1、县教育体育局课堂教学大比武通知 各学校、学校： 自年3月，县教研室下发关于连续开展“实施有效教学，构建高效课堂活动的意见后，各中学校开展了轰轰烈烈的教学大比武、教学达标等活动，对老师专业成长、课堂教学效率的提高有着明显的效果。选拔推举的选手在今年的县优质课评比中一展风采，使今年的优质课水平，大大超过往年。为充分发挥本校骨干老师的示范引领作用，促进青年老师快速成长，经教育体育局争辩确定，自-学年开头，在全县中学校连续开展课堂教学大比武活动，并作为今后常规性内容支配到学校工作规划当中,贯穿整个教学过程，每学期末进行总结。现将有关事宜通知如下： 1、没有获得县以上优质课的老师是课堂教学大比武的主要参
2、赛对象，通过每学期一次的大比武活动，建立起青年老师成长的平台，建立和完善青年老师脱颖而出的机制。学校要对不同层次的老师，确定阶段性培育目标，争取2-5年内使90%以上的老师都能获得校级优质课一等奖。 2、各学校要充分发挥优秀老师的典型示范作用和辐射功能，组织县以上优质课老师组成专家指导组，利用教改试验，创新课堂教学模式，分学科、分专题、有重点地对青年老师进行专项指导，开展好“青蓝工程、帮扶工程等活动，做好老师互助进展工作。 3、教研室、师训股将实行跟进式培训和指导。建立教研员联系学校制度，深化课堂，对课堂教学活动进行跟进式指导。同时加大对本学科教学的争辩和指导力度，适时对一些薄弱学科老师进行集
3、中培训。 4、学校要成立领导小组、课堂教学评审组，坚持实事求是原那么，在“公开、公正、公正的同时，要立足实际，重视差异，关注进展，突出鼓励。 5、各学校依据全校参赛老师总数的20%、20%、20%分别设置校级优质课一、二、三等奖，今后校优质课一等奖作为推报县以上优质课选手的必要条件有效期为5年。 6、各学校要高度重视，认真争辩教研室关于连续开展“实施有效教学，构建高效课堂活动的意见，参照县课堂教学观看量表及市县相关活动要求与模式，结合本校实际，修订落实好活动方案并准时总结。 7、教研室利用教学视导、课程实施水平评估等途径，对学校开展活动状况进行检查评估，评估结果计入年终总评，作为学校考核评优的依据。 8、活动材料报送要求： 自学年开头，每学期初，将课堂教学大比武活动方案纸质报教研室；每学期末，将学校竞赛结果、活动总结报教研室和师训股。
