1、英语课堂热身小游戏.英语课堂热身小游戏Game31热身小韵文目的让学生在学习后放松全身心,同时复习四季的词方法老师先边说韵文边做动作示范。然后让学生慢慢跟着老师做,最后由他们自己做。可以分组比赛看谁做得好。韵文全文 Winter, spring, summer, fall. I am short and I am tall. Faster, faster, up and down. Now sit dow n and touch the ground. 动作Winter蹲下发抖 Spring高高地跳起 Summer手扇风 Fall再次蹲下Im short 蹲着,并把手放到头顶,表示自己很矮。A
2、nd I am tall再次站起,尽可能踮高脚尖。Faster, faster, up and down.用较快的频率不停的跳。Now sit down and touch the ground.快速的再次蹲下,并用两只手触摸地面。 Game32眼明手快目的熟悉四季以及季节特征的英文。道具在黑板上用较大的字写出四季单词。方法让学生一起站在黑板前,老师在一旁用Its hotcoldcoolwarm. 发指令,学生立即将手按到相应的季节上,在发令的间隙,老师可以视情况任意抽同学说出正确搭配。为调节气氛,老师可以成心延长语调或突然加快语速,游戏也可用淘汰制进行。每次动作最慢的同学出局,最后选出反响最
3、快的同学。 Game33传声筒目的练习字母的听和写道具字母卡两套方法将学生分为两组,面对黑板站成两列,队列的最后一张小桌子上,分别放着两套字母卡,每组最后一名同学从本组的字母中抽出三张并悄悄告诉前面一位同学,然后一个接一个,一直传给本组第一个同学。该同学讲三个字母迅速写到黑板上,写完后迅速跑到队伍最后,做下一个抽字母的人,并由第二位同学听写字母。重复上述步骤,最先做完的一组获胜。当然老师应在最后检查各组的拼写。 Game34热身小游戏目的I have got I go to by;复习各类单词道具要复习的名词单词卡假设干,在黑板上画出几种学过的交通工具,并在每种交通工具旁写出乘坐它可以去的地方
4、。方法在黑板远处设置一条起点线,老师在一旁随意出示单词卡,学生举手用句型I have got 抢答。抢答对,向前跨一大步,重复上面的步骤,学生到达黑板跟前以后,可以自由选择乘什么交通工具到什么地方,说出正确的搭配,然后把说过的交通工具和地点擦掉。当黑板上所有的东西擦掉后,游戏结束。 Game35抓纸团目的运用He、She has got并复习各类单词道具把单词分别写在Game35抓纸团目的运用He、She has got并复习各类单词道具把单词分别写在纸条上,然后纸条揉成团放在一起,可以将以前学过的词组合在一起,如在名词前加上数字、颜色、大小等不同的形容词。方法两人一组,在单位时间内配合游戏。
5、善于动手的抓纸团,语言比拟好的翻开纸团,用规定的句型造句。玩法一只手抛起一个纸团,然后迅速抓起桌面上的纸团,再翻过手接住刚抛起的纸团。注意,除了第一次可以随意拿一个,用来抛的那个纸团必须从已经抓起来的纸团中拿。时间到,伙伴用He She has got +纸团内容造句。学生需要自己加上表示单复数的a, an, -s, some等修饰词。说对一个记一分,说错不计分,看哪个组分最高。Game36猜猜我有什么目的练习Has he she got Ive got 道具小纸条假设干,上面分别写有不同的单词方法学生围坐成一圈,老师分别给每人发一张纸条,并告诉他们不要让别的同学看到自己纸条上的内容,其他同学
6、举手猜。举手最快的同学用提问,猜对得一分,最后,分最高的同学获得善解人意奖,最见表演奖由同学们自己选出。 Game37 快乐 目的练习He She is doing 道具相关单词图片,如踢足球、做早操、游泳、骑自行车、照相、看电视等。方法将学生分为两组轮流比赛。老师从图片中任意选一张,纸出示给学生A1和B组看。A1根据图片上的内容,用动作表演的形式把图片信息传递给A组其他同学。A组同学用He She is doing 说出A1的表演内容,说对即得一分。AB组轮流游戏,那组在单位时间内表演的图片最多,即赢得比赛。Game38接宝宝目的练习用简单的英语指路准备在黑板画出一些街区,在不同的地点分别画
7、出老虎妈妈、狮子妈妈、羊妈妈以及自己的孩子。方法1.分组进行,其中一位同学回避。2.在规定时间内,各组的其余同学讨论出自己的接送路线,使各种动物都能平安的接到自己的宝宝,而不遇见别的动物。3.个组分别将讨论结果用英文告诉刚刚回避的队员,并由他在黑板上将路线画出来4.老师帮助记时,用时最短且完全正确的队获胜。 Game39数字接力目的练习数字1320 方法事先在黑板上依次写下1320,将学生按1320 标号,老师任意点一名学生,并提问Do you have my ballI dont have it.被点到的同学要立刻答复;Number _ have it. 依次类推,每个被点到的数字都必须快速
8、反响,然后把接力传给另一位同学。哪位同学反响慢,说错,或没有反响过来,就在黑板上那个数字后面画个叉,最后叉最少的同学获胜。 Game40数字BINGO 目的练习数字1319以及3090,区分英文十几和几十的发音. 道具每人画一张33的BINGO表,教师在黑板上分两行分别写下1319和3090。方法老师带读黑板上的数字,注意强调十几和几十的发音区别。然后学生们每人挑九个数字,填到自己的表格里。大家都填好以后,老师任意说出黑板上的数字,下面同学听到老师念自己表格里的数字,就在上面画圈,谁的圈在横行、竖行或对角连成三格一线,就大喊BINGO 因为相似的发音容易混淆,所以每次有人喊BINGO后,老师都
