1、我理想中的学习生活3 安溪考生我不是个异想天开的女孩，却难以否认是个爱憎清楚的纯情少女。我爱学习，但厌恶应试；我钟情涉猎群书，却排斥葬身书海，我渴望老师的谆谆教诲，却反对师长的威逼利诱。 理想或许遥不可及。但我庆幸拥有。年青人吗，有志气更有兴趣，我思固我在。 姗姗来迟 在我的法典里，到达不再需要理由，睡懒觉不再列为借口。良好的睡眠无疑是任何是非成败的关键所在。这一点确让我感同身受。也许是频频的早出晚归，练就了我对睡眠高度的依赖性，假使整日顶着一颗头颅奋笔伏案，总要免不了与周公一会，这样的学习可是事倍功半，无聊之至，多睡一点，才能胜人一筹。我的学习生活里，姗姗来迟吧，不是罪。 随心所欲 十门通不
2、如一门精。我难以想象素质教育到底做何解释，它不是意味着我们以博学为己任，以多才为目标吗。太苛刻了。繁杂多样的各科教育常常压得我们身心交瘁。我酷爱妙趣横生的语文课堂，却无法倾情于呆板无聊的政治讲坛，喜爱机智活泼的数学战场，却还得百无聊赖地接受枯燥的英语学堂，历史的源源长流让我留恋，索然无味的化学让我力不从心。我的学习生活里，不存在厌恶、强求等字眼。我要最好的，更要最爱的。我希望有这个自由权，我的地盘我做主，选择自己钟爱有加的科目进行研究，也许是大学才有的待遇，但我希望我能。随心所欲，世界因我而不同。 我的地盘，我能 老师，仅仅做每场演出的报幕者就行了，所谓长江后浪推前浪，老师是鼓舞我们上台的人，所谓授之以鱼不如授之以渔。我就有那个虚荣心，我想做课堂的主角，以我特有朝气和独到的见地，做我的自己，有主见的自己。 学习始终是我们不泯灭的目的。秀出真我，按我的意愿完成我的使命。 也许仅是个自由梦，但是我乐意。 评析这是一个很有个性的女孩，她理想中的学习生活几乎与当前教育格格不入，当然也有一些不正确的思想，例如对政治、英语、化学等学科的冷淡、偏见，都是不宜提倡的，青少年时期，根底教育阶段，要学好多门功课，打好根底，是完全必要的。然而，本文思想富有个性，语言别具一格，清新可读。 第2页 共2页
