1、感恩教育观后感 五年一班刘镕铭 今天早晨，我收看了北京师范大学教授于丹主讲的中小学生感恩教育。它令我受益匪浅，使我完美了自己的品质，提升了自己的修养，充实了自己的人生。 节目中主要讲了四个方面： 一、如何培养孩子的孝心。 二、如何培养孩子的爱心。 三、如何让我们的孩子自立、自强和自信。 四、如何培养孩子抵抗挫折的能力。于丹教授的讲话极富感染力，所说的话出口成章，令人醍醐灌顶，茅塞顿开。她精炼的语言和高度的概括能力，使人叹为观止。于丹教授的字字句句引起了我无限的思考：孝，是一句温馨的话语，揉搓父母疲惫的心；是一把亲切的唠叨，分担父母的痛楚；是一首暖暖的小曲，解释父母的情怀。让我们做一个会孝的人吧
2、。爱心，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。让我们做一个会爱的人吧。自尊、自立、自强、抗挫是完美人生的四大必备，是走向成功的必经之路。让我们在面对人生的荆棘时，扬起自尊、自立、自强、抗挫的风帆，更加沉着得徜徉也人生的海洋里。 感恩，是一个亘古不变的话题，总能引起人们的遐想，今天我对它有了更深的认识。让我们做一个感恩的人吧。2 第二篇：感恩教育观后感感恩教育观后感 一个小姑娘离家出走，母亲不辞辛苦地寻找，并发动所有的亲友帮助寻找，找不到，急得晕倒在床。小姑娘沿着江滨走呀走，在排挡前停下脚步，她饿了。摊主给了她一碗面，她感动万分，连连感谢。 “你怎么不感谢你的妈
3、妈，她给你的何止一碗面。 知道感谢陌路人对你的援助，而妈妈对你的无私奉献和浓浓爱意却被你忽略，甚至因为妈妈一时无法顾及而负气出走。我们的孩子，可知道“感恩二字。古语有云“树欲静而风不止，子欲养而亲不待，等到你有心，时间却不给你时机，那是多么地令人叹惋。从小我们学习游子吟，耳熟能详“谁言寸草心，报得三寸晖，其实父母不期望你的回报，他们的用心，点点滴滴都是为了孩子，不求乌鸦反哺，不求结草衔环，只希望自己的孩子健康成长，早日成才。台上演讲的声情并茂，台下受教的声泪俱下，竟要到此时此刻，我们的孩子才知道“可怜天下父母心么。你可曾记得每年都有母亲节和父亲节，你可曾知道爸爸妈妈的生日，但是他们却知道你小时
4、候有儿童节，你每年都有生日。感恩父母，知道父母养育你的不易；继而感恩师长，知道老师教育你、栽培你的艰辛；还要感恩祖国，知道祖国创造你所生活的美好时代之万水千山；对周边的一切，都怀有感恩的心，不向别人索取什么，要问自己为别人奉献了什么，知道感恩，才知道有一种品质叫担当。 第三篇：感恩教育观后感感恩教育观后感 周六上午九点四十分，在新疆电视台第十一频道播出了由于丹老师主讲的中小学生感恩教育，我准时的坐在了沙发上，收看了这次讲座。看完后我受益匪浅，也明白了许多。 她讲话极富感染力，让我对孝心，爱心，自立，自强，自信有了更深刻更全面地认识。首先我们要心存感恩、学会感恩、感恩父母、感恩老师，感恩一切爱我
5、们的人。她告诉我们，面对人生，要选择沉着与坚决，要学会感恩与奉献，要永远地自信微笑的面对。所以，让我们懂得感恩，感谢身边的每一个人。 感恩父母。是他们给了我们这个世界上唯一的最尊贵最伟大的生命。在我们成长的过程中，无论生活多么艰难，无论遇到多少坎坷，每时每刻我们都能感受到父母的那份不求回报的爱。感恩老师，给我们前进的动力，给我们飞翔的翅膀，给我们指明人生的方向，给我们放眼世界的慧眼。感恩生命，感谢我们所经历过的酸甜苦辣。感谢我们现在拥有的美好甜蜜，感恩我们拥有一的坦然与冷静，战胜一切的勇气与力量。 她讲的有几句话，我很喜欢。她说。“你可以是优秀的，你可以是卓越的，但你不能要求自己是完美的。这个
