1、四到位学习教育落到实处五联系层层推进活动开展 四到位学习教育落到实处五联系层层推进活动开展 四到位学习教育落到实处五联系层层推进活动开展 农行甘肃陇南分行规章制度学习教育活动综述 新时代金融报记者吴常森 3月13日，全市农行开展规章制度学习教育活动以来，针对学习内容多、时间紧的特点，积极采取“四到位、五联系学习方法，不但保证了学有时间，提高了学习效果，而且使规章制度的各项内容逐步内化为员工的自觉行动，为全行业务经营的开展提供了坚实的制度保障。 “四到位，确保了规章制度学习教育活动的扎实开展。 一是组织领导到位。市县（区）两级行先后成立了规章制度学习教育活动领导小组，下设了活动办公室，并明确了“
2、一把手负总责，各部门、各网点负责人是本部门、本网点规章制度学习教育活动主责任人。由于各级领导重视，组织领导到位，从而为活动的开展提供了坚强的组织保障。 二是时间落实到位。为了切实做到规章制度学习教育活动与业务经营“两促进、两不误，活动开展以来，市县两级行除按每天早上抽出1小时进行集学习外，还充分利用班前、周日等时间开展学习，保证了学习时间。据统计，从3月13日至3月29日的半个月时间内，市、县两级行累计组织学习达211次，学时200多个小时，通过十几天的学习，使全行员工对依法合规经营的认识进一步提高，遵章守纪意识进一步增强。 三是学习必读篇目和内容全部落实到位。为了切实使各项制度深入人心，并内
3、化为员工的自觉行动，市县（区）两级行认真按照省分行安排，重点学习了中华人民共和国刑法、民法（更多精彩文章来自“秘书不求人）通那么、合同法、中国人民银行法、银行业监督管理方法、商业银行法、公司法、担保法、票据法、工会法、劳动法及金融违法处分方法、贷款通那么等内外部法律法规15部，加深了员工对法律法规的影响，增强了员工学法、守法、依法办事、严格按规程操作的主动性和自觉性。 四是组织学习方法到位。为了提高学习效率，切实到达学习教育的目的，市县行在学习中积极采取典型案例剖析、知识抢答、录像教学，创办职工夜校等灵活多样的形式，先后组织播放票据法等录像教学12次，增强了学习的生动性，进一步加深了对法律法规
4、知识的记忆和理解。武都区支行，借规章制度学习时机，于3月20日创办了职工夜校，夜校创办以来，紧紧围绕全行开展“五项学习教育活动，已举办2期规章制度学习辅导培训班，学习培训人166人（次）。 “五联系增强了规章制度学习的针对性。 一是联系当前形势开展学习教育。为了提高了全行员工对学习规章制度重要性认识。针对内外部案件防范面临的严峻形势，市分行党委在学习教育活动中强调指出：当前金融系统发生的许多案件除成心犯罪因素外，大多数都是因个别员工法律和规章制度意识不强，违规操作而造成的，不但给国家造成了损失，而且也毁了自己的人生和前程。同时，市县两级行在学习教育过程中通过典型案例剖析，分析和评价犯罪本钱，运
5、用反面的教训警醒人，用行内外英模感染教育人，强化了员工按照法律法规约束自己的能力。由于在学习教育活动中做到了点面结合，正反结合，使广阔员工深切地感受到不学习法律法规有关条文，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就有可能在不知不觉中导致违规违纪问题的发生，从而进一步提高了各层面员工学习规章制度、熟悉规章制度的主动性和自觉性，到达了预期的学习教育效果。 二是加强纵向指导与联系。即市分行加强对各县（区）支行的指导与联系，各县（区）支行加强对各营业网点的指导与联系，通过上下联系，层层指导，既防止了学习过程中面面俱到，走马观花，浮光掠影，学不深、钻不透的现象，又突出了学习重点，提高了学习效果。市分行在指导
6、基层开展学习中强调指出：法律法规的学习不是一蹴而就，一朝一夕之功就可学好学透的，关键要靠长期的学习和积累，要养成长期学习的习惯，要有刻苦钻研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上认识到学习的重要性，才能真正在实践中去学习，并自觉做一名遵纪守法，遵章守纪的合格员工。活动开展以来，市分行抽调19名人员组成9个工作组，分赴各县（区）支行、各营业网点，在检查指导2023年省市农行年初工作会议落实的同时，还重点检查指导了规章制度学习教育情况，并抽查了学习会议纪录和员工学习心得体会，提高了学习效率。 三是加强横向之间的沟通与联系。即加强行与行之间、部门与部之间、网点与网点之间的沟通与联系。市分行在情况周报
7、“重要信息栏目，及时报道传递市分行和各县（区）支行“规章制度学习教育活动信息，增进了行与行、部门与部门、网点与网点之间相互交流，并通过交流，相互借鉴学习中的好经验、好做法，查找学习中的缺乏，提高了学习效率，增强了全行员工依法合规经营的自觉性。 四是联系工作实际，增强学习针对性。为了确保规章制度学以致用，学用结合，市县（区）两级行，紧密结合业务经营特点，联系各自岗位开展学习，并通过谈学习体会、查找规章制度执行中的差距等灵活多样的形式，不但克服了局部员工对学习感到枯燥乏味，兴趣不浓等消极应付思想，而且防止了学用脱离，记忆不牢、走过场等形式主义作法。如局部员工在心得体会中举例谈到，如果从事信贷岗位的
8、员工，不认真学习合同法和农业银行“信贷新规那么，就不能熟练掌握信贷各环节上的操作规程，就有可能在调查、审查、贷后管理等工作各环节出现偏差，而带来信贷风险的发生。通过边学边用，使广阔员工看到了自身在执行规章制度过程中的差距，提高了学习兴趣，加深了理解。据统计，规章制度学习教育活动开展以来，全行600余名在岗员工，累计撰写2022字以上心得体会文章611篇，这些心得体会均从不同角度、不同岗位谈了自己的学习体会和思想感受，均表示受到了一次全新的法规制度教育。 五是联系业务经营穿插学习。一季度是全行各项业经营的关键时期，起好步、开好头，对促进全年各工程标任务的完成有着十分重要的作用。为了确保规章制度学习教育活动与业务经营同步进行，市县（区）行在不放松抓营销、抓资金组织、抓不良贷款清收、抓利润增收的根底上，挤出时间集中组织员工进行学习，指定专人统一解答员工学习中遇到的难点难题，由于各级领导重视，组织方法得力，各项措施到位，从而确保了规章制度学习教育活动与业务经营“两促进、两不误。 第5页 共5页
