1、两学一做心得体会：“两学一做要注重实、做、严、促 目前，在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员的学习教育，是深化党内教育的又一次重要实践。为此，笔者认为，要通过四个注重切实把两学一做学习教育落到实处。 注重实开展好两学一做学习教育。开展两学一做不是一次活动，而是要突出正常教育，有针对性地解决问题，更是要把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。因此，要结合各个岗位实际和单位实际，深入开展调查研究，全面摸清党员的思想现状、需求和问题根源，找准症结，对症下药，制定出切实可行的学做推进方案。学上要有针对性、实效性，做上要与实际岗位、身份、工作相结合，谨防一刀切上行下效，千篇一律，影响了两学一
2、做学习教育的效果。 注重做以督导考核摆正学习教育的导向。两学一做学习教育，学是根底，关键在做。要充分发挥考核指挥棒的作用，在制定考核方案时要有所侧重，防止本末倒置，眉毛胡子一把抓。不仅仅是写了多少读书笔记等表象的东西，关键要把考核督导的重点放在做上，要对照党章党规习近平总书记系列重要讲话精神和提升实践能力、注重责任担当相结合，看党员政治品质和道德品行是否提高、看先锋模范作用发挥是否增强、看党员业绩和奉献精神是否变化等等，也就是看党员做了什么、做的效果如何。 注重严进一步标准党员队伍管理。严即严格、严肃等意思。因此，首先，要严把党员的入口关，保证党员质量，对于先锋作用发挥不好的党员，要及时采取一
3、定措施予以纠正，特别是对于入党动机不纯、不服从管理、违反纪律规矩的党员，要严格按照有关规定，建立清退机制，打破党员身份终身制管理，畅通党员出口，保持党员队伍的纯洁性，以此加强对党员队伍的管理。其次，做到严标准、严要求、严管理、严实施，补好精神之钙切实把思想和行动统一到习近平总书记的重要讲话精神上来，统一到中央各项决策部署上来。 注重促以学习教育促基层党组织建设。要结合学习教育的开展，对一些党内政治生活不标准、工作相对薄弱的软、弱、涣、散基层党组织，采取派员指导、一对一帮扶等措施，实行重点管理，不断促进基层党组织建设，增强基层党组织的战斗力和凝聚力，让党员拥有更多的归属感和依附感。 第2页 共2页