6、世界上不是没有爱，而是以自己的方式去爱别人。所以感恩生育你的人，因为他们使你体验生命;感恩抚养你的人，因为他们使你不断成长;感恩帮助你的人， 因为他们使你渡过难关;感恩关心你的人，因为他们给你力量;感恩教育你的人;因为他们开化你的蒙昧。 我们不仅仅只对父母感恩，对我们身边的同学，老师、朋友、和帮助过我们的好心人，也要怀着一颗感恩的心。感恩是发自内心的，感恩是有意义的，感恩，会让我们忘记自私，得到孝心，爱心，人与人之间会得到和睦与快乐。让我们的心胸更加宽广，会发现得到感恩后自己会是多么快乐。 感恩需要的是真心。在感恩中成长，学会感恩，才能让生活更美好。 第四篇：感恩教育观后感关于中小学生感恩教育
7、观后感 节目的开头讲的是一个小故事。把大树比喻成父母，大树陪着孩子长大，时时刻刻奉献着自己的果实、树枝、树干，让孩子实现了愿望。孩子长大后，大树变老了，孩子知道每天陪着大树。这时于丹老师讲到了“孝字。百善孝为先，要我们知道感谢父母，尊敬师长。“仁字是要我们充满爱心，和蔼待人。“自立、自强、自信是说孩子的成长学习知识固然重要，但更主要的是经验和悟性。想想自己，有时候爸爸妈妈催促我学习，我总嫌他们啰嗦。有时候他们让我做一些力所能及的事情，可我总是不情愿。想到这里，我感到很内疚，爸爸妈妈为了我，不知操了多少心，受了多少累。而我却不知道感恩，总惹他们生气、伤心，真是太不应该了。我今后有空闲的时候，给爸
8、爸妈妈送一杯温水、一杯热茶。足以表达女儿的孝心。帮妈妈拿东西、洗几次衣袜，只要从小事做起，从一点一滴做起，让我学会感恩。 这堂课让我明白了一个道理。学生最重要的并不是学习，学会做人才是最主要的，否那么即使你考试得了100分，也不是一个健全的人。 今天下午老师带着我们听了关于感恩教育的一堂讲座，这堂讲座是周越老师为我们讲述的，他在里面讲述了让我们如何去感恩老师，感恩父母，讲述了让我们去爱老师，爱父母，并讲了许多感人的小故事，在讲故事的时候，我们班的好多同学都留下了眼泪，虽然我并没有向她们那样的留泪，但是周老师讲的故事深深的感动了我，让我知道了老师的伟大，父母的伟大，所以听完这堂讲座我决定了今晚为
9、我的妈妈做一件事情，我想了很久后我决定为我的妈妈洗一次脚，让我表达一下我对妈妈的感谢，虽然这件事情并没有多大但是确让我的妈妈非常的感动直夸“我的孩子长大我也说了一句“谢谢你我的妈妈。 这堂讲座让我学到了很多，让我懂得了去“爱，爱中华、爱老师，爱我们的父母也要爱我们自己，让这个社会充满着爱和感恩。 今天，我们班开了主题班会（感恩的心），我受益匪浅。 上午，我们同学一个个都把笑容摆上了脸，就连续多不是很爱笑的同学也笑了起来，为了准备我们这次班会，我们班准备了很多，其中就包括排练节目：感恩的心，已经排了不是一次两次了，不过今天，我们的劳动成果即将换来收获，我们要让家长们看看我们的风采。时间过得很快，
10、上午的第四节课，也就是班会时间，家长们都出现在了班门口，我们这时都很紧张，因为马上就要为自己的家长表演节目了，不过这种心情到了开始上课就全部烟消云散了，主持人精彩的演说都让我们紧张的心里瞬间松弛了下去，班会的第一个环节是观看同学们第一天来学校 时老师拍的照片，我们看的很认真，家长们也一样，虽然那照片不一定都是俊美的，但人们都还是看得很认真。接下来的环节就是做小游戏的环节了，各个小组都要选举出一名队员，规那么就是：看谁能够与自己的家长配合默契，结果看来我跟爸爸配合最默契，我知道他所有的爱好，很多同学都非常惊讶的看着我，我很自豪，但原来我却以为这个根本就不是什么值得自豪的事情。之后的第三个环节就是
11、看视频了，我们看了很多同学与家长的感言，我听了他们父母感人的讲话后特别感动，其中，有一个同学是从外地来的，他的父母都不在身边，但她却很自觉的完成各项功课，学习成绩也很好，他就是很孝顺的人，而我，父母都在身边，但我却经常想方设法的不自觉，虽然英语和语文成绩还不错，但数学不好，我应该像这个同学学习自觉地精神，我平常总说要孝顺，但却没有在实际上做到，而她没有在言语上多做修饰，但他做出了行动，我觉得，这就是孝顺，在这个方面，我还要向他学习，好好学习，天天向上。 等着三个节目都完了，我们就做了感恩的心表演，也很成功，同学们都为家长们献上了花朵，因为我是表演的，所以我没法向同学们一样去献花朵，但我相信，只
