1、天道酬勤2023学年第二学期期末英语教学参考总结 在过去的一学期英语教学中,我任教的仍然八年级(3)和九年级(5)班的英语。九(5)班的学生平均英语水平特别低,对待英语学习态度冷淡;八(3)班的相对较好些,学生根底稍好,学习英语兴趣浓重,成绩较好,但两级分化严峻。按照学生的实际情况,我因材施教。现作如下几点总结。 一、努力建立融洽的师生关系。 要教好学生,要先学会做人。学生只有亲其师,才会学其道。相对来说,初中生独立性强,自尊心也逐步加强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。因此我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用本人满腔的
2、爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使本人成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的教师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的大姐和好朋友,无话不谈,亮起心灵之光。二、激发学生学习英语的兴趣 这本教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经历,注重对学生综合语言才能的培养和训练,强调以学生为主体的有意义的语言实践活动,为教学营建了轻松愉快、积极向上的学习气氛。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中,使学生主动融入制造性的、有意义的整体语言学习中。因此我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲,从而提高他们的学习兴趣。在听与说中培养语言
3、才能,在听与说中激发学生的热情和兴趣。农民工的学生特别少回家后会自觉学习英语,因此英语的课堂教学成了学生学习的主要阵地,我特别注重这45分钟的时间,在这45分钟里,我尽量地增大课堂教学的容量,尽量多地运用各种教学方法来激发学生的学习兴趣。 三、培养学生的自学才能 只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法,并培养学生的自学才能,才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。详细包括:培养学生的预习才能、各种方法掌握英语根本知识的才能、学生本人整理所学知识的才能。在教学中培养学生的学习兴趣,加强教学效果。详细做法是把语言教学与日常生活联络起来,上课可以结合时事、热点,给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的
4、新闻、幽默等。 四、备课,既备学生,又要备教法 本学期里,我认真备课,上课、修正作业。备课是一个必不可少,十分重要的环节,。备课不充分或者备得不好,会严峻阻碍课堂气氛和积极性。我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真研究教材和教法,不满意就不收工。尽管辛苦,但事实证明是值得的。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的才能,由于学生在课堂上的一举一动都会直截了当阻碍课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就特别讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然可以吸引住学生。因此,教师每天都要有充足的
5、精神,让学生感遭到一种自然气氛。 五、稳定教学效果 开展学生智能 教学的一个根本目的,是要求学生学会独立考虑、独立自学,最终成为一个能独立工作的合格人才。课内教学的双边活动是至关重要的,但由于学生多,时间少,而学生主动活动时机那么不多。因此,课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的根本方式。课外作业,有助于学生开展智能和制造性才能,有助于培养学生灵敏地应用知识处理征询题,有助于培养学生的才能,并能培养学生按时完成任务的习惯和责任心,以及克服困难的精神。因此,我在作业的布置和修正上下工夫,不仅要注重答案的公平性、客观性和唯一性,还要注重学生的选择性和制造性以及答案的开放性和多样性。 通过一个学期的努力,期末考确实是一种考验。不管成绩上下,都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两个班的英语水平。因此,不管如何样辛苦,我都会接着努力。今后我要积极加强本身的课程改革理论学习,转变教育理念,争取做一名具有现代素养的人民教师。