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2023年见习教师转正自我鉴定范文3篇.docx

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资源描述

1、2023见习教师转正自我鉴定范文3篇教师见习期满转正自我鉴定1自己工作快一年了,回忆走过的一年时光,在与我们xx班的相处过程中,我很喜欢他们,在自己的试用期满而即将晋升中学二级数学教师之即,我把我自己一年来的鉴定归纳如下:从xx年9月份至今参加工作近一年的时间里,我不断学习,不断努力,怀着认真负责的态度去做好每一件事。一、思想方面。身为一名党员教师,在参加工作的这一年来,本人坚决自己的思想政治方向,定期学习党的各种文献,将自身修养与党性提高相结合,不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度,并积极配合学校工作,认真有效地完成学校及上级领导布置的任务,表现出极好的组织纪律性。在

2、与同事的交往中,我以谦虚好学的态度,赢得了大家的帮助和认可。二、生活方面。勤俭节约,并力所能级的帮助身边有困难的人。三、工作方面。接任高一xx班的数学教学工作,我倍感肩头压力和责任的沉重,对于这个班的学生,在面对他们的淘气和聪明并存的双重情况下,我只有审慎选择管理的方法,有针对性的进行调理。积极详细地了解每一个学生的学习和生活的情况,有针对性地对出现的问题进行调节,用严爱相济的心态来对待他们。成绩是可喜的,收获是丰硕的。在总结收获的同时,我也看到了自己的缺乏,比方:在处理已有的知识与传授的知识的时候,有时不能协调好两者之间的关系;对局部教材内容把握不全面、有时只求形式,无视了内容实质;具体的教

3、学过程中有时教学难重点处理的有偏差。总结经验可以充实自我,反思缺乏可以提高自我。相信在反复的总结和反思中,我会不断的完善自我和提高自我的。教师见习期满转正自我鉴定2去年九月份,我怀着一颗冲动又好奇的心来到了市职教中心。现见习期满,做如下自我鉴定:由于学校领导的信任,我担任了高一年级会计班的班主任兼语文老师。之前,我就知道职高的学生不同于普高的学生。他们行为习惯不好,学习成绩很差,在初中时他们中有不少人处于被遗忘的角落。针对他们的如上特点,我展开了自己的教育教学工作。首先,我摆正了自己的心态。从内心深处去接纳他们,并坦然面对他们身上存在的各种各样的问题。第二,时刻保持爱心与责任心。正如郝校长说的

4、,“职中不需要有多么高学历的人才。只要有爱心与责任心,谁都能把这份工作做好。我把这句话当成了自己的座右铭,并始终以此来鞭策自己。职中的学生曾经是一群被爱遗忘的人。他们最最需要的是爱与关心。我坚信,如果教师能给他们一米阳光的话,他们一定会回报你整个太阳。第三,狠抓行为习惯养成。他们身上存在很多问题,但最根本的问题是行为习惯很差。罗马不是一日建成的,习惯的养成也不是一朝一夕之事。所以在整个高一阶段,我都把行为习惯养成教育放在首位。除了通过学校组织的各项活动,班里组织的主题班会、读书活动等帮助学生养成好习惯外,我更多的是从学生日常生活中的细节抓起。比方,鉴于学生书桌里很乱的问题,我经常提醒学生课前要

5、注意整理自己的东西,这样就不会书到用时找不到了。久而久之,习惯自然就养成了。第四,注重落实。从管理上来说,如果班主任想保持自己的威信,其中很重要的一个方法就是加强落实,即对学生说了的就要去做;从教学上来说,针对我们的学生根底差的特点,我很注重根底知识的落实检查。在落实根底的前提下提升能力。在领导的关心下、在各位代课老师的支持下、在自己的努力下,我的工作在各方面取得了很大的进展。在上学期期末考核中,本班总体考核位于学校前列;本人考核位于语文组第二;本人所代的语文科目成绩位于全年级第一。本学期期末考试刚刚结束,本班各科成绩和兄弟班相比都遥遥领先。然而,在工作中,我也深刻认识到自己的缺乏,需要不断改

6、进。如:在面对问题学生时,由于经验缺乏,处理起问题来不是那么游刃有余;有时容易心浮气躁,缺乏更多的耐心;知识储藏缺乏,常有“书到用时方恨少之感,等等。时光飞逝,回忆已经走过的一年时光,一幕幕涌到眼前,我的心情十分复杂,既有对自己工作满意之处的欣喜,又有对自己工作缺乏之处的忧虑。总之,五味杂陈。展望明天,我会再接再厉。要多向前辈老师请教;要抓住学校给青年教师提供的一切时机,展示并提高自己;要善于总结反思,从日常教学或管理中积累经验;要不断学习,为自己的工作储藏足够的能量。年轻就是资本。作为青年教师,我有的是时间和精力。我相信,只要肯付出,我一定会收获更多。教师见习期满转正自我鉴定3光阴荏荏,自2

7、023年x月参加教育工作即将一年。面对我人生另一起点的第一年自己充满信心,因为我坚信路是人走出来的。回忆这一年,自己是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。在参加工作的这一年来,本人我坚持四项根本原那么,拥护党的方针政策,积极参加政治学习和集体活动,认真文听讲,不断提高自身思想觉悟。自从2023年x月x日的教师宣言后,我荣耀的参加了教师这一行列。成为教师的那一天我深深体会到“为人师表的意义。“学为人师,行为世范,是每个老师都应该遵循的,是对老师行为的一个标准。这一年来,我很注意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的典范。因为初中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段:学生处于成长发育阶段,具有叛逆的

8、个性,没有成熟的善恶分辨的能力,很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。我本着效劳他人,锻炼自我的想法去工作。坚持做到认真备课、上课、听课、评课。问心无愧的上好每一节课,积极思考改变体育课中的游戏,以调动学生的积极性,坚持写教后感和教学杂记,不断积累经验,懂时立即向师傅、组里其他老师请教。尽职尽责做好学校交给我的每一份工作,热心帮助同事,能团结同事,协调工作。关心保护学生,我相信我会做的更好。在工作的这一年里,我积极参加区里面的新教师培训,认真听讲,吸取了不少名师的经验以不断来充实自己,坚持对专业知识的学习,在校领导的支持下2023年上半年成立了健美操小组,带学生参加了区里面健美操比赛,还参加了区里面的体育能手比赛,取得了一些成绩,也积累了一些谨严,在这一年里我严格遵守学校各项规章制度,不迟到、不早退,积极配合学校工作,认表现出良好的组织纪律性。未来路漫漫,相信在今后的工作学习中,我定能改善缺乏,发扬优点,在教育的路上越走越好,我会努力加油!此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。

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