1、浅谈高校基层党务工作者能力素质 浅谈高校基层党务工作者能力素质摘 要：随着高校办学规模的扩大、深化体制改革的不断深入，高校基层党建工作将面对新的机遇和挑战。笔者结合高校基层党务工作实际认为，一名合格的基层党务工作者，应该具备良好的学习能力、协调能力、效劳能力、创新能力和优良的个人品质。各高校党组织应从工作实际出发，通过健全思想教育机制、建立长效管理机制、完善考核鼓励机制相关途径，促进高校基层党务工作队伍建设，提高基层党务工作者的能力素质，开拓高校党建工作的新局面。关键词：基层党务工作者；能力素质；途径 中图分类号：D26 文献标志码：A 文章编号：1003-949X（2022）-06-0029
2、-02 一、高校基层党务工作者应具备的能力素质 （一）学习能力 学习能力是高校党建工作对象对党务工作者的根本要求。学习能力的强弱决定着党务工作者自身的政治理论素养和决策水平的上下。只有通过学习，我们的工作才能做到有的放矢，面对复杂的事物，才能进行综合的分析和辩证的研究，从而作出正确的判断。我们要学习的不仅是党务工作的必备专业知识和技能，同时还要学习社会科学和自然科学知识，扩宽自身的知识面，提高综合文化素养。习近平总书记指出：“我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。 （二）协调能力 二级学院想要有较强
3、的战斗力，需要有团结融洽、健康向上、充满活力的和谐气氛，这就要求我们的党务工作者具有很好的协调能力。协调好基层党委与上级党委的关系、学院各职能部门之间的关系、学院广阔师生员工之间的关系。（三）效劳能力 党的根本宗旨是全心全意为人民效劳，党务工作是非常细致的效劳性工作。基层党务工作者要时刻强化宗旨意识，要具备效劳大局、效劳党员、效劳师生员工的理念。每个二级学院的党务工作者必须自觉主动地践行党的群众路线，牢固树立效劳广阔师生员工、效劳教学科研的思想，做到真心实意的效劳；想师生之所想，急师生之所急，诚心诚意办实事，尽力竭力解难事，坚持不懈做好事，切实把好事办好、实事办实，做好真抓实干的效劳；针对效劳
4、对象的高智商、高学历，他们需求的迫切性、内容的广泛性，我们要研究新情况，解决新问题，创造新经验，做到全方位的效劳；象对待亲人一样对待师生员工，对群众反映的问题要充分听取和落实，切切实实为大家谋利益、为学院的各项事业谋开展，做到热情主动的效劳。（四）创新能力 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺兴旺的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。高校基层党务工作者作为培养创新人才的效劳者，首先自己必须具备创新意识，改变以“老方法、老经验或“换汤不换药、“穿新鞋走老路的伪创新做法。在实际工作中，能综合运用各种手段，灵活选用各种载体，把创新渗透到思想教育，教学管理、师生效劳等各个方面。在新的起点上，党务工作
5、者能够坚持理论联系实际，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，善于创新，永不僵化停滞，善于用创新的思想寻求和开展先进性的途径，敢于研究和解决党建工作中遇到的重点、难点、热点问题，努力在工作实践中不断创新内容、改进方式、丰富形式，推动高校党务工作的持续健康开展。（五）良好的个人品质 高校党务工作者是党的一系列政策的执行者，必须具备高尚的人格品质和良好的个人形象。不但会“说，而且会“做；不仅“说得好，更要“做得好，只有这样，广阔师生员工才能佩服你、信赖你，他们才会真心实意的与你“交心、心甘情愿接受你的建议、教育、指导和批评。要成为一名优秀的基层党务工作者，首先要有高尚的道德品行，坚决的理想信念，对党的
6、事业无限忠诚，热爱本职工作，尽心尽职，恪尽职守，牢固树立敬业精神和奉献精神。其次要有高度的责任感。基层党务工作者一定要在其位，谋其政，将学院的党务工作当作自己的责任所在、使命所在、目标所在、理想所在，抱着对社会的责任、对家长的责任、对师生的责任的态度，尽职尽责、名符其实、追求实效地标准党务工作、促进党务工作、搞好党务工作。最后能够廉洁自律。“吾日三省吾身，做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。党务工作者要着力培养拒腐防变的自律意识，要常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，筑牢拒腐防变的防线，守住廉洁自律的底线，做到为人正直、公正正派，不牟私利，不徇私情，做到老老实
