1、师范学院学生个人自我鉴定参考我是xx师范学院学生，转眼大学立即毕业，我们也都开始了不同种方式的实习。作为师范专业的我们，跟队到高校实习是普遍，而整个实习的经历却是难忘的。2023年x月x日，我按照学校的要求，抵达xx中学进展为期xx天的教育实习活动。一阶段来，在xx中学校领导和有关教师的协助指导下，较好地完成了教育实习任务。一下，我就实习期间本人在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定：教学工作实习。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件标准，内容准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳定。教学语言表达明晰、流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的学生都能区别情
2、况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，修正作业细心正确。刚到xx中学时，第一周，我在学校领导的安排下，开始熟悉实习学校、班级的情况，并随班听课(不少于六节课)，作好听课笔记。另外在指导教师的协助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完好的教案、课件。经指导教师批阅后，先进展试讲。假设试讲不合格，经协助达不到要求者不能上台讲课。班主任工作实习。实习期间，我能特别好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好，思想情况、组织情况(干部、团、队员)以及班级特点，工作积极主动，认真负责，擅长做思想工作，处理日常事务灵敏而不拖沓，能制定实在可行的教育工作方案，独立工作才能强，教育效果好。特别快，教育实习活动已
3、经完毕了，实习中，我也觉察本人仍存在一些缺乏，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。关于教育实习的详细安排，我做了以下总结。第一周：熟悉实习学校、班级的情况，随班听课(不少于六节课)，作好听课笔记。另外在指导教师的协助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完好的教案。经指导教师批阅后，先进展试讲。假设试讲不合格，经协助达不到要求者不能上台讲课。第二、三周：分别为教学实习和班主任工作实习周。课堂教学每人二-四课时，最好是在四课时内完好地讲授一课。讲课应力求讲练结合，方法得当，语言要标准。需讲授汉语时必须使用一般话;板书工整，教态自然，要参加课外辅导和修正作业。班主任工作实习须在理解班级情况的根底上写出一份班主任工作实习方案。在指导教师协助下，理解如何做好班级的领导者和组织者，如何对学生进展思想政治教育，如何理解学生课内学习和课外生活，如何评定学生操行。以上确实是我对这几个月在学校实习的鉴定，我会努力提高本人，争取做个优秀的教师。
