1、教师个人参考方案总结读语文教坛永远的使者有感从前日起开场阅读北京特级老师陈延军老师的语文教坛永远的舞者，本想从中间读起，理解陈老师对语文教学的一些理念及详细的案例。但又觉得假设不去理解陈老师的成长足迹，估计对他只能是只知其一的浅薄学习，更违犯了这套“小学语文名师成长录丛书编写的目的了。因此，静下心来读，读至一半，便觉得一页一页地从头读的选择是明智的。如此一本好书，一定要推荐给同行，由于它确实起到了“阻碍和导引的作用。朴素的老师梦，一生从教的职业情怀十七岁从教的他，心中装着单纯而朴素的老师梦，那确实是要做一名优秀老师。从陈老师质朴的文字中，隐藏的是一颗坚决的心。他一入职，就进入了角色。尽管年龄小
2、，什么经历也没有，但他确实是想做一名优秀的老师，他以周围的优秀老师为典范，他以校为家，他记着父母对他的教导“上下是根棍，穷富是个人、“力气是奴才，使了还回来从那时起，他就把“一辈子当一个好老师作为本人的永久追求。像陈老师这种“一个心眼的傻子，现今生活真是罕见呀！不用说刚参加工作的年轻人，确实是当了半辈子老师的中年人，也是不断地寻找时机“跳槽，那句“干一行爱一行是劝辞别人的，本人总是望着这山比那山高。但也正由于没有坚决的职业追求，导致了非常多人成为了那种“一瓶不满半瓶咣的事业无成者。即便后来，他有许许多多的时机，他仍然不离不弃，他说，他喜爱并适宜做小学老师。我想，假设我们每一个人都能安下内心，耐
3、得住寂寞从事一份职业，那么我们做确实实是一份伟大而高尚的事业！积极进取，不甘平凡的职业追求老师的职业确实是平凡的，但我们不能甘于平凡。陈老师确实是如此想要活出滋味，活出精彩的人。他总是不断地为本人树立高的标杆，他总是严格要求本人。做一名优秀老师，那不是说说玩的，而是做出来的。他认真备课，精心上课，主动找优秀老师、领导听课、评课。有人说，确实是想出风头，但他确实是想把课上好，确实是想成为一名响当当的老师，有错吗？我相信，每个人都有一颗积极进取的心，这是荣耀的，无须隐藏，更不须掩饰。由于他的勤奋努力，由于他的积极进取，因此，从没有时机，到有时机，再到抓住时机，一炮走红在县数学老师比武中获得第一名。
4、但这“红背后的汗水，是脚踏实地的付出呀！由于有了第一次成功的自信，他更有拼劲了，相继而来是成长，还有光环。而紧接着，转变别人生的是，四年的北京师范大学的校园生活，由于出色的表现被留在了北京师范大学实验小学。陈老师在表达这段文字的时候，他没有掩饰本人对城市的向往，也没有遮盖本人被分配在小学的那种内心的失落。真实而可爱，确实是陈老师。而这一步一个台阶的向上前进，源于陈老师的不甘平凡的职业追求。再后来，陈老师在人才辈出的北京师范大学实验小学，从定位不好本人，到后来成为特级老师，这一路没有对职业的坚守，没有不懈的追求，没有勇于历练自我的精神，又如何能成为师中精英呀！非常多人总是抱怨是生不逢时，却从不想本人是否付出。实际付出也是有学咨询的，埋头苦干，依然以高人为邻。在陈老师的成长中，你一定能够找到答案。成长，是一个永不过时的话题，我们能够从名师的成长中比照与反思，我相信，阻碍得不仅是思想，还有方向！
