1、人教统编版人教统编版 20192019-20202020 年四年级下册语年四年级下册语文第六单元提升练习文第六单元提升练习 A A 卷卷 人教统编版 2019-2020 年四年级下册语文第六单元提升练习 A 卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识。(共 8 题；共 52 分)1.（9 分）形近字组词。淘_ 挚_ 谦_ 键_ 冠_ 博_ 陶_ 执_ 歉_ 健_ 寇_ 搏_ 2.（12 分）(2019 四下鹿邑月考)辨字组词。谙 _ 遥 _ 输 _ 陪 _ 厉 _ 暗 _ 摇 _ 偷 _ 倍 _ 励 _ 3.（3
2、分）写近义词 生存_ 崭新_ 教诲_ 款待_ 疲惫_ 抱怨_ 诚实_ 维持_ 迷惑_ 4.（3 分）认真读读这些拼音，相信你会写出相应的词语。l zh yu q b to xing yng po tu l sh rxu _ _ _ _ 5.（5 分）读一读，选出括号里正确的词语。一天我要到树林里去打柴，（发明 发现 发出）_喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。喜鹊在教他们学习自己_（发明 发现 发出）的拼音字母。喜鹊_（发明 发现 发出）了“鹊，鹊，鹊”的声音。6.（10 分）按要求写句子。（1）火星上是不会有生命存在的。（改为反问句）（2）太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。（缩句）（3）人
3、们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人们仍然相信遥远的太空中存在着生命。（用上合适的关联词语把这两个句子连成一句话）7.（6 分）判断下列说法的对错。（1）楚江就是长江，因为长江中下游地带在古代属于楚地，所以叫楚江。（2）西子即西施，是春秋时代越国的美女。（3）司马光一文选自宋史司马光传。（4）“一年好景君须记”中的“君”指君子。（5）“一儿登瓮”中的“瓮”是一种盛物的陶器，口小肚大。8.（4 分）课文内容回顾。（1）梅须逊雪三分白，_。（2）_，把扇丢。（3）_，碧海青天夜夜心。（4）“可怜九月初三夜，_”让我感受到了秋天傍晚的美好。“_，只缘身在此山中”让我懂得了“当局者迷，旁观者清”的
4、道理。（5）潮来时，从远处传来隆隆的响声，好像_。顿时_。过了一会儿，响声越来越大。最后，那声音如同_，好像大地都被震得_。二、阅读与写作(共 3 题；共 48 分)9.（10.0 分）读下面的文段，完成练习。“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐_地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐_地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加_的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说”“住嘴！”铁罐_了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”（1）请在文段中的横线上加
5、上描写神态的词语。（2）“你怎么敢和我相提并论！”中“相提并论”指（）A.相处平安，不吵架。B.把陶罐和铁罐放在一起比较。（3）铁罐认为自己_，陶罐一碰就会_，所以觉得陶罐不能和自己“相提并论”；而陶罐则认为它们生来就是_的，并不是来_的，所以不想与铁罐争吵。（4）你想对傲慢的铁罐说些什么呢？10.（8 分）阅读下文，回答问题。另一扇窗 一个美国小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此整天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班里的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户边看风景。他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次下课后，她走到小男孩身边问：“你在
6、看什么呢？”“我看见那些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户看看吧。”玛丽亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂。小男孩的悲伤顿时一扫而光。“孩子，你开错窗户了。”玛丽亚摸着小男孩的头说，“在老师心目中，你的鼻子是最可爱的。”“大家都笑我啊！”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校组织小型话剧演出。一个角色适合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了演出并获得成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，名声大
7、振。这个男孩叫斯格特，20 世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们要想到换一扇窗，那么，你会看到别样的风景。换一种思考和行为方式，你将开启的是成功的大门。（1）用简洁的语言概括文章的主要内容。（2）玛丽亚说男骇“开错了窗”，实际指的是 1；她让男孩“换一扇窗户”，实际指的是 2。（3）文中画横线的句子含义深刻，请简要写出你的理解。（4）文章最后一个自然段的作用是：1。11.（30 分）(2019 四下吴忠期中)习作要求：生活中，我们会遇到很多给我们以鼓励、帮助的人，你也一定想找机会倾诉对他(她)的谢意吧。如：_，我想对你说 请你选取合适的写作方式来表达这种情感，如诗歌、记叙文、书信等形式，题目自拟。参考答案 一、基础知识。(共 8 题；共 52 分)1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略 二、阅读与写作(共 3 题；共 48 分)9、答案：略 10、答案：略 11、答案：略
