1、小学“书香校园实施方案 为全面落实教学质量年活动要求，突出以人为本的教育理念，以建设书香校园、和谐校园为目标，引领广阔师生走进五千年文明、品读祖国经典美文，与经典为友、与名著为伴；引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知。教育体育局拟在全县中小学开展构建书香校园读书活动，特下发本实施方案，望各级各类学校依据本单位实际抓好落实，并形成长效保障机制，努力营造浓郁的书香校园文化。 一、指导思想 构建书香校园，是现代教育对学校的根本要求。读书是人类最重要的学习方式，精神的提升和传承依靠阅读。一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平，一个养成了读书习惯的人是一个自由而幸福的人。本活动的
2、开展旨在利用读书活动来实现师生与人类崇高精神的神圣对话。 活动坚持以科学开展观为指导，以倡导师生阅读、提升文化素养、推进素质教育为目的，以读书、启智、明理、做人为主题，以阅读积累为突破口，以丰富多彩的读书活动为载体，激发师生读书热情，营造书香气氛，培养学生高尚的道德情操，提升教师高雅的审美情趣，促进优良学风和校风的开展，打造书香校园、和谐校园。 二、活动目标 坚持以人为本，力争做到阅读滋润精神，思考孕育智慧。开展全员参与、形式多样、内容丰富的读书活动，在精神文化的支撑和引领下，促进和谐学校的整体建设，逐步形成内涵丰富、特色鲜明的书香校园文化，提升学校品位。 三、活动主题 全员阅读，领悟方法，同
3、享快乐；润泽经典，濡养心灵，积淀生命。 四、活动内容 1、开展我读书，我快乐。活动，要做到八个一。制定好一个读书方案；设立一本读书笔记；每月读一本好书；每天有一个小时的读书时间；每周摘录一句名句名言；每学期每人参与编写一份读书手抄报；每学期一篇读书心得体会；每学期至少有一次向家长汇报读书感受。营造书香班级，宣传书香家庭，使广阔中小学生以及他们周围的人身上都留有淡淡的书香。为学生的终身开展、个性开展奠基。 2、积极倡导书香为伴的思想，要将朴素的读书是一种需要上升为读书是一种乐趣、读书是一种有益的生活方式。各学校要定期举办全体教师读书沙龙活动，在交流中不断形成教师读书的文化气氛，丰富经验，提高现代
4、教育的实施能力。使教师朝着有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境这一目标不断迈进。让广阔教师享受阅读、享受教育、享受快乐、享受人生。 3、实施两个工程活动，一是五一工程：（1）每班建立一个图书角；（2）每校建设一个阅读阵地；（3）每年举办一届读书节；（4）每周坚持上好一堂（两节连上）大阅读课；（5）扎实落实一个方案周、月读书方案。二是三个共读工程：促进校长与教师共读、教师与学生共读、家长与孩子共读。 教师学生之间定期举行好书换着看的活动；全体教师每人每学期向学校提供一本自己读过的好书；学生在自愿的前提下每学期向班级提供一本好书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实学校图书馆和
5、班级图书角，把图书馆和图书角建成最大的图书交换站和学习体会交流站。 4、网络阅读资源共享。充分利用网络优势，促成与书为伴，共沐书香，同享快乐的网络读书、荐书、评书等系列读书活动，县教育信息网开设网络读书专页，推荐一批适合未成年人阅读的经典书目。努力将专页办成中小学生阅读、交流和展示自己潜力的网络平台。各校成立组织机构，构建网络读书活动的指导体系，确保此次活动健康有序地开展。要充分发动全体学生参与网络读书，让学生根据推荐书目选择自己想读、喜欢读的书籍，通过互联网及搜索引擎、阅读软件查找并阅读，充分发挥网络百科知识全书的作用，充分展现运用学习知识的能力。同时鼓励中小学生将自己在读书过程中印象深刻、
6、对自己产生震撼、教育、影响、启迪的词句择录下来，并用简洁的语言把心灵的感悟写出来，在网络专栏发表、交流。 5、开展丰富多样的活动，提升学习效果。如开展读书竞赛、读书知识抢答赛、读书征文比赛、读书演讲赛、评书活动、读书成长册展览、图书展览等。教育体育局每年评选表彰一批读书之星书香班级、书香家庭。 内容总结（1）小学“书香校园实施方案 为全面落实教学质量年活动要求，突出以人为本的教育理念，以建设书香校园、和谐校园为目标，引领广阔师生走进五千年文明、品读祖国经典美文，与经典为友、与名著为伴（2）读书是人类最重要的学习方式，精神的提升和传承依靠阅读（3）润泽经典，濡养心灵，积淀生命（4）为学生的终身开展、个性开展奠基（5）（5）扎实落实一个方案周、月读书方案（6）5、开展丰富多样的活动，提升学习效果
