1、群众路线教育经验交流 搭建群众路线教育生动课堂 “走群众路线，就是要坚决理想信念，转变作风，提高为人民效劳的宗旨意识。初夏时节，党员干部们学习的劲头却如盛夏般热情，在邓小平铜像前，总会看到党员干部们敬礼时坚挺的身躯，总能听到他们慷慨激昂的声音。自第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，邓小平故里党性教育基地、华蓥山爱国主义教育基地异常热闹，已有近万人到这里感受伟人风范，追寻先烈足迹。 XX市紧紧抓住党的群众路线教育实践活动的有利契机，丰富学习内容，创新学习方法，将邓小平故里党性教育基地、华蓥山爱国主义教育基地作为实践课堂，把广安党员干部对伟人邓小平同志等革命先烈的崇敬爱戴感恩之情转化为学习动力
2、；紧抓正反典型教育，让党员干部有所鼓励，有所警示。让学习教育更生动、更贴近，从而在广阔党员干部中掀起学习热潮。 学理论打根底听故事强宗旨 “密切联系群众、从群众中来、到群众中去小平同志的一生都在践行群众路线。在学习教育、听取意见环节，市委党校副校长蒙焱雄作为邓小平群众路线理论研究者，市级部门纷纷邀请他授课，深刻阐述邓小平的群众路线理论。 “有一次，小平同志到峨眉山去，一路上他都询问老百姓的情况，走到半山腰的时候，他看见一位老人，小平同志就坐在路边，主动与老年人谈心，问候老人家生活状况小平同志就是这样和群众打成一片的。邓小平研究中心原副主任马福也是邓小平群众路线理论研究者，他生动地向广阔党员干部
3、讲述着小平同志践行群众路线的故事。 一边学理论，一边听故事，在学习教育、听取意见环节，我市把邓小平群众观点论述作为必学内容、把邓小平践行群众路线事例作为生动教材、以邓小平“为群众效劳、向群众负责、同群众商量、共群众甘苦等关于群众路线的四句话统领教育实践活动，开展形式多样的学习教育，让广阔党员干部更能理解群众路线的意义。 “小平的故事生动感人，我们都爱听。杨威作为一名普通市民，却异常爱听小平故事，他说，作为一名普通群众，真心希望领导干部们能像小平同志那样，时刻把群众放在心上，这也是所有老百姓的愿望。 据了解，在学习教育、听取意见环节，我市结合小平故里特色，组织14名市委党校理论工作者、邓小平理论
4、研究中心成员、高校专家学者，从邓小平文选、邓小平建设有中国特色社会主义论述专题摘编等著作中深入挖掘、精心选辑邓小平关于党的群众路线的重要论述87条，按照为民、务实、清廉三个专题，形成邓小平论党的群众路线选辑，共编印5700册，充分发挥邓小平图书馆这一全国最大的邓小平理论文库作用，开设“邓小平理论和践行群众路线专题讲座，邀请高校专家、邓小平理论研究中心研究员、邓小平故居陈列馆讲解员，为党员干部现场辅导。用邓小平践行群众路线的生动事例、感人事迹，教育感召广阔党员干部。组织力量从邓小平的故事、邓小平爷爷的故事等书籍中，选编邓小平同志生平践行群众路线的典型故事41个，分心系百姓、求真务实和清正廉洁三个
5、专题，集成邓小平为民务实清廉故事选辑，编印19500册，发放到全市各级党组织和党员干部手中。 学先进领先锋看反面“敲警钟 “沈乾文太热爱工作，热爱群众了，为了农村农业工作奉献了自己的一生，这种精神让我敬佩。5月12日，作为沈乾文先进事迹材料的撰写参与者，岳池县党员干部杨学军已经是第十次修改县蔬菜局局长沈乾文的先进事迹了，每每看到沈乾文就算输液也要坚持在岗位上时，他总会忍不住流泪。 岳池县法院行政庭副庭长杨璨尹把有关沈乾文事迹的文章捧读再三。她表示，“作为一名法官，一定要以沈乾文为典范，让审判工作更加贴近实际、贴近群众，让群众从每一个案件中都感受到公平与正义。 在邻水县，也有这样一名普通党员，他
6、叫黄明科，肝癌晚期，几次大出血依然无法阻止他回到工作岗位的脚步；7年坚守，他用爱和责任诠释救助工作不平凡的意义；与生命赛跑，他想的念的还是救助站里那些弃婴和孤儿。 在黄明科身上，我看到了一个普通党员的奉献精神，他的事迹深深地感动着我和身边的人。作为黄明科的老乡，我感到非常自豪，他是我学习的典范。我将立足自身实际，扎根基层，为村民的幸福不懈奋斗。邻水县黎家乡搭界寺村党支部书记曹军说道。 XX市积极组织开展群众路线先进典型事迹巡讲，让沈乾文、黄明科等人的先进事迹更加深入人心，全市各地掀起了学习先进典型的热潮，各地党员干部纷纷把先进典型领先锋，立足自身找差距，学习他们对党的一颗赤子之心，学习他们朴实