7、实做事，干干净净做人。二、提高基层党务工作者能力素质的途径 （一）健全思想教育机制 大多数党务工作者在大是大非面前立场坚决，态度鲜明，具有正确的世界观、人生观和价值观，能够重视自身的思想政治修养，但是也有少局部党务工作者思想政治素质较差，党性修养不够，宗旨观念淡化，职业道德观念淡薄，奉献精神不强，因此必须加强党务干部的思想政治教育。一是要加强理论素质教育。党务工作者要做好党的每一项工作，就一定要努力学习和掌握马克思主义理论体系，在思想理论上保持先进性。面对广阔师生员工，基层党务工作者常常要做群众工作和思想政治教育工作，这就要求基层党务工作者首先要注重党的理论知识学习。掌握新知识，树立新观念，与
8、时俱进，创新进取，以适应党务工作的新需求。二是要加强党性修养。根据党章，每一个党员都必须具备坚决的理想信念和政治立场。党务工作者要更模范地学习党的方针政策、坚决贯彻执行党的各项决定，坚持全心全意为人民效劳的宗旨，树立无私奉献的高尚情操。三是要加强法纪法规教育。党务工作者要注重法规法纪的学习，牢固树立依法办事的观念，模范遵守党的纪律，恪守职业道德，弘扬传统美德，坚决反对不正之风，杜绝社会媚俗风气。（二）建立长效管理机制 高校要把建立长效管理机制作为党务工作的一项长期的、重要的、根底性的系统工程来对待。首先要做好党务工作队伍的选配工作。按照学校实际工作的需要及有关规定，二级学院的党务干部队伍应由工
9、作经验丰富的老同志、具有学历较高、知识较为丰富的年轻同志、或者有着复合型能力素质的同志按一定比例构成。要提高二级学院党务干部队伍的整体素质，就要把一批政治素质好、业务能力强、综合能力突出、具有敬业奉献精神的同志充实到二级学院党组织的班子中，改善这支队伍的年龄、知识、能力结构，提升党务干部和党务工作的形象和认可度。同时，在选拨过程中，严格标准选拔任用程序，充分尊重基层党员和群众的意见，坚持公开、平等、竞争、择优的原那么，公开招聘党务干部，选出人们心目中真正认可的领导干部。其次构建多层次、多形式、多渠道的教育培训机制。把创新思路、党建理论、领导艺术等知识要作为教育培训的重点；多管齐下，使党务工作岗
10、位人员的初任培训和专职党务工作人员的岗位轮训形成长效机制；通过“情景剧、“模范师范、“典型案例、“党员讲坛、“专题讲座、“研讨交流、“知识竞赛、等多种形式，让党务干部主动积极参与进来，提高培训效率，确保培训质量；通过建立党务工作人员培养基地、送党校进修深造、挂职锻炼等渠道，提高党务人员的履职能力及应对复杂局面的能力；构建多维网络教育平台，充分利用党建网络和宣传媒体资源，为党务工作者开展网络思想教育。（三）完善考核鼓励机制 基层党委要建立全方位、全过程的党员考核和监督机制。完善党务工作责任制，以目标责任书的形式，明确任务和目标，制定工作指标，并将指标完成情况纳入年度考核，把考核结果与党务工作者的
11、绩效挂钩，做到党务工作人员与同层次管理人员同考核、同待遇、同奖惩。表彰那些认真落实岗位职责、成绩突出、奉献较大的党务干部，亦可将他们纳入各级领导人员岗位的重点培养范围，从而不断激发党务干部的责任感、荣誉感和工作热情；及时劝退或调离那些考核不称职或不适合党务工作岗位的人员。切实关注党务干部个人的开展，关心他们的切身利益，为他们的工作、学习、生活以及今后的开展提供必要的条件，要尊重他们的人格，重视他们的劳动，理解他们的苦衷，从事业和精神上加以支持鼓励1。高校党务工作者队伍建设是一项复杂的系统工程，各高校党组织应从工作实际出发，以人为本，科学制订党务工作者素质教育规划、机制，不断提高基层党务工作水平。同时党务工作者也要坚持自我教育，时刻把握高校党建工作的内涵和要求，以务实的作风、饱满的热情、奋勇的干劲，进一步推动高校党建工作取得成效。注释： 1谷铮.关于加强独立学院党务工作者队伍建设的思考与建议J.黑龙江史志，2022（13），118-119.
