1、 “微时代效劳型大学生党支部建设路径探析摘 要：文章主要探索“微时代背景下，“微媒介对当代大学生的影响，分析“微时代环境下利用“微媒介建设效劳型大学生党支部的优势，梳理“微媒介给党支部建设带来的机遇与挑战，探索“微时代效劳型大学生党支部建设的“一二三路径。关键词：微时代；微媒介；党员效劳站随着互联网信息技术的开展和智能 的快速更新换代，以微信、QQ等“微媒介为代表的“微时代已经到来，信息技术的进步在很大程度上影响着大学生思想政治教育的模式，学生工作也纷纷依托“微媒介开展。建设“微时代效劳型大学生党支部，符合时代所需，将“微媒介与党建工作有效相结是优化效劳型党支部建设的必要途径，也将进一步提高大
2、学生思想政治教育的实效性。一、“微媒介对当代大学生的影响中国互联网络信息中心数据显示，截至2023年6月30日，我国网民规模达8.02亿， 网民规模达7.88亿，网民通过 接入互联网的比例高达98.3%，网民中学生群体最多，占比达24.8%。目前高校大学生主要是“95后甚至“00后群体，他们在互联网时代出生、伴随着网络长大。利用微信、QQ等与周围人员沟通，分享生活点滴，获取、传递信息，对互联网依赖程度极高。“网生代的大学生可以不通过老师和家长，不依靠书本和课堂，在网上通过“微媒介获取更多知识。因此，通过“微媒介打造网上思想阵地，创立“微时代效劳型大学生党支部是时代开展的要求。二、“微媒介给建设
3、效劳型大学生党支部带来的机遇（一）为学生提供了高效获取党建知识的途径“微媒介为效劳型大学生党支部转向多样、高效、便捷的“效劳型模式提供了可能。微信、QQ、微博、微动漫、微电影等集声、像、图一体传播方式，以其生动有趣的感官刺激吸引了众多大学生的眼球；“微时代下的大学生党支部建设极大程度的脱离了空间和时间的限制，使大学生获得了方便快捷的党建知识“套餐，使“碎片化时间也能够充溢着浏览党建知识。（二）为党建工作者提供了解学生思想动态的平台“微时代环境下效劳型大学生党支部建设对于大学生党支部建设指导者的工作也是大有裨益。“微媒介的开展应用，大学生们习惯在QQ、微信上发布一些反映自身思想动态的内容。通过关
4、注网络动态，可以比较清晰地分析出学生近来的思想波动状况，做到有针对性的高效帮扶，从而使学生更容易向工作者倾诉内心波动的真正问题所在，提高党支部工作的针对性和实效性，实现“效劳型党支部建设的目标。（三）为提高效劳型大学生党支部影响力提供了可能通过微信、QQ等学生喜闻乐见的“微媒介能够进一步提升效劳型大学生党支部的活力、吸引力以及时效性。充分发挥“微媒介得天独厚的信息发布优势、图文、视频编辑优势，开发多角度宣传党的路线、方针、政策的特色板块，实现线上、线下双轮驱动。三、“微媒介给建设效劳型大学生党支部带来的挑战（一）建设人员知识储藏和专业技术缺乏由于“微媒介的技术属性，利用“微媒介建設效劳型大学生
5、党支部需要专业技能知识，例如图文编辑、视频制作、推广引流等技术。建设者如果没有系统学习过相关专业知识和技能，很难发挥线上优势进行党支部建设。此外，由于建设者并非全是党建相关专业，因此关于对党的理论方针政策的深度宣传教育方面较为薄弱。（二）“微媒介信息和党建知识的不同性质“微媒介建设效劳型党支部劣势也在于其“微，由于关注党建动态的学生不多，关注量较少而且网络传播速度快，容易被覆盖，进而导致党支部效劳信息传播范围不广，效劳对象不能及时地接收。现今大学生在课余时间普遍都很“忙，而党建知识严肃性色彩比较浓，除了入党积极分子和学生党员外，很少有同学去主动关注有关党建的动态，线上平台的效劳对象无法及时且有
6、效地接收信息而使得媒介效用大打折扣。（三）效劳型大学生党支部建设架构不明晰为提高“微时代效劳型大学生党支部建设的效果，对目标群体的效劳需要表达全面性。然而，目前很多高校在线上党建建设方面思路不够清晰，多基于党建相关知识的宣传且缺乏明确分类，缺乏效劳的针对性、有效性和全面性。线下效劳型党支部的建设也往往受制于地域的限制，缺乏明确的建设思路，使得效劳型党支部的建设流于形式，有效模式在探索当中。四、“微时代效劳型大学生党支部建设的“一二三路径（一）构建一个机制有效的制度是党支部建设的根底，需要构建线上和线下两个层面的制度。其中，线上制度应包括“微媒介平台创立制度、平台建设人员培训制度、平台信息监管制
7、度、平台信息反响制度等；线下制度具体围绕效劳型大学生党支部阵地建设展开，具体包括学生党员值班制度、志愿效劳制度等。在制度制定过程中要注重鼓励机制建设，可采取效劳方式、内容、时长与评奖评优等挂钩的方式，激发效劳型大学生党支部建设的活力。（二）探索“双轮驱动（1）线下实体建设“党员效劳站的组织架构构建清晰“党员效劳站组织架构，设立组织部、实践部、宣传部、学习部、监察部五个部门，由站长、副站长全面负责组织协调各部门工作。“党员效劳站的效劳模块“党员效劳站的效劳模块包括思想引领、志愿效劳和资源集结三个方面。思想引领阵地就是以“党员效劳站为依托构建学习平台，为学生提供有关党的根本理论的书籍和刊物供学生阅读；开展党性教育培训讲座。志愿效劳常规化特指根据制定的值班方案表，量身结对一名学生，为其提供指导。构建渠道多样化是指结合多方力量、利用多方资源使效劳站的构建更加立体化和多样化，充分发挥教工党支部、专业教师以及学生会各部门的作用。（2）线上“微媒介建设此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。
