1、关于“三新大讨论剖析材料 按照局机关“三新大讨论实施方案的安排布署,本人围绕“如何立足岗位有效开展学科教研,更好地效劳一线提高质量这一核心,认真进行了剖析与反思,通过查摆,发现自身的缺乏突出表现为以下两点: 1、工作中的教育视野还不够开阔。表现在开展学科教研工作中,局限于本学科教研研问题的思考与探索,在教育的背景下看教研的意识还不够,大教育、大教研的观念,还需在工作实践中进一步拓展和落实。工作中我深深感受到,教研实践的根本原那么是“想大问题,做小事情。“想大问题就是要从更大的视野中思考当今教育的问题和出路。今天的教育需要有大胸怀、大气魄,只有在大教育的背景上来思考与评价教育,才能寻找到更根本的
2、问题;另一方面,作为一线教育工作者,我们更需要从身边的“小事着手,一点点地改变课堂、改变学校、改变教育。只有一点点绵延而进,从日常生活的改善开始,把教育改革的出路落实到日常教学教研的一点一滴中,我们的教育改革才能有真正的希望。开展中的教育需要的不是指责和谩骂,而是建设。今后我将继续加强业务学习,提高综合素养,进一步开拓工作视野,扎实工作作风,从大处着眼,从小处着手,立足学科教研岗位,既做到理念先于实践,又力争让理念一点点生长为实践的肌体。 2、工作中的精细化效劳提供缺乏。表现在开展日常教研工作中,多从全县语文学科的整体教研需求出发,结合学校具体情况开展学科个性化调研与指导性效劳做得不够。今后我将在教研室“围绕质量,效劳一线的工作思路指导下,静下心来,俯下身子,多在效劳学校和教师上做工作,深入一线教师的心灵,把我们内心的教育之光传达给我们伸手可及的人们,用我们的热情点燃大家教育理想的心灯,点燃我们个性的力量,在日常教育生活的琐碎与平庸中找到突破的可能。 作为在新岗位工作不久的年轻同志,工作中尚有很多缺点和缺乏有待改进,诚请各位领导和同仁继续给予批评指正,帮助我擦亮眼睛,明确方向,进一步解放思想,调整工作思路,优化工作策略,提高工作效率,为我县教育的新开展、新跨越奉献力量。谢谢。 第2页 共2页