1、唐山七中校园文化建设汇报材料1 加强校园文化建设彰显校园文化魅力 陕九学校校园文化建设汇报材料 校园文化是学校综合办学水平的重要表达，也是学校文化底蕴和精神面貌、个性魅力与办学特色的重要表达，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。陕九学校以构建“文明校园、书香校园、生态校园、平安和谐校园为目标，以“创立文化校园、特色校园活动为载休，全面推进校园文化建设，创立环境优美、管理标准、特色鲜明、底蕴丰厚的新型校园，培养具有个性特长、和谐开展的学生群体，全面提升了学校的综合竞争力。 陕九学校作为一所有着企业办学传统的学校，学校在思想上高度重视校园文化建设工作，在行动上努力创新工作思路，狠抓工作落
2、实，积极推动学校内涵开展，努力构建多元和谐、富有现代气息的校园文化。现将我校园文化建设方面工作总结汇报如下： 一、加强校园文化观念的导向作用，理念先进。 观念文化是精神文化的内核，它反映了学校师生的群体精神、文明气质、学校风貌，是校园文化的“灵魂工程。 1、校园文化建设的根本思路 主题鲜明，修养传统文化以“三个代表重要思想为指导，以育人为宗旨，依托岐周和谐的自然环境，文明祥和的人文气氛，“修养周秦文化，滋养人文情怀，感受岐周文化与中华文明的源远流长，秉承开拓创新的企业精神，感受企业人开拓进取的自信和执着，形成具有浓郁企业文化色彩的校园文化。 发动全体师生设计以凤凰展翅高飞为主体的校徽，“放歌九
3、州，沐浴周风的校歌，制作突出岐人岐韵的校园文化墙，积极开发“周公文化探讨“凤鸣岐山“五丈原与诸葛亮“食用醋开发与酿造等具有地域特色的校本课程，阐释岐山文化的深刻内涵，领略“厚德、仁爱、包容、求实的岐山精神，深切感受历史责任感。 以丰富多彩的课内外活动为载体 始终坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美的工作思路，重视软硬件建设，既表达主旋律，又倡导多样化，既加强标准引导，又注重个性开展，既注重以共同的理想来引导师生积极参与和谐文化的建设，又强调以培育人才为目的，从而
4、形成了全员育人的良好校园文化气氛，实现了校园文化建设的良好开展。 2、加强领导班子自身建设，发挥学校领导在校园文化建设中的灵魂作用。学校领 1 导转变观念，加强学习，以研究者的眼光，引领校园文化深入开展。紧紧围绕学校的总体开展目标：“力争把陕九学校办成思想先进、管理标准、特色鲜明、文化浓郁的特色学校。高标准，严要求，通过抓特色、创品牌，积底蕴，力求做到“人无我有，人有我新，人新我精。 3、核心精神文化建设。“一所学校要有一个文化的蕴涵，文化的蕴涵越深厚，学校的根底越深厚。“以特色活校，用质量立校成为全校上下的共识，加强对办学目标、校风、校训的意义的解读和宣传，充分发挥校风、校训的凝聚作用。不断
5、提炼、升华，生成陕九学校特色鲜明、内涵丰存的核心精神文化，成为校园文化建设方面一道亮丽的风景。 二、发挥学校制度文化的鼓励作用，凝心聚力。 制度文化是校园文化的“行为工程。学校大力加强制度建设，力争做到权力行使到哪里，制度建设就跟进到哪里。 1、学校抽调专门力量进行深入调研，广泛征求意见，相继出台各项制度，做到校有制度、舍有措施，处处有章可循，形成了纵到底横到边的制度标准体系，实现了由“人管人到“制度管人的转变，队伍管理的力度显著增强。 2、狠抓制度落实，我校从领导班子自身抓起，通过思想政治教育，抓典型引路，实行奖优罚劣等项措施，在全校中形成了一种以人为本的队伍管理长效机制。通过不懈的努力，在