9、应该检查,确认学生做得是否正确。 Game41 BINGO游戏先让学生在本子上画九个格,每个格内填写一个听道的单词或字母,最后当老师念完后,老师选3个单词念出来,只要学生把这3个单词填写在一条线上,便可win the game,得到一个BINGO。该游戏适合单词,字母教学。Game42 讲故事游戏让每个学生说一句话,然后组成一篇短文,再偶笔头能力较强的须生作好笔记,选出口语最好的演讲出来,生动形象。 Game43 词汇教学游戏词汇是语言的三大要素之一,是语言的根本材料,它犹如建筑物的砖石,没有了词汇,任何语言都是难以想象的。 Game44 单词接力赛将学生分成A、B两组,每组人数相等,每组的第
10、一个同学在黑板上写出一个单词,本组的第二个同学以第一个单词末尾的字母开头,烈军属出第二个单词,且不能与写过单词重复。看哪一组在规定的时间内写的单词多,拼写错误少,字迹工整那么为优胜者。例如Mondey-yellow-what-tail-long-glasses-spin-nest-they-yes-small Game45找颜色老师说出某物体名称,然后要求学生说出该物体的颜色,并且说出一个完整的句子。例如老师说The trees学生说The trees are green。 Game46 快速拼读游戏老师说出一个字母,让一个学生口头说出5个此字母开头的单词,反响迅速,发音正确取胜,奖励他说出另
11、一个字母,由其指定另一个同学讲出另外5个单词,讲不出者被罚下,另找一名同学答复,答对者,往下做,但作为词头的字母不能重复出现。例Aan,and,angle,are,ask Bbox,book, big,black,breakfast。Game47 单词竞赛将学生分成几组,教师按分组数目在黑板上划成几个格,一组占Game47 单词竞赛将学生分成几组,教师按分组数目在黑板上划成几个格,一组占一格。然后教师提出单词比赛的范围和要求例如写动物名称cat,dog,mouse,elephant, monkey,panda,cook,fish,hen 写人体部位head,arm,leg,foot,hand,
12、eye,ear,mouth, nose。写水果名称,写表示颜色的名称,学习用品、表示时间自然物体和现象的词、人物动物、不可数名词等。此游戏的目的是帮学生有意识地将单词及其词类分门别类地学习,归纳和记忆。 Game48反义词的游戏将学生分成A、B两组。A组的一个同学说出一个单词,B组的第一个同学给出该词的反义词。第二个同学接着往下做,中间出现冷场或做错了反义词,扣一分,最后算总分,然后两组互易角色,最后全班把所有的词做一总结,由教师写在黑板上。例good-bad wrong-right long-short Game49 听力理解游戏。在语言的学习中,听懂别人的谈话甚至比表达自己的思想更难。许多
13、学生能用英语表达自己,但却听不懂对方讲话。听力理解游戏的目的是训练学生呼懂别人的讲话内容,抓住别人讲话内容中的主要意思的能力。在听力训练中开展学生的听觉能力和反响能力。 Game50 西蒙的命令。教师在黑板上用简笔画画出西蒙,介绍西蒙的英语名字叫simon。在听力训练中由他发出命令。当大家听到Simon says,stand up 大家立即站起Game49 听力理解游戏。在语言的学习中,听懂别人的谈话甚至比表达自己的思想更难。许多学生能用英语表达自己,但却听不懂对方讲话。听力理解游戏的目的是训练学生呼懂别人的讲话内容,抓住别人讲话内容中的主要意思的能力。在听力训练中开展学生的听觉能力和反响能力
14、。 Game50 西蒙的命令。教师在黑板上用简笔画画出西蒙,介绍西蒙的英语名字叫simon。在听力训练中由他发出命令。当大家听到Simon says,stand up大家立即站起来,Simon says,sit down大家就坐下。否那么什么也别做。假设谁做错了,就暂时退出游戏,不犯错者为赢。例如Simon saysTouch your headhands on the desk小学英语课堂热身小游戏1.小白兔回家(go home游戏说明:用于认读单词。老师将所学单词写在卡片上,一张一张展示,每次展示时,第一个先读出来单词的小朋友可以向前走一步,看谁先回到“家.2. 传传看(pass the
15、word游戏说明:用于操练句子。每人说一个单词,最后一个人说整句话。看那组速度快.比方:where are you going 每人说一个单词:“where, are , you, going最后一个人说:“where are you going3. 长大个grow taller游戏说明:学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的注意力。4. 背靠背(back to back游戏说明:教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片,当孩子转过身来时,谁先说出对方的单词谁获胜。5. 火眼金睛(eyes and ears游戏说明:适合复习环节使用,即教师只摆口型,不出声
16、音。学生要根据老师的口型猜单词或句子。6. 单词钓鱼(where is the fish游戏说明:教师教小朋友今日所学的单词,老师将所学单词写在卡纸上,并将卡纸剪成鱼形状,在单词卡上订上曲别针,再做两个钓鱼棒,上面有磁铁可以吸小鱼,教师说单词,小朋友把它钓上来看看哪组钓得快。7. 传传看(pass the word游戏说明:用于操练句子。每人说一个单词,最后一个人说整句话。看那组速度快.比方:where are you going 每人说一个单词:“where, are , you, going最后一个人说:“where are you going8. 转盘(spinner游戏说明: 老师制作一个转盘,在转盘的最外圈下上单词,让学生转动转盘,转到哪一个单词就读哪一个单词,转到Sticker就得Sticker。
