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2023年学前班下学期工作计划.docx

上传人:la****1 文档编号:1374014 上传时间:2023-04-20 格式:DOCX 页数:6 大小:11.73KB
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资源描述

1、天道酬勤学前班下学期工作参考方案范文2023学前班下学期工作打算(一)一学期又过去了,在上学期学前班的工作重点是加强幼儿的规那么认识,培养良好的学习适应和学习态度。回忆上学期的工作中的点点滴滴,收获不少。下学期,进一步深化学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中。下学期是幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的缺乏进展调整,使每一位幼儿可以得到开展。一、常规工作:本学期,我们将接着依照幼儿的意愿进展主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依照。主题的展示、活动设计、材料调整要适宜学前班二、教育工作:健康领域-身体健

2、康,在集体生活中情绪安定、愉快;生活、卫生适应良好,有根本的生活自理才能;明白必要的平安保健常识,学习保护本人;喜爱参加体育活动,动作协调、灵敏。数学领域-能从生活和游戏中感受失去的数量关系并体验到数学的重要和有趣。科学领域-对四周的事物和现象感兴趣,有好奇心和求知欲;能运用各种感官,动手动脑,探究咨询题;能运用适当的方式表达、交流探究的过程和结果;保护动植物,关心四周环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保认识。艺术领域-能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;喜爱参加艺术活动,并能大胆地表现本人的情感和体验;能用本人喜爱的方式进展艺术表现活动。社会领域-能主动地参与各项活动,有自决心;

3、乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;理解并恪守日常生活中根本的社会行为规那么;能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感;爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。语言领域-乐意与人交流,讲话礼貌;留意倾听对方讲话,能理解日常用语;能清晰地说出本人想说的事;喜爱听故事、看图书;能听明白和会说一般话。三、家长工作开展家长会,老师跟家长积极沟通,处理一切发生的事情,跟家长积极沟通幼儿每天的生活学习情况。四、每月工作重点二、三月:1、搞好班级卫生,迎接幼儿回校;2、做好新生的情绪稳定工作,开展正常的教育教学工作;3、做好兴趣班的发动招生工作;4、围绕生病的时候开展主题教学活动,

4、协助幼儿认识本人的身体构造和较常见疾病的预防,有正确对待疾病的态度;5、庆三八主题活动,开展我是妈妈的好帮手活动。四月:1、以植物,我们的朋友开展主题探究活动;2、走进大自然,学会搜集材料,学做记录;3、组织幼儿观察植物生长情况;五月:1、开展劳动最荣耀主题活动,理解成人劳动,珍惜别人劳动成果,激发幼儿劳动兴趣;2、开展班级幼儿讲故事竞赛;3、预备六一演出活动;六月:1.开展我要上小学了主题活动;2、组织幼儿欣赏小学校园,激发幼儿当小学生的欲望;3、开展主题教育活动-再见了,幼儿园;4、做好各方面的总结工作;5、进展物品登记和整理工作。2023学前班下学期工作打算(二)一学期又过去了,在上学期

5、学前班的工作重点是加强幼儿的规那么认识,培养良好的学习适应和学习态度。回忆上学期的工作中的点点滴滴,收获不少。下学期,进一步深化学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中。下学期是幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的缺乏进展调整,使每一位幼儿可以得到开展。一、常规工作:本学期,我们将接着依照幼儿的意愿进展主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依照。主题的展示、活动设计、材料调整要适宜学前班二、教育工作:健康领域-身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;生活、卫生适应良好,有根本的生活自理才能;明白必要的平安保健常

6、识,学习保护本人;喜爱参加体育活动,动作协调、灵敏。数学领域-能从生活和游戏中感受失去的数量关系并体验到数学的重要和有趣。科学领域-对四周的事物和现象感兴趣,有好奇心和求知欲;能运用各种感官,动手动脑,探究咨询题;能运用适当的方式表达、交流探究的过程和结果;保护动植物,关心四周环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保认识。艺术领域-能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;喜爱参加艺术活动,并能大胆地表现本人的情感和体验;能用本人喜爱的方式进展艺术表现活动。社会领域-能主动地参与各项活动,有自决心;乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;理解并恪守日常生活中根本的社会行为规那么;能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感;爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。语言领域-乐意与人交流,讲话礼貌;留意倾听对方讲话,能理解日常用语;能清晰地说出本人想说的事;喜爱听故事、看图书;能听明白和会说一般话。三、家长工作开展家长会,老师跟家长积极沟通,处理一切发生的事情,跟家长积极沟通幼儿每天的生活学习情况。

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