6、陕九学校形成了用制度选人、用制度管人、用制度育人的科学标准的管理气氛，队伍的结构、精神面貌发生了很大的变化。 3、利用假期整训时间，组织教职工对学校管理制度进行研讨、完善，使我校各部门管理制度更加严谨、科学，真正做到了以人为本，科学管理。 4、表彰先进制度，鼓励进步政策，对学业有困难、品德有缺陷学生的帮教措施，鼓励学生发挥各种特长技能的培养手段，奖教奖学措施，学生校园生活标准等等，力争使每个学生、每一位教师都有成功的体验，得到精神鞭策。 三、强化物质文化建设的熏陶作用，提升办学品味。 物质文化是校园文化的表层文化，它包括校园建筑、文化设施、环境绿化等。硬件是校园文化最直观的外在表现形式，是校园
7、文化的根底工程。 1、加强校园环境的绿化、净化、美化。 以创立省级标准化高中为契机，加大资金投入，强化学校硬件设施，创造良好的育人环境。设置齐全的部室机构，改善食堂条件，完善运动设施，整修教学楼，更新办公设施，绿化、美化校园。大力添置现代化教学设备，在主教学楼安装led宣传屏， 2 在全县率先实现多媒体教学进课堂，全部实现教学手段现代化。强化各种文化硬件，营造舒适、优美、文明的学习工作气氛。 随着我校办学规模的扩大和整合，近两年加大了治理校园环境的投入，对校园环境重新进行了规划布局，力求有新意，有美感。中学、小学分段明确，特色突出。粉刷了教学楼、公寓楼及学校内外围墙，制作了校徽并悬挂显著位置，
8、更换了校风标牌，修建了大花坛、草坪，种植樱花、松柏等树种。改善校园洁具，在教学区、生活区，添置垃圾桶。进一步提高了环境育人的品味，使师生沉浸在健康和谐的文化气氛之中。 2、建设主题鲜明、形式多样的校园文化 学校突出“爱的教育，从心开始的价值观，秉承“敬业乐学，追求卓越的陕九精神，“奠基生命，滋养心灵，建设丰富多彩、新颖别致的校园文化。创设文化长廊、文化中心广场、文化墙面、凸显楼口及楼梯、楼道文化、部室文化、班级文化、温馨提示牌等，主题鲜明，图文并茂。清晰的理念、鲜明的主题，创设了健康文明、积极奋进的育人环境。 标语文化在学校南北门等明显部位悬挂“厚德、仁爱、包容、求实的岐山精神标语横幅、文明县
9、城创立标示牌、文明祥和的岐周文化巨幅喷绘。 文化长廊分为南北两局部，南段主要展示学校的办学理念、办学宗旨、校徽、校歌、校训、教风、学风，表达各级领导关心、展示教育教学成果，弘扬雷锋精神，树立道德模范形象；北段以巨型横幅凸显校园文化的主题，弘扬传统文化，大力学习弟子规；挖掘地方文化，“修养周秦文化，滋养人文情怀；倡导学法、懂法、守法，做健康文明小公民。 中心广场紧跟国家形势，弘扬时代精神，普及重大自然灾害等突发事件自救常识，关注学生的身心健康。校园墙壁丰富多彩，让墙壁也说话，有古诗墙、图书角、生物角、科学墙、涂鸦墙、艺术墙、读书墙，花坛内设置“花草有情，脚下留青等诸多温馨提示；树木认领牌让学生学
10、会了关爱。 楼道文化建设主题鲜明，凸显个性。中学部按楼层分设“奠基生命“崇尚科学“修养艺术“放飞青春四个主题，展现古今中外文化成果；小学部那么按楼层分设“乐乐乐身心健康、“好好好习惯文明、“多多多才艺高超、“美美美心灵纯洁、“高高高承载希望五个主题，切合学生身心开展规律，凸显教育育人的鲜活历程。 部室文化建设各实验室、探究室、图书阅览室、体英美活动室、荣誉室、档案室、公寓、食堂等文化建设理念先进、特色鲜明。 3 班级文化建设教室布置多元化，人人参与，张扬个性，突出班级精神。教室的布置充分表达了学生的想象力，显示了集体的智慧和风采；各班设立了学生风采栏、评价栏、作品展示栏和成长记录袋，还建立了班