12、要以后我够自觉，够孝顺，我就一定能在学习、生活上给家长、长辈们献上一朵真正璀璨的自觉之花，为了这朵花，我们还要多多努力，争取实现自己的目标，这次班会虽然结束了，但我们要牢记它所向我们表的的意义，正是他，让我想明白了孝顺的意义，这次班会，真是个有意义的活动，他让我受益匪浅。 有人说过。“会读书不如会做事，会做事不如会做人，会做人不如会感恩，会感恩的人才是最快乐、最有价值的人。2023年10月21日在我校参加了“感恩励志教育活动，让我深受感动。这次活动不但教育了孩子，也让我们这些当 老师的体会到“感恩的重要性。学会感恩，才会拥有真正幸福、快乐的人生。讲师用他的心、用他的情、用他的才华、用他的智慧给
13、大家作了一场既感动着现在也必将感动着未来的报告。平和的语调，感人的事迹、热烈的掌声、冲动的场面，给我们留下了深刻的印象。在这短短的3个小时中，很多同学和家长流着热泪听完了报告。很多同学纷纷上台，说出发自内心的肺腑之言，对自己以前的所作所为进行了反思。 “感恩不能只用语言，而要用我们的行动。作为老师，我们要以身作那么，当好典范，为孩子塑人格、立信心、确定人生理想目标奠定根底。让我们的学生对老师、对他人、对社会以一颗感恩的心、一颗充满爱的心感受生活吧，“感恩的人生定是一个“不平凡的人生。 第五篇：感恩教育观后感观感恩教育有感 看到一本好书，遇到一位良师益友，观看一场有益人生的讲座，都无疑是一次净化
14、心灵，提升人格底蕴的难得时机。很幸运观看这次讲座. 这次讲座，让我进一步深刻明白一颗懂得感恩的心，一份朴素的生活态度在当下，在唤醒与建立孩子完整人格中越加显得弥足珍贵。 一直以来我们把自己的孩子宠爱着，娇惯着，为其遮风挡雨，为其提供最好的条件，只怕他吃苦受累，更怕他受委屈，不希望其在磕磕绊绊中生活学习，总想着能给他解决所有问题，然后让他在康庄大道上畅通无阻地疾行或奔驰。一味的付出下，孩子觉得这一切都是天经地义，无可厚非，家长的给予是应该的，不懂得生命的给予和接受都应该是相同。一点点挫折困难就打了退堂鼓，更可怕的是丧失了面对问题的正确解决方法，学会了用回避，打岔来掩盖事实的真相。缺乏勇敢的承担。
15、 人一辈子都会遭受遇到不同的挫折困难，这是生活给予我们的磨难，也是财富，怎样在挫折中修复才是至关重要的，修复的越快就越能赢得更好的时光。正如海明威在老人与海中所言，“生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会是我们最强壮的地方。 也正如于丹老师在讲座中提到的赖东进，他说，我对生活充满了感恩的心情，感谢父母给了我生命，感谢苦难的人生，是苦 难给了我人生的磨练，给了我这样一份与众不同的人生。对于我们孩子同样也是，如何培养起抵抗挫折能力的重要意义正是基于此。即使在挫折中依然不忘感恩与回馈，在逆境中也能更好的成长，做生活的强者，更要做生活的感恩者。 让孩子学会感恩父母，感恩老师，感恩每一个关心自己，为自己付出艰辛努力的人们，也让我自己更加明白在教子路上，在自己的人生道路上如何心存感恩的心，感恩给予我帮助的每一个人，感恩上苍给予我温暖的家，健康的宝贝，感恩儿子能在一所好的学校接受好的老师给予好的教育就让我们用善良的心怀感知这个世界，用感恩的心来回报这个世界。在人生这个社会大舞台的煎熬历练下舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社会，这就是我们能期待的最好的相遇方式。 观感恩教育有感 蒋村镇张贾店小学 黄秀平
