做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用本人的劳动去制造更多的奇妙，用本人的力量为祖国为社会效劳。活动内容：1、介绍“五一国际劳动节。理解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、绘画“各行各业劳动人民美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步理解不同劳动者
9、对社会的不同奉献。3、谈话：说说“我的爸爸妈妈互相介绍本人的爸爸妈妈的工作，明白他们工作的辛苦。4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制造“漂亮的花。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。6、学唱歌曲劳动最荣耀。幼儿园劳动节活动方案(五)活动目的1.通过观察、操作和探究，理解四周的劳开工具。2.利用劳开工具，与伙伴合作完成任务，记录操作结果。3.初步理解工具与人类的关系，明白得尊重别人的劳动。活动预备经历预备：幼儿认识生活中常用的几样劳开工具。材料预备：黄豆、花盆、核桃、沙子、图书、夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒(以上物品每组一份)、操作记录
10、卡、做过一百个鸟窝的小蓝鸟绘本或者PPT图片。活动重难点重点：运用多种感官探究和觉察工具的作用。难点：培养幼儿使用工具合作完成任务的才能。活动过程1.引入主题，激发兴趣。老师讲述故事做过一百个鸟窝的小蓝鸟，引发幼儿考虑，请幼儿说一说故事中的做窝工具有什么用途。(1)师：故事中的小蓝鸟做窝都用了哪些材料(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺绣材料、干花、冰、巧克力、树枝、稻草、泥土)光用这些材料它就能做窝了吗它还需要什么协助它又快又方便地做窝(2)理解工具的概念：工具确实是一些能够协助我们更好、更快、更顺利地做好一些事情的物品。2.理解不同工具的用途。(1)老师出示夹子、铲子、筛子、订书器、胶条
11、、胶棒，请幼儿猜猜这些工具都能够干什么。(2)老师与幼儿一同总结不同工具的作用。3.幼儿分组实验。(1)老师提供材料，明确任务。师：完成这些任务(给花松土、翻开核桃、将黄豆和沙子别离、修补图书、运送沙土)能够用什么工具呢(2)小组成员共同完成任务。师：如今请小朋友们找出你们认为最适宜完成任务的工具。幼儿合作进展任务，记录操作结果，老师在此过程中能够进展指导。4.集体总结。师：请小朋友们说说你们都选择了什么工具，用这些工具做了什么(重点在于让幼儿说出工具的作用，如筛子能够别离黄豆和沙子)5.拓展经历。师：请小朋友们说说，生活中还见过或者使用过什么工具(引导并鼓舞幼儿说出在家中、幼儿园、社区及其他场合见到的劳开工具，并说出这些工具是做什么用的)活动延伸师：工具是人们在劳动中制造的，工具在劳动中也在不断改进。我们开动脑筋，也能够制造有用的工具或者改进现有的工具。请小朋友回家想一想，日常见到的工具是如何来的。