7、纯粹的为民情怀，学习他们乐于奉献的“孺子牛精神 同时，XX市把学习弘扬焦裕禄及其他先进典型的精神作为一条红线贯穿活动始终，多渠道群众路线教育经验交流第2页 选树、宣传、用活一批先进典型，坚持市、县（市区）、乡（镇）三级联动，从各行业各系统、多层面多领域选树和挖掘先进典型，组织开展了形式多样的宣传活动。先后2023次组织新闻媒体记者深入一线体验式采访，集中推出了19名先进典型的先进事迹系列报道，让典型事迹家喻户晓。同时，建立先进典型推出、跟进培养和鼓励关爱机制，让先进典型真正立得起、过得硬、传得远，增强了典型精神持久影响力。 在选树正面典型的同时，我市还建立一正一反典型定期通报的工作机制，做到边
8、展示、边警示、边教育、边查处，确保正面引导到位、反面警示有力。选择近三年来查处的，分别涉及县处级、乡科级及一般党员干部的16起典型腐败案件和3起“四风突出问题，编撰成警示教育读本覆鉴和警示教育专题片贪欲之害，通过身边人以案说法、以案说纪、以案明责。将正反典型教育读本近4万册发至每名党员干部手中，以先进为镜“正衣冠、照镜子，以反面为镜“明责任、敲警钟。 灵活学习方式增强学习效果 每天早上9点，下午5点30分，我市5万名党员干部的 便会同时响起。翻开广安 报和12371党建信息平台，中、省关于教育实践活动的最新要求和市委对教育实践活动的最新部署一览无余，各地各部门在开展教育实践活动中的好做法、好经
9、验也得到了传递。 我市注重发挥“ 信息专刊宣传引导功能，开设“空中大课堂，动态选编邓小平为民务实清廉故事选辑、邓小平论党的群众路线选辑、论群众路线重要论述摘编等必学内容，让党员干部随时便于学习。注重发挥“ 信息专刊意见收集功能，将 信息专刊发送群体确定为全市各级领导干部和广阔党员，开设“回音壁。党员干部以“我心中的群众路线为题，通过发送短信、邮件等方式，畅谈自己对群众路线的理解和认识，提出对教育实践活动的意见建议。目前，市委教育实践活动 信息专刊共收到党员干部反响的意见建议60余条，共选载26名党员干部关于群众路线的心得体会。 在创新学习方式上，我市还坚持“解读式领学、“不定式讨论、“组合式督
10、学“三项学习制度，让学习更深更严。 “每周五，我们都要召开学习会，由领导带头开展解读式学习。广安日报社职工辛伟介绍，领导带头学习，职工更加认真、有动力，学习起来更容易。“解读式学习，由“领学人以边读、边讲、边谈的方式领学，既讲解、阐述学习内容的主要精神、思想和观点，又结合实际谈自己学习的收获体会。而“不定式讨论和“组合式督学两种学习方式，那么防止了专题讨论流于形式，增强了党员干部学习的自觉性，有效增强了各地各部门学习的紧迫感和压力感，促进党员干部自觉融入每次集中学习活动，保证了学习教育的实效。 4月14日，市委带头把听取意见的直通车开进了基层，市委领导带头下访，在武胜县白坪新农村开展了中心组集
11、中学习，邀请局部基层党员和群众代表参加讨论发言。市委领导与百姓贴心交流，既加强了学习教育，又增进了同基层干部群众的感情。各级党组织在市委领导的带着下，组织党员干部深入园区、企业、新农村建设现场点学习，听民声、化民怨、解民忧、聚民心，协调解决实际问题。 “这个节目真精彩，我们都爱看。4月15日，岳池县举行了“践行群众路线畅想春天故事蜀风曲韵伟人故里行首场大型曲艺巡回演出，以生动活泼的形式引导广阔党员干部学习志愿者们为人民效劳的精神，扩大文化志愿效劳活动，推动教育实践活动深入开展。 在教育实践活动学习教育、听取意见环节，我市力求在学习内容上丰富多彩，突出小平故里特色。在学习方式上，我市也创新举措，确保学习教育不走过场、不搞形式，为全体党员干部筑牢践行群众路线的思想根底。 第7页 共7页