11、级读书角、班级游乐园等。让学生在充满诗意、催人奋进的环境中学习生活，从而扬起理想的风帆，也充满快乐的体验。 办公室文化 教师办公室文明和谐，温馨雅致，倡导团队精神，注重师德的培养和熏陶。 3、设置时代气息浓郁的展板、专栏 设置文明事迹栏、作品成果展示栏、教学与研究宣传栏、少先队宣传栏、身心健康宣传栏、信息广告栏；及时更新已有的阅报栏、荣耀榜、学生活动宣传栏、校务公开宣传栏等。 4、建设独具特色的媒体文化 学校设立“校园之声播送站、创办陕九校讯、校园网等教育教学平台，进一步丰富校园文化，加强文化引领。 四、加强校园精神文化建设，彰显办学特色。 校园文化不仅仅是停留在外在的形式上，更值得关注的是能
12、包纳其内涵与实质的精神领域。校园精神文化的根底是校园人的心理层面，其内容是校园成员的思想观念和素养，而表现形式那么是精神创造活动及其产品。 1、开展诵读经典活动，弘扬传统文化。 大力开展学经典、读经典的读书活动，通过弟子规、三字经和古诗词诵读比赛，打造“书香校园、文化校园，弘扬经典文化，增强民族自豪感。在师生中开展了“好书美文推荐活动，形成良好的读书气氛。 2、“创先学优，弘扬精神正气 学校大力开展“向雷锋同志学习活动，将“学雷锋文明礼貌月活动变成“学雷锋文明礼貌年，号召全体师生学习先进模范事迹，“学做人，做好人，树立见贤思齐、争当模范的良好校风，涌现了许多像杜云飞式的先进人物。 我校杜云飞同
13、学几年如一日照顾残疾同学，事迹感人，先后荣获“XX县区助残模范、“感动岐山的十大人物、“XX市第二届道德模范“XX省第二届道德模范等称号，学校以此为契机，制作展板和专题片，大力宣传杜云飞同学乐于助人、无私奉献的感人事迹，在全校形成树先进、学先进的高潮，如今的陕九校园，随处可见师生们助人的身影助人为乐的身影，为校园文化建设增光添彩。 全面开展评优树先活动，号召全体教师尊重保护学生的个性，因材施教，争做“文明教师、“学校名师；加大“文明班级的建设力度，实行“文明礼仪班级、“卫 4 生先进和“文明宿舍流动牌制度，“建和谐校园，做文明学生。 广泛开展道德实践活动，让“道德标准进校园，文明守信大家行。各
14、科室、年级、教学班积极倡导文明守信，组织师生参加各种公益活动，引导师生在公益活动中进行道德实践。组织学生参观杨凌农科城，感受科学文化；到敬老院清扫卫生、表演节目，到XX县区祭奠烈士，切实加强传统道德文化教育。 号召全体师生“向雷锋同志学习，争做“校园文明之星。讲文明、讲卫生、爱环境、守秩序、尊师长、尚美德、树新风。文明乘车、说话、出行、着装和娱乐。从我做起，从身边的小事做起，开展以“树木，人类的好朋友为主题的活动，建议学生认领学校的花草树木，培养学生爱校如家、文明做人的良好素养。 3、开展丰富多彩的校园文化生活 经常进行主题教育召开师生发动会、座谈会、主题班队会，通过黑板报、陕九校讯、校园播送
15、、校园网络、国旗下讲话、“我与中华文化演讲、征文比赛，开展爱国主义、集体主义、革命传统、理想、感恩、成长、环保、责任、礼仪、法制等主题教育活动。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动，办好“一节一会（艺术节、运动会）；积极挖掘我校校歌、校徽、校旗的文化内涵、发挥校史室、校荣誉室的教育熏陶功能。 开展丰富多样的社团活动 充分发挥团委、学生会的作用，办好田径队、书画社、舞蹈队、等各类社团，成立教工合唱队，丰富师生们的校园文化生活。 大力开展青少年“阳光体育运动 以快乐课间系列活动为切入点，引导学生开展有益、有趣、有礼、有序的课间活动，促学生良好行为习惯的养成。在全校推行把戏跳绳、健美操、眼保健操、趣味运动会、田径运动会、拔河、班际间篮球赛等体育工程，活泼了校园文化气氛，陶冶了师生的情操，使整个校园呈现和
